《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计22

约6550字。

　　说和做
　　——记闻一多先生言行片段
　　【核心素养】
　　[文化自信]体会作者对闻一多先生崇高品格和革命精神的赞美之情；学习闻一多先生澎湃的爱国激情，严谨谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。
　　[语言运用]积累课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。
　　[思维能力]勾画精彩语句，揣摩体味其含义和表达效果。（重点、难点）
　　[审美创造]体会本文生动形象、精练含蓄，富于感情和音乐美的语言风格。
　　【教学课时】2课时
　　第1课时
　　【课时目标】
　　1.梳理行文思路，体会本文严谨的结构和精当的选材。
　　2.整体感知文章内容，感悟人物形象。
　　【教学过程】
　　一、导入新课
　　（PPT播放歌曲《七子之歌——澳门》）
　　在这首歌中，你们最深切的感受是什么？（生：是浓浓的渴望祖国统一的爱国情怀）是的，这首歌歌词的作者闻一多先生，清华毕业后到美国留学，在异国他乡，他忍受着民族歧视的屈辱，在强烈民族自尊心的驱动下，创作出了组诗《七子之歌》，这是一组爱国思乡的不朽诗作。
　　闻一多先生浓浓的爱国热情，不仅体现在其前期潜心研究的学术上，更体现在其后期投身于民主运动的斗争中。今天，让我们走进闻一多先生的高足臧克家为了纪念闻一多先生，用富有诗意、饱含深情的语言写下的散文《说和做——记闻一多先生言行片段》，去认识这位“口的巨人”“行的高标”。
　　（板书文题）
　　[设计意图]
　　运用音频资源导入新课，激发学生的学习兴趣，既有助于学生初步感知闻一多先生的形象，也为本课的学习指明方向。
　　二、理清思路，初识人物
　　1. 了解闻一多生平及经历。
　　（引导学生关注教材P9课下注释①中闻一多的简介，适当补充）
　　闻一多（1899—1946），诗人、学者、民主战士。
　　1899年出生于湖北浠水，家中是“世家望族，书香门第”。
　　1919年在北京清华学校读书期间参加学生运动。
　　1922年赴美国留学。
　　1925年回国，先后在青岛大学、清华大学、西南联大等高等学府任教。
　　1943年因目睹国民党政府的腐败，积极参加争取民主的斗争。
　　1946年7月15日，被国民党特务暗杀。
　　设问：结合闻一多先生的简介，你觉得闻一多先生是一个怎样的人？
　　[预设]
　　闻一多先生既是一位知识渊博的卓越学者，也是一位勇敢无畏的民主战士。
　　2.初读课文，感知文章内容。
　　师：接下来我们一起走进课文，去看看作者叙述了闻一多先生的哪些事。请同学们带