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改变人生的宽度与厚度
大学毕业至今16年了。自2006年以来，先后在国家级、省级报刊发表各类文章500余篇，不时被同行询问写文章有何捷径。此时，我的脑海里总浮现出金庸小说中少年郭靖的样子，虽天资不够聪敏，但他很舍得卖力气，一招一式都要练习几十遍甚至几百遍。大概我学的是“郭
作者：何 伟
让中小学教师潜心教书、静心育人
据报道，近日，在教育部新闻通气会上，教育部教师工作司相关负责人表示，国家将出台有关减轻中小学教师负担、营造教育教学良好环境的意见。立德树人、教书育人是中小学教师的主责主业，严格清理规范与中小学教育教学无关的事项，让中小学教师潜心教书、静心育人
作者：阎岩
惩戒的核心是教育 教师当心怀怜惜与仁爱
作为一名从教多年的教师，我对教育惩戒规则发布的必要性深表理解。近年来，全国各地各个学校中发生的学生矛盾、师生矛盾、家校矛盾屡屡见诸报端，舆论对此极为关注，其中不乏十分恶劣的极端案例。在这些案例中，学校作为教育实施的主体，往往受制于有关规定，较
作者：不详
“学习使我妈快乐” 怎样的教育才能使全家都快乐
近日，深圳一所中学的校运会上，初二某班的学生方阵打出一条横幅“我爱学习，学习使我妈快乐！”这个横幅让人哑然失笑，但这笑声却显得有点苦涩，正如有媒体所说的，“令人捧腹的忧伤”。 笑从何来？过于真实。忧伤何来？扎心了。不管你承认与否，这个
作者：不详
爱国主义教育文化认同、国家认同是底线
编者按 中共中央、国务院近日印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，明确指出，新时代爱国主义教育要面向全体人民，聚焦青少年。坚持全员全过程全方位育人，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，让爱国主义精神牢牢扎根，是新时代对爱国
作者：孔凡哲 杨胜才
好的教育都自带“化错”属性
暑期上映的《银河补习班》这部电影，相信很多人已经看过。电影里没有题海战术的补习班，却有孩子一生最重要的化错教育补习班。影片全面展示了一位父亲是如何对待差错的，并如何化错误为正确的。虽然这位父亲的教育方式并不完美，但电影传达的是理念，而不是固定
作者：周焱燚
如何把握使用惩戒的度？教育部将给教师送戒尺定规矩
教育部日前公布《中小学教师实施教育惩戒规则》征求意见稿，其中明确提出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，可根据学生违规违纪的情节轻重采用不同惩戒手段。与此同时，征求意见稿也为教师行为列出了“禁止清单”。 该征求意见稿
作者：不详
教育公平的中国之路——庆祝中华人民共和国成立70周年专论
2019年09月20日09:51 来源：教育公平是社会公平的重要内容，又是推动社会公平的重要动力。中国自古以来就有“有教无类”的朴素理想，但这一理想在新中国成立后才得到实现。70年中国教育公平水平的大幅提升，是新中国最大的教育成就，也是对世界的最大贡
作者：袁振国
教师如何在听课中成长自己
听课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作的教学研究形式。随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师已经深刻地认识到听课对自己专业成长的重要意义。 因此，他们在上课之余能够经常去听同行的课，甚
作者：佚名
记叙文写得不够深刻？一定是你缺少了这四个意识！
何为深刻？ “透过现象深入本质，揭示事物内在的逻辑关系，观点具有启发作用。” 我们所谈的“深刻”，很多师生认为仅仅是对议论类作文的要求，这种认识是不妥的。记叙类文章也要走向深刻。 记叙类作文走向深刻需要关注四有意识，
作者：佚名
全国十大课堂教学模式
学习感悟：今天在网络上学习了《全国十大课堂教学模式》，学习了这些模式，印证了“教无定法”，觉得这些模式都体现出了课堂教学新理念，值得学习和模仿。由于学科中存在不同的教学内容，因此，需要用不同的课堂模式，如果把这些不同的模式根据教学内容分别综合
作者：佚名
“布衣院士”留下无字丰碑
8月12日，刚刚过完入党70周年的“生日”，89岁的他安详离世，走得坦坦荡荡。 积蓄，全都捐了，880多万元，一分不剩，捐给了华南农业大学；后事，如他所愿，没有告别仪式，遗体捐给国家；最后一笔党费，老伴代交了，有1万元之多…… 这一生，
作者：不详
高考成绩呈下滑趋势，“县中衰落”非个别现象
在多数县域，都有一所冠以“一中”的知名高中，它们往往是反映一县基础教育实力的“窗口”。半月谈记者在福建等地一些山区县采访发现，不少县一中近年的高考成绩呈下滑趋势。教育界人士分析认为，“县中衰落”不是个别现象，近年来一些山区县基础教育师资等“软
作者：不详
“减负”这朵“善花”,合力才能结好“善果”
“来啊，一起做学渣啊！”近日，一篇“南京家长已疯”的网文刷屏，指向南京正在推进的素质教育减负工作。与此同时，浙江省28日发布了中小学生减负工作实施方案征求意见稿，其中拟规定小学生晚9点、初中生晚10点可经家长确认拒绝完成剩余作业，也引起热议。
作者：不详
统编版高中语文教学指导：以三个转化推动整本书的思辨性阅读
思辨性阅读是整本书阅读的内在要求，整本书蕴含着思辨性阅读的优势资源。如何以思辨性阅读切入整本书的阅读教学，或者说，如何在整本书的阅读中，开展有效的思辨性阅读教学呢？笔者根据多年的教学经验，更基于不断的反思与探索，总结出三个“转化”，即经典名著
作者：佚名
把上课当成生命里最重要的赴约
一个教师一生中最本己的“公共事务”，就是教书、育人、成就自己，这些与私人事务中的奉养、娶妻、生子一道构成了生命中的双翼。其他所有事务，无论有多重要，或多喜爱，都与这件事有本质不同。 在漫长的教育生涯中，有一个不断重复的仪式，居于职业生
作者：干国祥
语文课堂中的“讲”
我们不提倡语文课堂“满堂灌”，那种填鸭式的教学过分重视了“教”，忽略了“学”，自然有许多诟病。但是，也有一种观点认为，只要存在语文老师的讲，就等同于“满堂灌”中的“灌”，而且用时间来量化老师“讲解”的时间，以此达到“少讲多学”的目的。笔者一
作者：佚名
整本书阅读研究的“三重三轻”
近年来，整本书阅读受到日益广泛的关注。以“整本书阅读”为主题词搜索中国知网2015年以来的文献发现，2015年有3篇相关文献，2016年有12篇，2017年陡增至37篇，而2018年截至9月，已有65篇。《普通高中语文课程标准（2017年版）》将“整
作者：北京师范大学文学院 任明满
2019年陕西省中考作文题解及佳作选评
【真题回放】 阅读下面的文字，按要求作文。 诚实 这美德 要用行动诠释 请以《做个诚实的人》为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：①文体自选;②不要套作，不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、
作者：不详
老老实实教语文
曾经有人问我，如果你拿到一篇新课文，你会从哪些方面去思考你的教学，你会怎样着手备课？我想，我应该会从八个方面去思考我的教学。第一，这篇课文是什么类型的文章（即理解它的文本特征、文体特征）；第二，这篇课文是写什么的文章（即内容、主旨）；第三，这
作者：肖培东