语文教学与阅读
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别里科夫葬词
<P> </P> <P>各位先生、各位女士: <BR> 现在,永远地躺在这块土地之下的人,对我们,对整个城市,都将会产生巨大的影响。这位先生,这位躺在地底之下的别里科夫先生,的的确确是条可怜虫。在他还存在这个世界上的短短..
作者:陈一星|
鸿门宴项羽不杀刘邦其实是英明决策?
《鸿门宴》是《史记?项羽本纪》中的名篇,也是多年来中学语文教材必选的名篇。然而,因为大多数学生并不会去看原文和相关的刘邦、张良、樊哙等人的纪传,所以大家望文生义,往往把项羽当做庸人,把刘邦当做奸人,把范增、张良当聪明人,把项伯当小人,把
作者:不详
2005年话题作文解析:出题仍稳定,解题重辩证
<P><BR> <BR> 从刚出考场的考生口中得知,今年我省高考作文的话题是“出乎意料和与情理之中”。猛一听,今年这题还真是出乎意料,网上一查,果真是怨声载道。但高考毕竟是高考,它需要人们的深入思考,理智推敲,哪能搭眼一看,不知所云,就..
作者:河南省实验中学 张胜|
23个发人深省的教育故事
一、父亲的策略 儿子很不满意自己的工作,他忿忿地对父亲说:“我的上司根本不把我放在眼里,改天我要对他拍桌子,然后辞职不干。”父亲说:“我建议你好好地把你们公司的一切贸易技巧、商业文书和公司组织完全搞通,甚至连怎样修理影印机的小故障都学
作者:不详
高效课堂看课外
全国和谐教学法研究会理事长、天津教科院基础教育研究所所长王敏勤教授认为评价一堂课是否高效,这要从课外的角度来看课堂——高效课堂看课外。 他认为:打造高效课堂的关键有两个,一是看学生课堂教学的参与度,二是看学生课堂思维的深刻度。教师教学的首
作者:不详
高考诗词鉴赏主观题模式及答题方法
古诗鉴赏题多为主观问答题模式,学生往往丢分很严重,原因之一是不明白各种问题模式和它的答题方法。现本人归纳如下,供大家参考。 就古诗鉴赏题而言,大体上可归纳出六种问答模式,本文对之加以例析。 第一种模式:分析意境型 提问方式:这首
作者:佚名
辛苦并幸福着
久别重逢的好友非常好奇地问我:你薪水高吗? 多年不见的同学在电话的另一头问我:你待遇不错吧? 远在美国的表姐也关切地问我:学校给你分房子了吗? 可是,我的好友,我的同学,我的亲人,却无人问我:你幸福吗? 我幸福吗?我这
作者:成都实验外国语学校 李解
爱国主义教育要以人为本,注重实效——《蜗牛》入选爱国主义曲目的启示
一 前段时间,周杰伦的一首《蜗牛》被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录之列,闹得沸沸扬扬。不少老师和家长对周杰伦一贯..
作者:永嘉碧莲中学 郑建东
常考古诗词名句
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》屈原 少壮不努力,老大徒伤悲。《长歌行》汉乐府民歌 老骥伏枥,志在千里。《龟虽寿》三国?曹操 本是同根生,相煎何太急。《七步诗》三国?曹植 问君何能尔,心远地自
作者:佚名
不妨先让学生去“乱说”——由一堂中考文言文阅读复习课说开去
近几年,文言文阅读在中考试卷上占的比重越来越大,并且越来越难。原来我们泰州地区还考查课内文言文阅读,而现在直接考查课外的。虽然上级命题部门反复强调,“考在课外,根在课内”,但学生还是茫茫然毫无头绪。如何指导学生去阅读课外文言文,很多初三语文老
作者:不详
勤学、实干、合作、交流——高二语文备课组年终工作总结
伴随着严寒降临的脚步,紧张忙碌的一个学期即将结束。在这辞旧迎新之际,我们静心地坐下来,认真反思过去的这半年所走过的道路、所做的工作,从中总结经验,吸取教训,应当是迎接新学期到来的最好方式。 一、工作与措施 1、做好备课组常规工作。健全
作者:高二语文备课组 张鹏
老师,你读书了吗?
老师,你读书了吗? 这是一个“可笑”的疑问。但又是一个应迫切提出的问题。 我们一些老师不读书。不信,我就问二点: 一问:你一天有多少时间看专业书刊? 一重点中学图书馆的工作人员说:我们的领导要我们认真整理摆..
作者:石修银
仿写2006年四川卷高考作文:请问你自己
2006年四川地区高考作文题:“问” 作文题目:生活中,有许多疑问,有人好问,有人不好问,以问为话题,写一篇不少于800字的文章。 看着眼前的话题,我不禁疑问,“问”该如何写?问天,天不应;问地,地不灵;..
作者:佚名
语文的魅力——写给2006班的同学们
语文,你如婉转柔美的歌声; 语文,你如精美隽永的书画; 语文,你如古朴凝重的古筝; 我就这样不经意间与你邂逅,你那优美的旋律在炎炎夏日里飞翔,如流光般散发出眩目的光芒。我沐浴在你和煦的阳光下,如同在童话般温馨,感受着内心深处释..
作者:佚名
中国古代十大酒局排行榜
1、十大酒局之第十:醉打金枝 醉打金枝是“酒壮怂人胆”的典型例子。与醉打金枝相关的酒局实际上是一次家宴。醉打金枝的故事讲的是唐朝名将郭子仪的儿子郭暧在家宴后,借酒壮胆而痛打老婆升平公主的故事。 且说升平公主嫁到郭家后,不改往日金枝玉叶的做..
作者:佚名
谈“说课”
<P> </P> <P> 一.什么叫说课?<BR> 说课就是用口头表述具体课题的教学设计及理论依据的方式。说课比备课、写教案、上课更具有灵活性、预见性、普及性。<BR> 说它灵活,就是不受时间、环境、条件的影响,随时..
作者:liuhaao123|
调动学生作文主体意识的尝试
<DIV> </DIV> <DIV> 不知从何时起,本应成为一大乐事的作文却成了许多学生的心头磐石,大有“谈作文色变”之势。究其原因,乃是因为学生们对写作缺乏成功的体验,由此缺乏兴趣,信心不足。审视传统的作文训练,基本上是这样一个过程:教师命..
作者:北师大南山附中高一年级组 孙银选|
生命的责任
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 老爷爷呼呼的喘着粗气,再一次停了下来,手扶着栏杆半倚着身子,皱着眉,看着前面的台阶“一、二、三……二十一”</DIV> <DIV> 我顺着前面望去,仅仅二十一级台阶,他已经歇了三次了,突
作者:张家口五中:李青|
习近平:教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业
【学习路上按】党的十八大以来,习近平同志围绕社会主义社会建设发表的一系列重要论述,立意高远,内涵丰富,思想深刻,对于我们深刻认识民生建设和社会治理的重大意义,落实以民为本、以人为本的执政理念,不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益
作者:不详
教师怎样多读书
语文系要我就教师读书发个言。我不是什么饱读诗书的人,这里偏要谈谈读书,有点儿脸红。 我的家乡是一个偏僻的小山村,叫36冲。我读了小学就务农了,农村里的那些农活犁田插秧种地伐木,我都学会了。做农活之余也很想读书,但那只是很朦胧的想法,根本
作者:张月东