最新文章 · 第432页｜育星资源网

学法指导2009-10-18

如何划分文言文句子的朗读节奏？

古人云：“书读百遍，其义自见。”“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而，只知死读，不明文句结构（分不清句读或朗读节奏），终究会直接影响对文句、文篇内容的理解。鉴于此，历年来各地的语文试卷文言文部分也时常出

作者：王远

日积月累2009-10-18

中国历代咏菊诗集锦

如果说，冬梅斗霜冒雪，是一种烈士不屈不挠的人格，春兰空谷自适，是一种高士遗世独立的情怀，那么，秋菊财兼有烈士与高士的两种品格。晚秋时节，斜阳下，矮篱畔，一丛黄菊傲然开放，不畏严霜，不辞寂寞，无论出处进退，都显示出可贵的品质。两千多年以来

作者：佚名

学法指导2009-10-18

高考考生超常发挥秘诀

高考考生超常发挥秘诀超常发挥有秘诀在考试中，有相当部分考生出现发挥失常，考试成绩远低于平时学习水平，使得自己的理想破灭，与心目中的大学失之交臂。有部分同学能够正常发挥，能够把自己学到的知识完整地展现出来，考试分数反映自己的

作者：佚名

教学札记2009-10-18

《记梁任公先生的一次演讲》教后记

本单元由学生上了两篇课文，第三篇《记梁任公先生的一次演讲》我自己上。计划一节课学习，一节课与写作挂钩并写作。我认为，学习这一课无非要明白的就是：梁实秋先生为什么要记梁任公这一次演讲？他要表达一种什么感情或赞美梁任公什么精神？他是怎

作者：陶妙如

学生作文2009-10-18

渭南市下吉中学2010年第一次高考作文训练范文两篇

【写作目标】完整地叙述一件事。【写作要求】①注意叙事人称的选择和线索设置②要学会在叙事中表达情感和思想③力求写出触动自己心灵的细节和场景④可以虚构，但思想、情感必须真实⑤注意遣词造句，语言表达力求朴实无华⑤标题自拟。【范文展示】

作者：王满仓

热点追踪2009-10-18

2009年广东高考作文阅卷手记

2009年6月13日今天是阅卷报到，天气热得很，8：30走进阅卷点（华南师范大学大学城校区），进了教学大楼，兜了一圈找到作文17组的开会地点，已是汗流浃背。因为第一次参加广东高考作文阅卷，心里稍微有点兴奋，加上此前兜的一圈，又感觉有一丝烦躁，想想不

作者：广州市第二中学邱海林

班级工作2009-10-18

高中班会课活动设计方案

主题：感恩课前准备：同学们查资料了解感恩节的来历具体内容：同学们通过查阅资料都了解了每年11月的第四个星期四是美国传统的感恩节，那哪位同学起来给大家介绍一下它的来历呢？学生回答： 11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国

作者：董建义

热点追踪2009-10-18

2009年国庆阅兵二十大亮点

完整地看完了整个国庆阅兵式实况，边看边记录重要内容，感慨很多，看完之后写下了这篇文字，总结了国庆阅兵的二十大亮点，也算是为国庆60周年留下一点回忆吧。 1.今天国庆阅兵的兵种装备超过以往今年国庆阅兵参阅要素之全、装备之多、兵种专业之广，都超

作者：不详

文史荟萃2009-10-18

林徽因：三个男人成就了她的美丽

每次想到林徽因，就总不自觉地想起薛宝钗的冷香丸来。林徽因美，美得清冷，美的没有丝毫的瑕疵，干干净净，清清爽爽，就如她自己的诗歌：你是人间四月天。尤其那一对酒窝和笑酽，能不为之倾倒的男性恐怕并不多。她完全配得上高贵一词，无论出身，还

作者：佚名

教育新闻2009-10-18

广东2010年高考考试说明解读，文理综合变化大

广东省2010年高考《考试说明》已经正式出台，由于考试模式变动较大，2010届的教课老师和学生都面临着严峻的考验。因此，广东省的广大师生需要及时调整复习方式，认真阅读最新《考试说明》，实现高考的平稳过渡。文综 / 理综变化：由单科考试变为综

作者：佚名

品味经典2009-10-18

一枝一叶，真情感人——《项脊轩志》细节描写借鉴例析

细节描写，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。细节描写是记叙文的血肉。《项脊轩志》就善于从日常生活中选取那些感受最深的细节

作者：曾圣根

学法指导2009-10-17

对联初学者易犯的毛病

【导读】初学写对联者，因为学力、学识或对对联规则的不求甚解，在创作对联时，往往容易出现这样那样的毛病。最常见的有下面的一些方面。一、对而不联对联的上下联之间，内容上和形式上都是相辅相成、对立统一的。如果不明确这一点，就容易造成上

作者：佚名

教师进修2009-10-17

人生至乐是读书——我的阅读生涯

我喜爱读书，涉猎也很广泛，什么书都喜欢读，尤其爱读文学作品。现在年纪虽然老了，依然嗜书如命。在寂寞中，常常想起这辈子的阅读生涯，总想写些什么。鲁迅先生说，人到了只剩下回忆的时候，生活大概颇为无聊的罢。尽管我的生活还是很丰富多彩。但回忆时时袭上

作者：黄建宏

品味经典2009-10-17

一洗万古凡马空——从《水调歌头》看苏轼的词

谈到宋词，我们很自然地会想到苏轼。苏轼，这个北宋词坛上的泰斗，以其超然不群的天才，用词这种形式，抒写自己在人生道路上所遇到的种种欢乐与忧伤，顺利与磨难，通过它来表达自己对现实对人生的态度，从而成为有宋一代词坛上的领军人物，其许多佳作已经成为我

作者：黄建宏

品味经典2009-10-17

感悟人生：5个小故事，让我们感悟幸福！

第1个：诗人的幸福有一个人，他生前善良且热心助人，所以在他死后，升上天堂，做了天使，他当了天使后仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。一日，天使遇见一个农夫，农夫的样子非常烦恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没它帮

作者：佚名

教学札记2009-10-17

献给爱我们的母亲——《我与地坛》教学案例

上节课我们共同学习了《我与地坛》的第一部分----“地坛里寻人生路”，可以说地坛是作者的精神家园，是作者心中虚化的母亲，本节课我们共同品评第二部分-------“品读母爱”。师（问）这部分叙述的对象是谁？生（大声地）母亲。师（继续问）

作者：佚名

教学札记2009-10-16

浅谈新课改下的文言文教学

文言文教学是语文教学的重要组成部分。在语文教学的各个阶段都占有很大比重，一般来说，小学占10%左右，初中约占20%左右，高中约占30%—40%。随着年级的升高文言文所占的比例也在上升。语文新课标明确指出：语文教学“应致力于学生语文素养的形成”。传承民

作者：aoernianjizu

学生作文2009-10-16

“与共和国同行，十万人家尽读书”优秀范文及点评

书香伴我成长诸城市实验中学高二（10）班左慧敏夜深人静时，享受着徐徐吹来的清风，品读一本心爱的书，时而呷一口苦涩却又香醇的咖啡，抬头仰望浩瀚缥缈的星空，走进作者建构的心灵世界，用心去感受主人公的喜怒哀乐，解读作者

作者：诸城市实验中学高二左慧敏罗从忠

教育时评2009-10-16

对乡村教育根本目标的思考

摘要：随着我国教育体制的不断改进与完善，国家对素质教育的重视程度遗提上了日程，基于此，乡村教育的问题也随之产生了，由于人的素质不断提高，所以人们对基础性教育的重视程度也越来越高。本文就对乡村教育的目标进行分析，并提出自己的几点看法与见解。

作者：吉林省通化縣第七高級中學李麗梅

教学札记2009-10-16

初中生考场作文的通病与反思

近年来，我省中考作文命题变化大，轮换频，样式多。如2005年采用了多命题的形式，为课改区设计的“另一种_________”、“我看见了_________”两个半命题作文，又为非课改区设计的“又一次_________”半命题作文，强调了在一定的限制中写

作者：钱东第二初级中学刘伟斌

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