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教学札记2010-10-25

文言诗文中关于“还”的小议

内容摘要：“还”字在我们的初中语文文言诗词的教学中经常出现，一些教师由于思维定势或致学不严谨的原因，经常将其字音读错或字义讲错。本文以“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”一句为例，通过联系《三峡》一课的教学实例，小议如何在文言诗词教学中正确理解

作者：罗玲龙

教学札记2010-10-25

八年级生物下册教学计划

新的学期开始了，新学期有新的打算。对于我来说，这学期将是一个关键而忙碌的学期。之所以说是一个关键而忙碌的学期，是因为我区八年级生物、地理要参加中考，我们不但要学习八年级下册的知识，还要对四册书进行全面系统的复习，这学期时间又短，所以我们

作者：2010年3月1日沈秀宽

教学札记2010-10-25

懂得宽容和理解方能为人师

转眼间，从事教育工作已两年多了，这两年里我渐渐懂得：学生也非常需要宽容和理解。古人云：虚怀若谷，礼乐大器。懂得宽容和理解方能为人师。刚从事教育时我总秉着“教不严师之过”、“严师出高徒”的信条，对学生要求非常严格。虽然我非常热爱我的学生，

作者：高密市周戈庄中学任康

学法指导2010-10-25

如何让学生适应高中物理学习

随着新学年的开始，又一批新生进入高中的学习生活，开始上课之后，学生普遍认为高一物理难学，原因就是学生能力与高中物理教学要求的差距大。由于高一物理是高中物理学习的基础，因此高中物理教学必须认真研究教材和学生，掌握初、高中物理教学的梯度、才能提

作者：武亚萍

品味经典2010-10-25

论个体价值在《水浒传》中的失落

摘要：《水浒传》是中国历史上的四大古典名著之一，描绘了一群有血有肉、有情有意的民间英雄。这些英雄或为酷吏所逼，或因生活所困而上梁山。作者在极尽描绘中，我认为其中的林冲、武松最为有鲜明的个性。但同时他们的个体价值却失落了。关键词：《水浒传

作者：不详

教学札记2010-10-25

听课札记：因为诗歌的缘故

同事开一堂公开课，课题是“因为诗歌的缘故”。看到这样一个课题，我颇感兴趣。对于听惯了开公开课就只是上单篇课文的呆板模式，同事能够开出这样的公开课课题，我感到很有创意。尤其是对于高中学生而言，诗一般的年华，能够在听到老师这样喊出因为诗歌的缘故，

作者：佚名

学生作文2010-10-25

我和我的祖国

“中华人民共和国万岁；世界人民大团结万岁”——这句写在天安门城楼两侧的标语，历经半个多世纪的磨炼，至今还闪烁着熠熠光芒，历久弥新！她是13亿中国人民的共同心声，是对祖国热爱的赤诚宣言！是爱的表白与张扬！如果说，天安门是祖国的地标，那么，这

作者：初一【1】班孙思哲

高考冲刺2010-10-25

挑战思维的美国高考写作测试

美国高考语文同样设置写作试题。写作试题已从原先的SAT-Ⅱ学科考试中撤出，并入SAT-Ⅰ推理测试中。写作测试在整个SAT考试中有着举足轻重的作用，其试题分为两大板块：第一项是辨别和修改句子与语段的错误，25分钟完成24个问题，这些问题完全以标准化选择

作者：王爱娣

文史荟萃2010-10-25

风流诗人元稹的浪漫婚姻

元稹是唐朝新乐府运动的倡导者之一，自少与白居易倡和，当时言诗者称“元白”，号为“元和体”。其诗辞浅意哀，仿佛孤凤悲吟，极为扣人心扉，动人肺腑。元稹有大量诗作存世，用词华美，色彩浓烈，但也有些晦涩难懂。元稹在散文、传奇的创作上也有相当成就，其中

作者：佚名

品味经典2010-10-24

温家宝引用诗文结集出版，书名《温文尔雅》

—谈自己的工作态度时说雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 —概括今后工作时说行百里者半九十 —谈宏观调控绝不能半途而废时说去问开化的大地，去问解冻的河流 —回答记者﹃什么是快乐﹄问题时说时进则进，时退则退，动静

作者：不详

品味经典2010-10-24

鲁迅的幽默

今天上午，一堂跟作文有点关系的课上，我说了这样一番话：古往今来的大作家都是有幽默感的。按照佛家的说法，人世是苦海，被称为“人类灵魂工程师”的作家，倘若没有幽默感，是写不出对挣扎在这苦海中的人类真正有益的作品的。我说，杜甫和鲁迅就都是非常幽默的

作者：丁启阵

学法指导2010-10-24

如何提高学习效率

提高学习效率的一个重要手段是用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程。无论是用眼睛看，用口读，或是用手抄写，都作为用脑的辅助手段，真正的关键还是用心。发自内心地热爱学习，你的学习行为就能有事半功倍的高效率。效率是什么？好比学一样东西，有人练十次

作者：高一（2）班：黄颖

学生作文2010-10-24

有一种美德叫感恩

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：大家好。今天我演讲的题目是《有一种美德叫感恩》 “感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜。。。。。。“ 这是歌曲《感恩的心》

作者：建湖县恒济初级中学七（2）班祁凡指导老师孟皓

品味经典2010-10-24

《重新创造的艺术天地》指瑕

《重新创造的艺术天地》是人教版第五册第二单元的一篇脍炙人口的关于诗歌欣赏的文艺性散文。该文重在阐述诗歌欣赏是一种再创造，对学习和欣赏诗歌无疑有着很大的帮助，但该文有三处表述不够准确，值得商榷。一是：“这一首诗只有二十个字：‘君家在何处？

作者：贵州省遵义县新舟中学刘承德

学生作文2010-10-24

我所尊敬的老师

从前，对于老师的印象总是严肃的、刻板的，不懂与学生沟通。直到数学老师的出现，改变了我的看法。刚转学来这所学校，第一个见到的便是数学老师。老师很瘦，有种弱不禁风的感觉，但却不影响她给人的亲和力。因为之前落了不少的课程，所以老师提出要帮我补

作者：怀柔区张各长中学初二（2）班李姗姗

教学札记2010-10-23

教学案例：多好的鸟儿

案例背景：每次和学生共同完成课文教学任务后，总喜欢留出一段时间，用于学生对课文质疑，包括思想内容、行文思路、写作方法乃至遣字造句。当学生似乎没有什么可质疑时，那么，就由我对课文及自己讲授内容进行质疑，再让学生来释疑。这样，一来二去，学生

作者：鄞州区高桥中学郑玉飞

学生作文2010-10-23

“发出自己的声音”作文指导

24．根据要求作文。声音无处不在：大自然的风声雨声，生活中歌声书声，亲友的安慰鼓励声……一方面我们在感受外在的声音，但另一方面也希望发出自己的声音。请以“发出自己的声音”为写作范围，写一篇文章，自拟题目，不

作者：不详

班级工作2010-10-23

我只要你每天进步一点点

作为教师，我相信绝大多数的老师都希望自己的学生学习上刻苦认真，为人正直善良，在校遵守校纪校规，热爱班级团结同学，在家孝顺父母。我也相信，没有几个老师会心甘情愿地接手问题学生——是啊，谁愿意给自己找麻烦呢？可是，问题学生总是有的，我们无法

作者：许广宇

品味经典2010-10-23

唐诗与中国文化精神

胡晓明：1955年8月生，四川成都人。1990年华东师范大学中国文学批评史专业获文学博士学位。现任华东师范大学中文系教授、博士生导师，古典文学教研室主任，教育部人文社会科学重点研究基地中国现代思想文化研究所研究员。社会兼职有

作者：胡晓明

教学札记2010-10-23

丰南区南孙庄学校语文学科自主探究新授课教学模式说明

为全面落实学校“三?六?三”教学模式，提高教师的综合素质，提升课堂效率，更好地培养学生的综合能力和实践精神、创新精神，制定语文教学应用模式如下：本教学模式以提高教学质量，实现有效教学、优秀教学的三条铁律作为理论依据，这三条铁律

作者：zds

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