最新文章 · 第959页｜育星资源网

美文精选2006-12-25

翻炒清高

清高，似乎是一件老古董,与我们这个时尚泛滥的时代格格不入。一说到它，我们就会想到畅想“逍遥游”的庄子，归园田居的“五柳先生”，还有“梅妻鹤子”的林逋等等古代文化名人。心想它与我们这些凡夫俗子何干呢？于是乎，清高就成了寂居隐士的代名词。除此之外..

作者：佚名

教育时评2006-12-25

教学反思 “发烧”的反思

近某校对教师的教学反思作了以下规定：教龄在五年以上的教师每周写三篇教学反思，每篇字数在500字以上；教龄在五年以下的教师每节课后都要反思，并且必须在备课笔记后面写出300字以上教学反思的内容，每周结束由教研组长收齐交教导处检查，记录检查结果。刚开始.

作者：周俊最

教育新闻2006-12-25

构建教育新文化和教师新道德

○当代中国教师要保持自己教育文化的先进性，除了对中华传统教育文化本身要有公正的态度之外，对世界各国的教育文化也要有一个宽容的心态。 ○青年教师不仅需要教育新文化和教师新道德，还要以满腔的热情积极投身到这一火热的教育创造过程之中，有所观察..

作者：刘惊铎

教育时评2006-12-25

教育，人类文明的永久图符

约在公元前20世纪，部落首领舜设立了最初类似学校的场所——庠，专门用一批德高望重的老人教育和看护未成年的儿童。其后，在夏、商、西周三代又有了序、学、校等学校名称和逐渐完善的教育机构。中国自古就有多种教育的途径和方式。教育就像镶嵌在人类文明发展史..

作者：程方平

教育时评2006-12-25

教师多患“蜡炬成灰”症

德国80万教师大军中间，每年约有5000至6000名提前下岗，平均提前年数为10年。此外，还有大量经常或长期请病假的教师。德国存在的问题，在中国也不同程度地存在着近日，德国西部北莱茵―威斯特法伦州埃姆斯代腾镇，一名身绑炸药的蒙面中学生闯进其就读学.

作者：华东师范大学教育学院博士后俞可

教育新闻2006-12-25

“新教育实验”4年覆盖24地区其魅力何在?

2006年秋，参加“新教育贵州行”的支教队员给当地希望小学的学生讲故事。全国政协常委、..

作者：不详

文史荟萃2006-12-25

苏格拉底与孔子

苏格拉底（469—399BC）与孔子（551—479BC）分别是古代西方与东方思想史上最有名望、最有声誉的代表人物之一。千百年来他们的名字一直为人们所铭记，他们的品格一直为人们所称道，他们的思想一直闪耀在历史的星空中。尽管他们分处地理的两极，但是他们

作者：佚名

生活随笔2006-12-25

村庄

有时候想，村庄真是一个很有趣的名字。单从字面上讲吧，“村”的偏旁分别是“木”与“寸”，那肯定是很小的一块土地上种了许多的树木，而“庄”则是被庇护起来的一块土地。这样的解释未免有些牵强，但至少有一点道理。而且，我猜想，造出这两个字的人一定是长期..

作者：一川

教学札记2006-12-24

新理念自主作文的探索与实践

《语文课程标准》明确要求作文教学要激发学生作文的内部动机，激发学生写话、习作的兴趣，自主写作、自由表达。这种新理论的确立是针对传统作文教学忽视学生的主体性和语言表达发展规律，过于重视学生认识能力的发展而提出的。新理念的提出，给了作文教学以广阔..

作者：佚名

教学札记2006-12-24

作文指导中的激趣艺术

爱因斯坦曾经说过：我认为对一切来说，只有“热爱”才是最好的老师，它远远超过责任感。因此我认为要提高学生的写作能力，教师要想方设法激发学生的写作兴趣。一、通过阅读教学帮助学生积累语言，培养写作兴趣。没有坚硬翅膀的雄鹰是无法在广阔天..

作者：佚名

教学札记2006-12-24

浅议语文课外阅读中的研究性学习

在语文教学改革的大潮中，研究性学习已成为一个重要课题。如何具体组织实施，如何体现研究性学习的开放性、探究性、实践性，如何体现教师的指导作用，是每个语文教师所关注的问题。我个人认为：研究性学习不能简单的等同做课题，写论文，也不可局限于课堂教学。..

作者：佚名

品味经典2006-12-24

论巴金的《家》中的觉新形象

觉新是一个新旧掺半的人物，他接受了封建主义的正统思想，但也对封建家庭的腐败不满，性格上具有较突出的两重性：在旧家庭中是个暮气沉沉的大少爷；在与觉慧、觉民等年轻人在一起时，又是一个渴望新生活的青年。由于他承受着太重的旧文化的因袭重担，在封建意识..

作者：佚名

教学札记2006-12-24

语言与文化——《胡同文化》教学案例

如果说，“胡同”是一种文化，那么，“语言”更是一种文化了。于是，我想从《胡同文化》的语言入手，让学生感受一下语言所体现的文化气息，进而关心自己身边的语言，在生活实践中积累语言，丰富自己和语言内涵，提高自己的文化修养。 ..

作者：浙江省绍兴县钱清中学吴国林

教学札记2006-12-24

诗歌教学需要激情

安徽省在淮南一中举行了高中语文优质课评选活动，笔者有幸连续听了五位教师的《中国当代诗三首》（见人教版第一册）的教学。他们设计各异，风格迥然，然而就其教学效果来看，肥东一中的宣沫，天长二中的孙育较为出色。原因在..

作者：淮南市二十一中朱广永

学法指导2006-12-24

也说“文章无法”

林语堂先生是我挺崇拜的一位作家。先生有篇散文，叫《文章无法》。是的，我赞同先生的观点，我以为：文章无法！武功境界讲究“以有法为无法，以有限为无限”；书法之最上乘也是“不拘章法，听由心灵之挥洒”。文章区别于武功、书法，..

作者：佚名

教学札记2006-12-24

语文课，词语怎么教？

字词教学是语文教学中不可回避的一个问题，学语文就必须和文字打交道。但在具体的教学实践中，如何进行词语教学，许多语文老师却莫衷一是。也曾听过不少语文课，发现大家有的在课堂上花了很大气力，用了很多时间来教，有的就干脆不教，完全放手给学生。另外随着..

作者：砀山铁路中学张会

热点追踪2006-12-24

抵制圣诞节：北大清华等高校十位博士联名倡议

12月25日是西方传统的圣诞节，针对“越来越多的中国年轻人热衷过圣诞节”的情况，来自北京大学、清华大学、中国政法大学、中国人民大学、武汉大学、南开大学、中山大学、北京师范大学和中国科学院等名校或科研单位的十位哲学或教育学博士发出联合署名倡议..

作者：王洋

教育时评2006-12-24

清华学子马宇歌素质教育启示录

所有成就的背后都有力量在支撑着，那力量来源于人的好奇心、善心和童心。这些本是我们每一个人原本拥有的，但是随着岁月的流逝，有多少人还把它视为宝？《天津教育报》题记 “马宇歌”的名字第一次出现在我们《天津教育报》“家庭教育..

作者：佚名

品味经典2006-12-24

因为恨，所以爱——《春雨》解读

梁遇春先生是文坛上一颗闪亮却短暂的流星，在这个世上他仅仅活了26年。梁遇春是怎样的一个人，今天已经不大有人提起。但在上个世纪二十年代末三十年代初，他却是文坛上颇有名气的青年才俊，曾被称为“中国的爱利亚（今译“伊利亚”，即英国十九世纪初著..

作者：丽水应慈军

教学札记2006-12-24

试论教案研制与学生问题意识的培养

（一）探究能力的培养是高中语文教学的重要内容。《普通高中语文课程标准(实验)》强调：“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学..

作者：应慈军林温云

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