语文教学与阅读
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“从不疑处有疑”——我这样教《简笔与繁笔》
《简笔与繁笔》是篇议论性散文,传统的教法很容易把文章肢解,上起来也枯燥无味。我不想再枯燥一遍,同时也不符合中职语文课的要求。中职学生比较重实际,一切“无用”的东西对她们都缺乏吸引力,更谈不上调动她们学习的兴趣,所以我看得从为专业和职业服务的角..
作者:xiongliang
语文教学中必须加强创造性思维训练
摘要:美国哈佛大学校长认为:“一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭。”当前要实施素质教育,就尤其要重视培养学生的创新意识和加强学生的创造性思维训练。本文以初中语文教学为例,着重围绕如何加强学生的创造性思维训练而展开论述。 <br>.
作者:林海燕|
“知无不言,言无不尽”浅谈新形势下作文教学新课型——作文聊天课的探微
【内容摘要】聊天作文以聊天为手段,指导习作为目的,是习作教学中一种开放型、发展型的教学活动,是教师为学生创设宽松的学习环境,通过聊天指导,让学生自觉感悟,产生兴趣、从而轻松落笔,写好作文。 【关键词】作文教学聊天写作指导 “作文,想说
作者:浙江省东阳市横店二中 董曲成
新课改下语文个性化阅读教学策略浅探
阅读是人类特有的最普遍、最持久的学习方式,是人类吸收文化财富、获得知识、认识世界的基本途径之一。阅读是学生的个性化行为,在新课改下的语文阅读教学中,我们不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验
作者:甘肃省民勤县重兴中学 范登清
浅谈高考复习中语言衔接试题的几种解法
近几年,高考语文试题加大了对语言衔接能力的考查。这类试题难度较大,考生往往不知从何处下手。其实,同学们在解答这类试题时只要抓住了关键,往往可以化难为易,轻松解题。下面介绍几种简单实用的解题方法,供同学们答题时参考。 一、抓句号 一个
作者:佚名
江苏省小高考成绩已揭晓,没有人感到轻松
“你有几个A?几个B?全过C了吗?”“五一”节前这是校园最为热门的话题。我省首次普通高中学业水平测试必修科目考试成绩28日出台,全市24336名考生拿到了属于自己的等级,继续朝高考路上迈进。 挑战策略——也许犯的是美丽错..
作者:林以勤 李 菁
侠之大者,侠义永存——武侠小说中的创作意义
武侠小说在改革开放以后传人大陆,便掀起了一股武侠狂潮。到八十年代后,随着金庸的封笔,古龙的去世,武侠小说的浪潮逐渐退去,近几年又有了可喜的新气象,国内先后涌现出一大批现代武侠小说家,如沧月、小椴、步非烟等,然而,无论读者更倾心于谁..
作者:王冰伊
感谢命运
我应该感谢命运,她如此慷慨地赐我以幸福。这种幸福不是奢华的物质生活,也不是令人瞩目的社会地位,甚至不是早已熟悉的亲情与友爱,而是在平凡、琐碎和忙碌的班主任工作中我的学生所带给我的点滴感动和无限乐趣。<BR> 告别了白衣飘飘的大学时代,我走上了..
作者:天津中学 王津晶|
教研教改不再是“雾里看花,水中望月”——李家河民族中学语文教研组“五三五”课改模式经验介绍
一、人文化的管理,是课改的兴奋剂 “教学改革,成在教师,败在校长。”崔其升校长一语道破学校管理者掌握 着教育改革成败的玄机。 虽然没有要求每个人都必须用这种模式教学,但学校从硬件设施到软件管 理,对“五三五”课改模式教学,均一
作者:蔡术林
木兰本娇女,男女终有别——《木兰诗》解读
教到我喜爱的《木兰诗》了,记不清这是第几回执教这篇经典课文了。每教一遍,总觉得“温故而知新”。把我自己对这首诗的另类解读写在这儿,我知道很多说法连自圆其说也做不到,遑论正确了。贻笑大方也是一种勇气嘛。窃以为这篇诗歌应该放到高中去,初中的孩子们
作者:不详
沉默是金——有感于一个班长的成长
鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。 高一升高二,经历了分班,我带高二(4)班,一个文科班,拿到学生名单
作者:华晓燕
江苏高考10年频换5个方案遭质疑
“老师,我要改科,对不起。”小于,一所四星级名校的高三学生,开学第一天,他找到了化学老师黄群(化名)说抱歉,因为自此以后的每一节选修化学课,他和班上的十几个同学都要离开教室,跑到选地理的班级去上课了。 “我也很无奈,但对孩子们的
作者:佚名
孩子及家长如何做好中、小学阶段的衔接
“人生的道路是很漫长的,但要紧处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”正如作家柳青所说,人生最关键的只有几步,每一步都比别人强一点点,那么几步下来,你的优势将十分明显。 从幼儿园→小学→初中→高中,孩子们在一步步成长,喜悦之情难以..
作者:不详
美丽的背后
<BR> 也许美过于脆弱,因为美难以维持,所以我珍视它。可是永久的美或是记忆中的美并不是真正的美,而仅仅是美的印记。当记忆伊始时,美已经开始黯淡了…… <BR> 一向很喜欢哈达。那从藏域采出的浮云,当风吹动它的时候,似乎会立即消散,如云一..
作者:北京铁二中初三 8班 孙畅|
考场作文如何选准角度
近年来,新材料作文以新颖的面孔走上高考舞台,它用灵活有趣 ,富含深义和与时俱进的材料,给考生更广的写作角度,新材料作文也因学生容易入手而备受命题者的青睐。但是每 次考试中,总有为数不少的考生审题偏颇,写出的作文与材料“粘”的不牢,处在核心角度的
作者:任益
初中名著阅读应知应会
《西游记》 吴承恩 人物形象: 1.孙悟空:封建社会的叛逆者和反抗者,好动,顽皮,武艺高强,勇敢机智,嫉恶如仇。 2.猪八戒:憨厚朴实,贪吃好睡,滑稽荒唐,作战勇敢,不畏妖魔,有小生产者、小市民的意识特点。 3.唐
作者:不详
跟着走和学着走——小议学生如何听课
讲课是教师课堂教学的主要手段,听课是学生课堂学习的主要方式,怎样听好一堂语文课,最大限度地收到最佳效果呢? 在课堂上,学生听课大致有三种类型:第一类,课前不预习,只是上课时抱着书本去教室听课,一节课下来,毫无头绪,老师强调的很多重..
作者:广东省揭阳第二中学 黄霓
化平凡为神奇——如何巧用熟知的事例
议论文使用事例说理时,事例一般是单用,且点明是谁的事例。显然,对于大家都熟知的事例,如果没有新意地再用,是很难刺激读者的阅读神经,让他们喜欢的。因为读者基本的阅读心理是喜新厌旧。所以,我们在用事例说理时应该想办法打破常规,吸引读者,赢得他们赞..
作者:江苏 秦葆
不积跬步,无以致千里——谈谈语文学习的积累问题
<BR> <BR> 现在很多高中生对语文的感觉是模糊的,认为考试不考课本上的,语文学不学没什么差距。换句话说,语文学习功利效果很不明显,不如多花点精力在数理化上。而且,这种现象在逐渐漫延,作为一个在三尺讲台站了十几年的教师,我不能接受这种..
作者:吕叔湘中学 薛晓琴|
雨落花开
三尺讲坛,恍惚间已徘徊了近十载风雨。岁月的沧桑与人事的消磨虽还没有爬上我的眉梢,却已在我的心头刻下了无数印记。我是一名普通的教师,在这里,我不想宣扬做老师的如何崇高,我只是想检点一下心灵的收藏,讲述一个平凡的我和我的学生的故事,故事里有我的肺腑之..
作者:宫丽丽|