语文教学与阅读
最新文章 · 阅读排行
阅读教学经验、考试资讯和优秀作品，为语文教学积累参考。
文章列表
共 27,567 篇 · 第 72 / 1379 页
成语中的夸张手法
夸张就是故意言过其实，以突出事物的某一特征。这一手法在成语中的运用十分广泛。成语中的夸张从不同的角度可以分为不同的类型。 根据夸张的内容可以分为扩大夸张和缩小夸张。如“天翻地覆”、“怒发冲冠”等，谁见过天地翻转？再愤怒头发也竖不起来，更..
作者：江西博仁中学 ppz73625
“那目光令我感动”话题作文导写
以“那目光令我感动”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求①自定立意。②自选文体。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。 【写作指导】： 首先，审清标题，分解关键词，明确写作重点。该命题可以分解为：那、目光、我、感动。 “
作者：佚名
谈谈古诗词中“王孙”一词的含义
有朋友问及诗词中“王孙”的意思。他说自己查了包括《辞源》、《辞海》等多部辞书， 都只有四个义项：1、王者之孙或后代；2、与“公子”同义或近义；3、一种草名或药物名；4、猴子的别称。可用来解释古诗词里的“王孙”，大多不能对号入 座。 本来嘛，就像
作者：福建省福鼎一中教师 陈杏德
高三语文教学计划
一、指导思想 1.以课本作为培养学生能力的载体，以2008年《考试大纲》和《考试说明》为行动指南，以2008年全国卷1为实践样品，并借鉴新课标卷命题理念及特点，揣摩09年全国卷一命题趋势，探讨各种题型及应对策略，以策略指导教学实践。 2.培养学生良
作者：柴二平
学生心理教育工作案例分析
基本情况介绍： 阿史，男，高中一年级学生，性格外向，思维反应敏捷，脾气暴躁。其父任职科龙公司，母亲经营小商店，姐姐大专毕业做销售工作。该生自幼在家人的百般呵护下成长，倍受宠爱，成为家中的“霸王”，事事一帆风顺，都能如愿以偿。久而久之，便..
作者：容山中学 陈姗姗
湖南高考高分作文选登
◆湖南高考作文题 <BR> 现在在中国，家长和孩子的地位是平等的，但是，中国现代的家庭教育还存在不少问题。请以家庭教育为话题，从各个角度进行论述。写一篇自命题作文，体裁不限（１０００字左右）。 <BR> ..
作者：佚名|
开学第一节课
一、欢迎词 同学们好，首先祝贺大家顺利完成小学阶段的学习，也热诚欢迎大家来到欣欣向荣的中学。从今天开始我将伴随大家进入中学阶段的语文学习。ehke©中学语文教学资源网—语 二、自我介绍 我的名字叫。说到名字，我想说里面挺有学..
作者：不详
给狩猎队的一封信——读《斑羚飞渡》后感
<P>狩猎队员们：<BR> 你们好！<BR> 我是一个旁观者，我亲眼目睹了那天在伤心崖上的情形：你们狩猎队的所有队员们都手持猎枪，把七八十只斑羚逼到伤心崖上。开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。领头羊的绝望的神情和..
作者：浙江省杭州市萧山区虎山路初中103班 沈棋燕|
《羚羊木雕》课本剧
<P> 第一幕 友谊的开端<BR> 时间：一个星期前的一天<BR> 地点：学校里<BR> 人物：万芳、张之路<BR> 幕启：<BR> [万芳、张之路一齐上]<BR> 张之路：昨天我裤子破了，幸亏你与我换了裤..
作者：浙江省杭州市萧山区虎山路初中104班 高丽君|
More than用法集萃
more than 这两个词可分可合,还可与不同的词性搭配,因此,意义也各不相同,现将各种情形分类总结如下,以供大家参考。 一、 more than : 1、 more than+名词：“不仅仅；超过” Hibernation is more tha
作者：河南省项城三高：郝新颖
如何教学说明文
说明文的教学，在中学语文教学中占有不可忽视的地位。《中学语文教学大纲》要求初中阶段培养学生读写一般的说明文。目前说明文教材在中学各册教学中都占有一定的比重，这些课文的写作对象、目的、方法各不相同，教法也不应相同。现就如何教学各类说明文谈些粗浅
作者：不详
对中学生责任心的理解
（一）自我责任心培养是社会责任心培养的基础 中学生责任心可分为国家责任心、社会责任心、学校责任心、家庭责任心和自我责任心五个部分。其中自我责任心是基础和根本。一个对自身都不负责的学生，要谈对家庭、对社会、对国家负责，那简直是天方夜谭。当然
作者：佚名
中国诗歌的魅力——宋词的美丽
学了中国古典文学，我感受到诗歌是中国古代最美的文学，最动人的文学，最擅长抒情的文学。它们深微隐幽，意味渊永。时而美到极处，又豪放到极处。情调闲雅，怀抱旷怀，雄放慷慨，动人心魄。细细品味，又是最能让人沉醉心迷的文字。 宋词的美是需要用真心、
作者：naonaosn
数字趣话之"四"
<DIV>花草四雅:兰菊水仙菖蒲</DIV> <DIV>花间四友:蝶莺燕蜂</DIV> <DIV>川中四绝:夔门天下雄剑门天下险峨眉天下秀青城天下幽</DIV> <DIV>河北四宝:正定大铜佛定县瞭敌塔沧州铁狮子赵县赵州桥&.
作者：梁爽|
中学语文教学实践经验总结
自2003年9月走上讲台成为一名语文教师至今已快有6个年头了，这6年虽然不算太长，但也不算太短，在语文教学这一块，我也有了一点自己的思考与总结。现将其归纳如下： 一、新教师走上工作岗位，一定要虚心，多学习，多请教。这一点似乎对所有新教师都有指导
作者：定远中学 韩银领
艺术化的技巧彰显作品深度——莫泊桑小说《项链》分析
莫泊桑的小说名作《项链》易给人技巧性太强的印象，表现之一：玛蒂尔德丢项链之后没及时向朋友说明真相。这是小说情节发展的关键处，此处似乎确有斧凿的痕迹——作者为了使情节按自己预想的那样发展而有意轻描淡写一笔带过玛蒂尔德的心理活动，紧接着便是十年苦
作者：石炯
成功的心态——《英才是怎样造就的》读后感
在《英才是怎样造就的》一书中，王金战老师以自己丰富的教学经验,用一个个鲜活的教育案例,一串串让人咋舌的高考数据给我们展示了一个应试教育与素质教育成功结合的范例。看完这本书让我明白原来做教师也可以这样富有挑战性，创造性、成就感。看多了书店里畅销的..
作者：无棣第二高级中学 宋明朝 孙长虹
刘白羽《日出》课文解析
登高山看日出，这是从幼小时起，就对我富有魅力的一件事。 【段析】开门见山．直接点题，引出要描述的对象 【品味】“魅力”一词点出日出对“我”影响之深，“我”对日出向往之切。 落日有落日的妙处，古代诗人在这方面留下不少优美的
作者：不详
什么是大学精神？
你能想象没有北大、清华、南大、复旦、交大、同济、浙大和中大……的近代和现代中国吗？ 如果把哥丁根大学、莱比锡大学、莱比锡音乐学院、海德堡大学、柏林大学和哥尼斯堡大学等的历史都抹掉，德国科学、艺术和哲学的伟大传统还会剩多少？ ..
作者：□赵鑫珊
浅析《红楼梦》中妙玉的性格与爱情
在《红楼梦》的“金陵十二钗”中，有一个披着面纱的神秘女子，她就是妙玉。妙玉与林黛玉不同，二人虽都是痛失双亲，才华馥仙，孤高自许，目下无尘，但她却是身陷佛门，带着无数的枷锁和羁绊。同时，妙玉也与贾惜春不同，惜春是身在凡尘，心向佛门，而妙玉是身在
作者：佚名