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浅谈古代诗歌的表现手法(表达技巧)
我国古代诗歌在表现手法上综合运用了文章的表达方式、修辞手法、和国画的传统技法。因此,鉴赏诗歌的表现手法(表达技巧)就应该考虑到上述三种情况。下面分别阐述。 一、文章的表达方式被应用到诗歌的表现中 文章的表达方式有五种:记叙、描写、抒情
作者:黑龙江省海伦一中 吴秀坤
内地高考改革方案确定 部分科目1年多考
中新网1月8日电 据中央电视台报道,教育部已于近期确定了高考改革方案,部分科目将实行一年多考,减轻学生高考压力。 据报道,此次高考改革路线图的内容包括:一,实施把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式;二,完善高中学业考试和综合素
作者:不详
高考文学类文本阅读备考攻略
高考文学类文本阅读备考攻略 张金波 (唐山市开滦二中高二语文组) “文学类文本阅读”主要是指散文阅读。根据平时测试的情况来看,大家对这道题普遍存在畏难情绪,得分偏低。如何提高这类题的复习效率,如何提高我们的阅读水平并最终提高语文成
作者:张金波
轻描淡写,托物寄情——余光中《乡愁》用词五美
“举头望明月,低头思故乡”“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”……自古以来,多少迁客骚人抒发过这种“思乡之痛”,乡愁是一种绵延在心底的苦,隐埋在思想深处的痛。大部分写乡愁的诗,带给人们的是一种揪心扯肺的痛楚,一种牵肠挂肚的思念,它们道尽了中国人
作者:不详
“哭”的准确表达
因痛苦悲哀或感情激动而流泪,就叫“哭”,有伴随声音的哭。如:哭泣——轻声哭。哭哭啼啼——没完没了的哭;哭诉——一边哭泣一边向人诉说;哭天抹泪——一边哭一边擦眼泪(含有恶意);哭鼻子(口语),意思是一边流眼泪,一边流鼻涕,形容心里十分难过与痛苦
作者:不详
看动画学英语
想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养,网站上是各种各样的百科
作者:朱妍
写景咏物诗常用意象
(1)哀鸿 比喻哀伤悲痛、流离失所的人。龚自珍《己亥杂诗》: (2)野渡 常表现诗人自由自在的生活。韦应物《滁州西涧》: (3)渔舟 表现一种恬静优美的景象。杜甫《山居秋暝》: (4)鸳鸯 表现自然界一派生机,和谐宁静的景象。杜甫《绝句》
作者:不详
作文批改金点子
自新课改以来,我在作文写作教学方面有一些一些探索性的做法,也可以说是“创新”,愿意与曾经跟我一样饱受作文批改之苦的语文届同仁们共享。 首先,我想给老师们讲一个故事,我刚参加工作没多久看过一篇小小说,这么多年过去了,我对其中的情节依然是记忆
作者:胶南市第一中学 逄淑明
永不言败——《老人与海》赏析
欧内斯特?海明威(1899--1961),现代美国著名作家,出生于伊利诺斯州芝加哥郊区的一个医生家庭。受家庭影响,海明威喜欢钓鱼、打猎和射击等活动。海明威的一生经历丰富多彩,甚至带有某种传奇性。他经历了两次世界大战的考验,第一次世界大战中参加红十
作者:不详
高中“压力”话题佳作欣赏
作文题目: 在不久前结束的上,不少名将失手,而黑马却不时杀出。前者说,压力太大,影响了发挥;后者说,没有压力,发挥了高水平。看来,压力很可怕,是个坏东西。然而,人们又说,井无压力不喷油,人无压力轻飘飘。看来,压力又不可少。到底应该怎样认识
作者:湖北省广水市第一高级中学 李小艳 左雪萍 周豪 常云云
高二班主任总结
过去的一学年里,我班在学校领导的统一组织、年级主任的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得了一定的成绩,现将我做的一些工作做一番总结。 一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,
作者:不详
新华调查:中小学生“读经热”如何规范?
(新华调查)中小学生“读经热”如何规范? ——山东禁止全文诵读《三字经》《弟子规》引发的话题 透过《三字经》删节之争,我们需要思考:面对传统文化,我们是该严苛些,还是该宽容些?漫画:袁昕 新华网济南1月5日电(记者赵仁伟、陈灏)“不
作者:不详
扎实有序,走进高一课改
今年秋季开始,全省拉开了高中课改的大幕。站在新课改的门槛上,我们如履薄冰。语文学科,最能体现人文教育,最适合合作探究,按理说,我们的语文教学应该是新课改的领头雁,用其他学科老师的话说,该是比较出彩的学科。然而,博大精深的人文思想,庞杂丰富的知
作者:武胜中学高一语文备课组 舒猛
让师爱撑起教育晴空
班主任可以说是世界上最小的主任,手下就那么五六十个兵,这些兵里肯定既有好生,也有差生,作为班主任干的事情又是最琐碎的,怎么动用自己的智慧来管理他们的学习、生活呢?同事里总能听到这样的声音:学生素质太差啦,班干部很不得力啦,我天天讲纪律,讲规范
作者:永定金丰中学 江仲琴
试论农村初中语文教师的素质
教师是人类文明的传播者和智力资源的开发者。教师的劳动,是维护人类生存和推动社会发展进步的特殊劳动。我国汉代杨雄认为教师的本质就是“表率”,“师者,人人横范也。”①这仅是侧重于教师的为人方面。我国唐代韩愈则认为“师者,所以传道,授业解惑也。”②
作者:嘉禾县石桥中学 雷云青
《忆读书》教学叙事
这段时间我一直在思考“备课怎么备”、“教学设计如何设计”、“写教案如何写”之类的问题。在大学读书时,教《教育学》的老师在讲到“如何备课”这一节时,苦口婆心地强调要“备教材”、“备学生”,以教材的“知识结构”和学生的“学情”作为选择教学方法和教
作者:不详
拥有一颗感恩的心
感恩是什么?感恩就是发现,如果你有一颗挚爱的心,你的眼前所呈现的就是明媚的阳光,灿烂的笑容,美好的…… 在人类的精神天空中,感恩不是飘忽而逝的云彩,而是云彩背后一片洁净的湛蓝。感恩在人类精神的坐标中,不是偶然,而是永恒。感恩的行为是自然的
作者:佚名
初中语文课外阅读实施方案
一.初中语文课外阅读现状: 《语文课程标准》要求初中学生广泛地阅读各种类型的读物,课外阅读量“不少于260万字”,并要求学生“每学年阅读两三部名著”。这是非常有针对性的,正所谓“观千剑而后识器,操千曲而后晓音”,“读书破万卷,下笔如有神”。
作者:不详
胡锦涛发表2011年新年贺词 强调增进民众福祉
新华网北京12月31日电 新年前夕,国家主席胡锦涛通过中国国际广播电台、中央人民广播电台、中央电视台,发表了题为《共同增进各国人民福祉》的新年贺词。全文如下: 新年钟声即将敲响,人类就要进入2011年。在这辞旧迎新的美好时刻,我很高兴通过中
作者:不详
解读中考现代文阅读考点:小说中的人物形象
【题型展示】 小说往往是通过塑造一定的人物形象来反映社会生活,因此解读小说中的人物形象就成了小说阅读的关键,也是中考小说阅读的重要考点之一,常见的题型可以分为三大类:1.概括类:(1)概括人物事迹;(2)概括小说情节;(3)概括人物的心路历程
作者:不详