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教育时评2006-12-22

自责：教师必不可少的教育品质

自责，就是对自己的行为过失进行自我责备。它是一种心理状态，这种心理状态应该说人人都有，而且我们可能都曾经因为某件事做得不尽人意自责过自己。从事教育事业20多年了，对教师的教学行为过失目睹得不少，但是很少看到或听到来自同行的自责，看得较多的，听得..

作者：不详

生活随笔2006-12-22

真想握住你的手

认识你，那是1985年。那时，我刚从大学毕业，被分配到县城一所重点中学任教。有一天周末，我到朋友家做客，从朋友的办公桌上见到了你，你那清新、秀丽的面孔一下子吸引住了我的目光，我与你一见钟情。从此，我与你牵手走过了21年。 21年来，是你陪伴我度..

作者：李学开

学法指导2006-12-22

语句连贯衔接题解题指要

纵观近几年的高考语文试题，考查语句连贯衔接的题目频繁亮相。这类题目大多以选择题的形式出现，迷惑度大，考生的得分率比较低。那么，解答这类题目应注意哪些问题呢？一、话题的统一性指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，有紧密的联..

作者：李学开

日积月累2006-12-22

我国古代的“×士”

1．逸士：隐居的人。《后汉书?高凤传论》：“先大夫宣侯尝以讲道馀隙，寓乎逸士之篇。” 2．知士：即“智士”。指足智多谋的人。《论衡?薄葬》：“通人知士，虽博览古今，窥涉百家，条入叶贯，不能审知。” 3．志..

作者：李学开

学法指导2006-12-22

古文中借代方式例谈

借代是一种常见的修辞格，在古代诗文中经常出现。借代的方式多种多样，兹举例加以说明。 1．用事物的部分代事物的全部。如《岳阳楼记》：“沙鸥翔集，锦鳞游泳。”“鳞”是鱼身体表面长的角质或骨质的小薄片，是鱼的一部分，这里代指整体的鱼。 2．..

作者：李学开

品味经典2006-12-22

古诗中的“对写法”

在表现新情的古诗中，我们经常可以看到一种特殊的写作手法——对写法。所谓“对写法”，就是明确主人公对对方有所举动，作者并不直接描述，而是从对方下笔，把深挚的情思表达得委婉含蓄。如杜甫的《月夜》：“今夜鹿阝州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安..

作者：李学开

日积月累2006-12-22

我的教学工作总结

1985年大学毕业后，我被分配到英山一中任教，在英山这块贫瘠的土地上工作了21年。21年来，我热爱教师这个太阳底下最光辉的职业，扎根山区，安心在山区工作，把自己美好的青春年华献给了人民的教育事业，把自己满腔的爱洒向学生的心田，以实际行动向党和人民交了

作者：英山一中李学开

学法指导2006-12-22

反常为文，引人入胜——反常法在写作中的妙用

反常法是一种行之有效的写作技法。“常”就是指常情或常理，就是读者心目中所习惯之情，熟悉之理。反常，就是作者置读者心目中的常情、常理于不顾，反其道而行之，从而表达出深刻的主题。如鲁迅的《狂人日记》，就是运用“反常法”的绝妙例子。从表面上看，狂人..

作者：李学开

教学札记2006-12-22

扬州之行的一点感想

11月30日，我们抵达扬州开始为期一天半的“苏教版高中语文新课程选修教科书师资培训活动”。本次活动首先安排了扬大附中潘娟老师开设《唐诗宋词选读》模块的《李杜比较》，潘劲秋老师开设《〈史记〉选读》模块的《孔子世家》；两位老师的观摩课后是江苏省特级教..

作者：南京李敏

学法指导2006-12-22

独具慧眼，匠心独运——作文选材创新例谈

不少同学作文选材时，总爱使用一些陈旧的材料，虽然这些材料也能说明问题，但人云亦云，千篇一律，读来味同嚼蜡，使人心生厌烦，使作文效果大打折扣。著名画家齐白石有句名言：“画人所不画，不画人所画。”绘画要求选材创新，作文何尝不是这样。“好奇之心，人..

作者：李学开

教学札记2006-12-22

语文老师在备课时就应进行的对话

时下，对话成为课程改革出现频率最高的词之一，她不仅走进了课改专家的讲稿，还泼墨在每位教师的笔头。因为课改，她可是出尽了风头。今天，就“语文老师在备课时就应进行的对话”这一话题，笔者谈谈个人的看法。为了完成语文学科的教学目标，为了把学生..

作者：广东省东莞东城岭南学校吴海宁

教学札记2006-12-22

评当前语文课程改革的非理性倾向

新一轮语文课程改革，是在现代语文教育发展了近百年、但长期处于高耗低效而屡遭诟病的背景下展开的。它的目标，是一次整体的改革，是针对语文课程基本范式的改革。对于这样一场全局性、范式层次上的改革，理性的高强度介入，是改革成功的基本保障。但是冷静地、..

作者：李海林

学法指导2006-12-22

理解与消化

学习知识的过程，一般都要经过认识与接触、理解与消化、应用与贯通三个阶段。课堂教学的重心是让学生理解和消化。教师首先要把自己原有的知识转化成学生容易理解的东西。易于理解是易于接受的前提，接受知识是消化知识为受体营养的..

作者：郑际维

教改进程2006-12-22

彰显新课堂人性的光辉——农村高中推行新课程的一点思考

从1999年教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出改革现行基础教育课程体系开始，到2003年《普通高中新课程方案〈实验〉》的正式颁布，再到2004年秋季新课程付诸山东、广东、宁夏、海南等四省进行实验，面对这样的形式，身为福建高中教师的我们越发

作者：连江尚德中学何敏

品味经典2006-12-22

祥林嫂到底死于何时

人们在分析鲁迅小说《祝福》中的祥林嫂的时候，谈到她死于何时，一般都说是死于“天地圣众”“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的祝福声中，如此则形成强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性。那么祥林嫂死去的准确时间到底是何时呢？让我们来看看..

作者：不详

生活随笔2006-12-22

黄老师和普通话

我所经历的语文老师，大都表情严肃，不苟言笑。观之如读古文，满篇之乎者也，古朴方正。不过也有例外，那就是我初中的语文老师——黄老师。黄老师其实也颇有师道尊严，不轻易和我们开玩笑。然而许多话一经他口，自然地就带了一副俏皮笑脸。比如“下课”..

作者：乐成公立寄宿学校朱旭微

社会杂感2006-12-22

在应试教育的阴坡，我看到了那些“失败者”

一间老教室摆满了双层铁架床，约30名学生在床上或坐或倚，消磨他们中专第一天的寄宿夜晚。因为彼此还不熟悉，他们在昏黄的灯光下一律保持缄默，几支香烟在宿舍深处忽明忽暗。今秋开学期间，我跟随某成人中专一位巡夜教师，走近这样一个学生群体。学生们..

作者：不详

热点追踪2006-12-22

没有国语根基，哪来大师？

德国著名汉学家、波恩大学教授顾宾，在评析当代中国为何难出大师时说，把1949年以前和以后的中国作家做一对比，就会发现以前之所以出大师是因为他们外语都不错。（《报刊文摘》12月15日）这话单看似乎不错，但是笔者以为他只说对了一半。鲁迅、林语堂、..

作者：严辉文

中考备战2006-12-22

从2006中考语文看2007年命题趋势

一、2006年中考语文试题特点 2006年全国各地的中考作文试题兼具“稳中有变，变中出新”的特点。这些试卷，注重考查综合语文素养，突出灵活性和基础性，注重文化性和地方性，体现综合性和创新性，力求时代性和全面性，注重对情感态度价值观的正确引导，尊..

作者：江苏秦葆

心理健康2006-12-22

独生子女给中国家庭带来的变化

在我国，伴随着计划生育政策的持续推进，独生子女群体已经在80年代出现。构成社会的细胞的家庭也将随之发生巨大的变化，主要表现在以下几个方面： 1. 家庭结构类型的变化。随着独生子女的出现，在不久的将来我国将普遍出现富有鲜明人口构成特色的“..

作者：不详

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