语文教学与阅读

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共 27,567 篇 · 第 192 / 1379 页

  1. 日积月累

    汉语中的谦词与敬词

    中国是文明礼仪之邦,人与人之间往来交际,谈吐举止讲究文雅庄重,由此遂形成了源远流长的礼仪传统和礼仪文化,这从汉语语汇里所存在的大量的谦词和敬词中亦可略窥一斑。谦词对己,置己于卑位;敬词对人,置人于尊位。一谦一敬间,礼数自见。(判断、修改病句,

    作者:阿笃笃

  2. 高考冲刺

    稳扎稳打,厚积薄发——高考文言文阅读备考意见

    文言文阅读是高考语文试题中的一个重要组成部分,它以其较高的分值在高考中占居重要位置。相对于现代文阅读而言,文言文试题平稳,得分相对容易些。因此,也是考生在高考总复习中不可忽视的一大环节。 在2009年高考备考中,我们备课组就选定文言文阅读板块

    作者:佚名

  3. 热点追踪

    2006高考话题作文指导要点之一——突破审题

    “材料+提示+话题+要求”,是近几年高考话题作文所采用的主要结构形式。 话题作文虽然较以前的材料作文对考生的限制少了,但限制少不等于没有框限;审题难度降低,不等于不需要用心审题。海阔凭鱼跃,鱼不能跃入天空;天高任鸟飞,鸟不能飞进水底。从这几..

    作者:佚名

  4. 品味经典

    欲上青天揽明月——领略李白诗歌中的明月情怀

    历史的长河浩荡流淌,时光转瞬更迭,月却是亘古不变的那一轮明月。这清明夜空中一轮皎皎明月,引发了古今多少文人墨客的幽思。有苏轼“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的人生哲理;有五柳先生“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”的南山闲适;有南唐后主“无言独上西楼,

    作者:非鱼

  5. 文史荟萃

    语言中的社会歧视现象

    在现实社会中,歧视无处不在,男权社会对女性的歧视,经济和政治上的强势群体对弱势群体的歧视,不同地域之间的歧视,年轻人对老年人的歧视等等。这些观念借助功能强大的媒体、文学作品、社会舆论以及人际传播,歧视的态度和情绪被强化并推行开来,更加剧了这些..

    作者:□田艳

  6. 品味经典

    教师节祝福语

    1、让我这份美好的祝福通过电波,跨过重重高山,越过滔滔江水,掠过高楼大厦,飞到您的身边:祝您教师节快乐!  2、一条短信,有如此多的牵挂,只因它承载了浓浓的祝福:亲爱的老师,您辛苦了!  3、感谢您的关怀,感谢您的帮助,感谢您为..

    作者:不详

  7. 日积月累

    中国当代新时期小说研究80题

    1 . 1977年11月《人民文学》发表了刘心武的短篇小说《班主任》才宣告了“左”倾文艺时代的结束,文学新时期的开始。 2. 反思文学有茹志娟和她的《剪辑错了的故事》,张弦和他的《记忆》,鲁彦周和他的《犯人李铜钟的故事》,古华和..

    作者:林广岩

  8. 学生作文

    语文,想说爱你不容易/语文,心中的一泓清泉(江西)

    语文 想说爱你不容易 语文是钥匙,为我们开启认知世界探索未来的神秘大门;语文是财富,在前进的路上,为我们创造创新铺垫基石;语文是宝藏,是我们取之不尽用之不竭的知识源泉;语文是一本本经典名著,超越时空,跨越国界,呈现在你面前,让你爱不释手;语文..

    作者:佚名

  9. 品味经典

    欧阳修《与尹师鲁第一书》的整体解读、译文和赏析

    一、基本解读 这是一封朋友之间的书信。写于宋仁宗景禧三年(1036)秋。这一年因上书论救革新派人士范仲淹,先被贬至郢州。其后欧阳修因《与高司谏书》获罪,被贬夷陵县。这封信是到夷陵县后写的。 &..

    作者:佚名

  10. 学生作文

    飘零的心——读《梦里花落知多少》有感

    <P> <BR> </P> <P> 曾经和朋友一路唱着《友谊地久天长》走来,总感觉头上永远是蔚蓝的天空,远方永远是迷人的风景。生活像一条奔放的小溪,不舍昼夜地飞溅着,跳跃着。快乐是旅途的主旋律,所以看完了郭敬明的《梦里花落知多少》,我..

    作者:湖南省龙山一中 张华丽|

  11. 考试动态

    2005年中考作文命题走势

    <DIV> 2005年是推行新课程改革大背景下实施中考的第二年。《语文课程标准》提倡的生活化选材、情感化体验、个性化表达的精神对中小学作文教学、特别是中考作文命题改革产生了重要影响。按照既有利于贯彻《语文课程标准》精神,又有利于中考选拔人才的原则,.

    作者:no1aa|

  12. 日积月累

    “古文”一词是否古今异义?

    <BR> 韩愈的《师说》中,有这么一句:“李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。”和朋友在议论中发生了分歧。朋友认为,“古文”一词应为古今异义。他说,这里的“古文”应是特指唐以前尤其是秦..

    作者:武进区鸣凰中学 刘中凯|

  13. 品味经典

    由藤野先生的人格所想到的——读《藤野先生》有感

    <P> 《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争,"每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加了勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为'正人君子'之流所深..

    作者:chenbaihui|

  14. 教学札记

    我的语文教学改革探索

    坐在电脑前,整理着一年来我在语文教学方面所做的工作,这也是一年来我对自己语文教学改革的工作总结与反思,为新一年的语文教学改革做好准备。 2006年是我最有收获的一年。 2006年是我进步最大的一年。 我把2006语文教学改革所走过的路做..

    作者:重庆市綦江县中峰中学:代显锋

  15. 教学札记

    培养学生思维能力浅探

    为了提高教学质量,培养善于思考、勇于开拓的创新人才,我把培养学生的思维能力作为教学重点,其具体做法是: 纵横比较,培养思维的条理性 所谓条理性,是指在思想、语言、文字等方面有层次感。我们常常说一篇文章的思路清晰,一个人的

    作者:四川成都七中实验学校 杨猛

  16. 品味经典

    林徽因《九十九度中》的艺术生成

    被老一辈誉为“一代才女”的作者林徽因是现代中国学贯中西的杰出建筑师和诗人,徐志摩、沈从文、朱自清、卞之琳、李健吾、萧乾等文学前辈无不盛赞其美丽博学、才情旷世。就象闻一多先生用绘画之美刷新了诗歌形式一样,林徽因用匠人的手腕、诗人的心灵生成了诗画..

    作者:剪雨入诗

  17. 教学札记

    我心目中的一堂好课

    我们知道,语文味就是在语文教学过程中,在师生互动互学的关系中,通过情感激发和语言品味等手段,让人体验到一种令人陶醉的审美快感。《语文新课程标准》也强调:应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验

    作者:永昌中学 洪小玲

  18. 文史荟萃

    现代诗歌的意象性浅说

    现代诗歌表面上看无一定之规,给人无从下手之感,但分行、韵律、意象性、风格、情境,都构成了现代诗歌形式的重要元素,抓住这五要素,就能有效地进行分析。 意象性是诗歌艺术最本质的规定性之一。诗句的构成往往是意象的连缀和并置。这一特征中国古典诗..

    作者:夏云陶

  19. 学法指导

    关于辩论的几点策略

    一,战略篇: 1,一定要上网,看看人家是如何辩的。 2,网上的东西一定不要用,所要做的就是找出对网上观点、论据的对策。 3,1,2,3辩发言每个发言稿要各有一个侧重点,但又要互相联系,统一起来是一个整体。 4,换位思考,将对..

    作者:深圳市南头中学 茹清平

  20. 学法指导

    中考文言文翻译方法十字诀例析

    随着《语文新课程标准》的全面实施,中考文言文翻译也随之有了根本的改革,绝大多数的试卷都增加了直接翻译题型。这既能考察学生对实词、虚词、不同句式、古代文化常识和句子间语意关系的掌握和领会,又能考察学生的书面表达能力。这比以往的选择题型,难度加大

    作者:不详