语文教学与阅读
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“执著”话题教师下水作文及体会
题记: 目标既定,虽九死其犹未悔 也许,你家境贫困,用度窘迫;也许,你身患残疾,生活不便;也许,你屡遭挫折,心灰意懒;也许,你几经努力,毫无进展;也许,你满腹经纶,不得赏识,“无用武之地”的怨愤充满心间。朋友,请让我告诉你,这些对于
作者:李玉龙
事物类散文的写法
◇抛砖引玉 我常常遗憾我家门前的那块丑石……它静静的卧在那里院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。……我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切!而我又立即深深地感受到它那种不屈于误解、寂寞
作者:不详
文言文教学探微
提起文言文课堂教学,每位老师都有自己的独特之处,我今天就班门弄斧,谈谈我对文言文教学的一点想法。 传统教学中,文言文教学重文言词句解释,轻文章思想情感的感悟;课堂教学结构涣散;不重视文章自身特点,用同一种模式组织教学等缺点,让优美的中国..
作者:安乐镇中:苏 丽
高中新课改进入“战国时代”
<BR> 2004年秋季,广东、海南、山东与宁夏四省区全面开始高中新课程的实验,至今为止已近一学期,语、数、英三个学科已进行了一个学段的学分认定,其他各个学科的学分认定在即。其中的酸甜苦辣,一言难尽。作为新课程实施过程中先锋,亲临前线,..
作者:[广州市番禺区鱼窝头中学] 段新立|
灯不拨不亮,理不说不明
一、 高考病文例析 时间的胶片,记忆的镜头 时间如同放映机的胶片,时刻不停地转动,时刻不停地更替。而记忆则是胶片放映出的镜头画面,对许多观众来说,胶片总在放映轮带上不受他们控制地转动,而许多经典蒙太奇,却随着放映的灯光直射到每个人
作者:佚名
《呼啸山庄》被誉为“英国最佳十部小说”之一
《呼啸山庄》是英国杰出的浪漫主义女作家艾米莉·勃朗特唯一的一部长篇小说,被誉为“英国最佳十部小说”之一。 《呼啸山庄》1847年问世,并不被世人接受、理解,遭到普遍的冷淡和严厉的贬抑。小说中桀骜不训的人物性格,异乎..
作者:佚名
左顾右盼,不求甚解——高一文言文阅读方法点拨
<P> <BR> <BR> 文言文阅读一直是语文考试的拦路虎,很多同学做到它就觉得头昏眼花,信心全无,于是就应付式的胡做一通,错误率当然居高不下。其实做题之前我们应胸有成竹,临阵不慌,先从战略上藐视它,再从策略上击败它。当然要做到胸有成竹..
作者:江苏省滨海中学 徐晓华 李雪松|
一次成功的高中毕业班会
高考迫在眉睫,学生人心思动,作为高三班主任,我们怎样做好高考动员呢?我认为应该开一次成功的班会,把我的班会内容与大家分享一下。 一、珍惜时间 高考还有90天,每天的有效时间是10个小时,那么我们还有900小时的时间资源。我们应该充分利用时间
作者:佚名
国旗下讲话:劳动是一种美德
劳动是打开幸福之门的钥匙,是每个公民的根。 劳动是人的进化。 劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。 生活中,劳动必将是一笔难得的人生资源和财富,人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动并勇于创造的过程中写出来的!马克思曾说:“任何一个民族
作者:不详
把握高考,适应高三——在高三年级升旗仪式上的讲话
高三对于每位同学来说都至关重要,它是决定人生命运的一年,也是人生道路转折点的关键一年。那么,如何把握好自己,把握好自己的前途和命运,这一年就显得尤为关键。 事实上,我们大多数同学在这方面都把握得很好,但也有些同学把握不够,就拿我们今年的..
作者:佚名
高三压力无处不在——和高三学生谈谈心
进入高三,你首先感到的是压力无处不在,节奏快了,题量多了,心胸是格外地高远,志气也格外的高涨。无论是家长,还是老师都对你与众不同的期待,给你莫名其妙的督促。这样的期待和督促,可能是一个关切的眼神,也可能是一句低声的呵斥,于是,你明白了你已经进..
作者:佚名
2024年秋7-9年级语文教材目录与新教材变化详情对比
七年级上册教材目录 第一单元 1 春/朱自清 2 济南的冬天/老舍 3*雨的四季/刘湛秋 4 古代诗歌四首 观沧海/曹操 次北固山下/王湾 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白(对照原教材,与上一首
作者:不详
大爱铸师魂,点滴树师风
提要:你们是转瞬即逝的流星,留下最闪亮的印痕;你们是夏日一现的昙花,留下最美丽的芬芳;你们伸出天使的翅膀,飞向最圣洁的天堂。你们把爱镌刻在学生心上最深最深的地方。 不久前,一个学生告诉我说,她将来也要做老师。我问她为什么,她说:“我觉得
作者:鹤壁七中 王素梅
议论文写作三法
近来以“水滴石穿”为材料写议论文。同学们平中见奇,赋予了这一古老成语以新的内涵。同学甲抓住石块之 “大”败于水滴之“小”,纵谈“小” 与“大”的辩证法;同学乙从石头的怠惰僵化切入,批评啃老族坐吃山空,不思进取,批判为政者骄固而亡,鞭挞..
作者:上海市七宝中学 杜保军
2004——2005学年度七年级下册教学总结
<P> 今学期我担任初一级五、六班语文教学。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。<BR> 教学就是教与学,两者是相..
作者:黑龙江省黑河一中 超人|
仁爱为先,宽容为怀
<P> <BR> <BR> 有位教师曾经说过:“假如你厌恶学生,那么,当你的工作刚一开始,就意味着已经结束。”这看似平常的话语,却道出了一个真理: 热爱学生是教师..
作者:重庆市云阳县双江中学教师 余云|
与秋天对话
<P> 你是谁?<BR> 你是“红于二月花”的霜叶吗?你是深院紧锁的“寂寞梧桐”吗?你是“每逢佳节倍思亲”的中秋吗?你是“遍插茱萸少一人”的重九吗? 还是“孤标傲世偕谁隐”的黄菊?或者“叶密千层秀,花开万点黄”的月桂? <BR> 他们都是你..
作者:四川省平昌中学高2004级二班 唐芙蓉|
谈议论文的形象化论证
一提起写议论文,学生往往误以为“说理”的文章,只需把“理”论述清楚,不必在锤炼语句上下功夫,也就是说不必讲究文采了。因此写出的议论文通篇只是干巴巴的抽象议论,读了让人感到呆板枯燥,味同嚼蜡。其实,议论文运用生动形象的语言,能把抽象的道理化为具
作者:不详
“愤青”教授郑强的部分语录及网友争议
“愤青”教授郑强超强语录: ● “其实我一点不“愤青”。我很温和。” ● “中小学的教育就是听话,老师管干部,干部管同学,孩子们都学会了成年化的处世方式 ,这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后,没有把做好事与做人准则结..
作者:佚名
如何训练初中学生写作话题作文
话题作文是近年来出现的一种新的作文形式。自1999年高考第一次出现话题作文“假如记忆可以移植”以来,话题作文便成为中考、高考作文的主流形式,鼓励教师在作文教学中面向学生,充分调动学生作文的积极性,培养学生作文的能力和个性特点。学生在自定义中心、内..
作者:不详