语文教学与阅读

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共 27,567 篇 · 第 196 / 1379 页

  1. 品味经典

    《西风颂》赏析

    雪莱(1792―1822),19世纪英国著名浪漫主义诗人 诗人一生创作了大量优秀的抒情诗及政治诗,《致云雀》、《西风颂》、《自由颂》、《解放了的普罗米修斯》、《暴政的假面游行》等诗都一直为人们传唱不衰。 出生在一个古老而保守的贵族家

    作者:不详

  2. 学法指导

    跟《走一步,再走一步》学写作

    跟《走一步,再走一步》学写作 文章作者由童年时一次爬悬崖脱险经历的触发而感悟到一个生活的哲理:在人生道路的困难面前,不应该畏难怯步,而要冷静地分析,把大困难化小,化难为易,然后就近起步,由易入手,循序渐进,“走一步,再走一步”,坚持到

    作者:dengyangjian

  3. 班级工作

    爱心激励,扬起自信的风帆

    著名教育改革家魏书生曾说过:“教师应具备进入学生心灵世界的本领,不是站在这个世界的外面观望,更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨,而是应该在这个心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘。”可见,培养自强自立的进取精神和经受成功与失败考验的健康心理素质..

    作者:张家港外国语学校 马瑞红|

  4. 高考冲刺

    实用类文本阅读试题解析

    一年一度的3?15消费者权益保护日即将到来。广州方舟市场研究咨询有限公司(ARK)受广州日报委托,对509位广州市民进行随机抽样电话访问的结果显示,消费者认为,过去半年来,食品、调味品、日用品的虚假促销行为明显下降,服装、IT产品、家用电器的问题明

    作者:佚名

  5. 学法指导

    九种巧记字形的方法

    汉字难认,难写,难记,倘若能掌握一些识记汉字字形的方法,就可以化难为易,事半功倍。 一、探源法 探究词语的来源,有助于我们牢牢地记住字形。“提纲”来自“提纲挈领”。“提纲挈领”的意思是“提住网的总绳,提住衣服的领子,比喻把问题扼要

    作者:不详

  6. 日积月累

    多义成语集锦

    哀兵必胜:1、形容受压迫而悲愤地奋想反抗的军队一定能胜利。 2、也形容为正义而斗争的一方必然胜利。 哀而不伤:1、形容诗歌、音乐等表现的伤感情调适度。2、形容感情或行为有节制,不太过也无不及。3、形容装出悲哀的样子,但并不真正悲伤。

    作者:不详

  7. 学法指导

    新材料作文——“爱心不移”写作辅导

    〖题目〗 阅读下面的材料,按要求作文。 一次,一个人看到一只蝎子掉到水里团团打转。他伸出手想把它捉上岸来。可就在手指刚能够到蝎子时,蝎子猛蛰了一下这个人。但是他还是想救那只蝎子。于是,他再次伸出手去想把蝎子救上来,但蝎子再一次蛰了他..

    作者:佚名

  8. 品味经典

    《梦游天姥吟留别》的夸张和想象

    <P> <BR> 公元七四四年(即天宝三年),李白因遭权贵谗言诋毁,被唐玄宗赐金还放。离开长安后,在山东盘桓的日子里,曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁。第二年,他将只身自东鲁南游吴越。临行前,便写了这首描绘梦中游历天姥山情况的诗章,以留给在东鲁..

    作者:王功伦|

  9. 教育新闻

    2011年度感动中国人物揭晓,颁奖典礼今晚播出

    中国网络电视台消息:2月3日晚,《感动中国2011年度颁奖盛典》在中央电视台综合频道晚8点播出,白岩松和敬一丹联手主持,2011感动中国人物榜单正式出炉。 此次当选的感动中国人物是:为新中国核事业作出巨大贡献的科学家朱光亚,为官清廉的公安战线

    作者:不详

  10. 考试动态

    2010年湖南高考语文卷试题评析

    转轴拨弦三两声 ——2010年湖南高考语文卷试题评析 今年的湖南高考语文卷试题一句话概括,那就是“考试以人为本,内容相当精彩!”整体而言,今年的考题与去年相比,不仅体现了稳中求变的原则,更增加了许多考核综合能力的亮点,不仅考试内容和考查难

    作者:不详

  11. 教学札记

    语文教学中概括能力的培养

    从心理学角度看,概括是指人们感知事物获得相关信息,通过分析、抽象、综合,将其本质、非本质属性归结为概念的逻辑思维过程。从教学实践角度看,学习和运用知识的过程就是概括过程。没有概括,学生就难以形成概念以及系统的知识体..

    作者:申荣

  12. 教育新闻

    2010年度感动中国人物揭晓,颁奖典礼今晚播出

    由中央电视台举办的2010年度《感动中国》人物评选活动揭晓,颁奖晚会将于2月14日晚20:00在央视一套播出。 获得2010年度《感动中国》荣誉的人物是:科学泰斗钱伟长,“信义兄弟”孙水林、孙东林,“玉树铁汉”才哇,“雷锋传人”郭明义,“

    作者:不详

  13. 教师文萃

    《乡愁两首》教案

    <BR> 教学目标:了解诗歌的内容,理解诗人的情感,掌握读写的方法。<BR> 重 难 点:品析诗歌的语言,学习抒发抽象情感的方法。<BR> 方 法:1、一诗四读法:读一读、说..

    作者:郭蕾|

  14. 学法指导

    作文立意深刻例说

    作文是学生高考的关键,而作文立意的“有无高下”又是决定文章成败的关键。 下面我们从思维方法和写作方法的角度提出一些应对之策: 一、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 “透过现象深入本质”就是要求我们要使自己的认识最大限度地接近事物的真相

    作者:佚名

  15. 班级工作

    浅谈班主任怎样做好对学生的表扬与批评

    在现阶段,学生在家庭中多为独生子女,由于家庭成员中都争着去讨好孩子,所以他们成了名符其实的“小皇帝”。有些学生从小就养成唯我独尊、为所欲为的不良习惯,所以班主任在管理学生的过程中深感困惑和力不从心。作为一名教育工作者,有责任帮助学生发现自身的

    作者:张正新

  16. 教育新闻

    2012年高考全国各省市作文题目全解析

    2012年高考全国各省市作文题目全解析 2012年高考已拉开大幕,7日中午,学而思高考研究中心的两位语文名师刘纯老师和王乃中老师第一时间在新浪微博独家点评了本年度全国各省市高考作文题,说明了其破题立意的角度及升华方向,并结合往年题目说明了高考作文

    作者:不详

  17. 日积月累

    例谈文言虚词“之”字的常见的几种用法

    初中文言文中的“之”字,随处可见,受其语言环境的影响,它的意思和用法十分灵活多变,有的理解起来有一定的难度。要正确地阅读文言文,弄清“之”字的意思和用法非常必要。具体分类例释如后。 一、 作助词用。主要用法有四种类型。 1.结..

    作者:江苏洪泽县第二中学 傅廷如

  18. 热点追踪

    中学生在校该不该使用手机

    在今年全国两会上,全国人大代表、浙江省特级教师任美琴提出中学生教育阶段禁止学生带手机进校园议案,在社会上引起强烈反响。 中学生在校该不该使用手机?3月6日,银川市高级中学就此召开听证会,听取各方意见。 “我们学校有个学生,

    作者:法治新报记者 冯文华

  19. 班级工作

    理解、沟通——架起心灵的桥梁

    今天,我们班会的题目是“理解、沟通——架起心灵的桥梁”。我们的目的是要通过这难得的家长、老师与学生的大聚会,加深我们彼此之间的了解,达到教育的共识,为实现每一个学生心中的梦想,创造一个和谐、宁静、积极、利于竞争的学习环境。以上几个同学从不同的..

    作者:佚名

  20. 学生作文

    2009北京高考作文题评析

    2009北京高考作文题: 一首歌中唱道:我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望;我一直有双隐形的翅膀,带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题,写一篇作文,不少于800字,体裁不限。 评析: “我有一双隐形的翅膀”是个命题作文。作为

    作者:广东佛山市高明纪念中学 高勇