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《西游记》每章内容概括
第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 东胜神洲傲来国海中有花果山,山项上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞,被群猴拥戴为王。又过三五百年,石猴忽为人生无常,不得久寿而悲啼。根据一老猴指点,石猴经南赡训洲到
作者:不详
《西游记》人物形象
孙悟空(心猿) 孙悟空又名孙行者、悟空,被花果山众妖尊为美猴王,玉帝封其为“齐天大圣”。 花果山顶有一块仙石,困长期吸收天真地秀、日月精华,一日从中蹦出一只石猴。他发现了花果山上的水帘洞,被众猴尊奉为王,遂称“美猴王”。他
作者:不详
《西游记》鉴赏与分析
《西游记》鉴赏与分析 一、思想内容 小说中“大闹天宫”通过神话故事的形式反映了中国封建社会的人民的反抗。当然,幻想小说之反映现实带有本身的特点,不同于一般直接反映现实生活的文学作品。“大闹天宫”中的叛逆者竖起了“齐天大圣”的旗帜,
作者:不详
《红岩》章节情节概括
《红岩》章节情节概括 第一章:余新江介绍特务纵火灾情,甫志高开设书店开展学运。重庆大学学生追讨特务(魏吉伯)。 第二章:郑克昌获得陈松林好感,甫志高指导陈松林工作。陈再入重大认识黎纪纲、郑克昌。 第三章:兄妹谈心,成瑶被训斥
作者:不详
文天祥《正气歌》中的一组仁人志士典故略解
文天祥《正气歌》中的一组仁人志士典故略解 中华民族的传统美德在中国社会的发展中起了十分重要的作用。它形成一种崇高的民族精神,建立起一种十分丰富内涵的民族道德人格。 传统美德在历史上造就了各种道德人格,正是这些道德人格的存在,才造
作者:不详
议论文写作,向逻辑思维要质量
议论文写作,向逻辑思维要质量 议论文写作需以严密的逻辑思维为依托,无论是就给定话题进行延伸讨论,还是基于提供的材料分析问题,都需要具备良好的逻辑思维能力。在平时的议论文写作训练中,同学们大都能认识到逻辑思维的重要性,但在实际写作过程中
作者:不详
初高衔接 · 新高一语文衔接课知识点课时精讲精炼(四)
(四)修辞手法 知识精讲 常见的八种修辞手法为:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复和设问。高中阶段要求学生不仅要理解概念、学会辨识,还要学会运用。不仅要会用一种修辞手法表达,还要会运用多种修辞手法相结合的表达,同时还要了解修
作者:不详
初高衔接 · 新高一语文衔接课知识点课时精讲精炼(三)
(三)正确使用标点符号 知识精讲 标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分。高中常用的标点符号包括两大类:点号和标号。 一、点号 (一)句号 句号主要表示句子的陈述语气。句号的形式是“。”。
作者:不详
初高衔接 · 新高一语文衔接课知识点课时精讲精炼(二)
新高一初高衔接 (一)正确使用词语(包括熟语) 知识精讲 一、初中知识复习 在中考语文中,对于词语的考查,主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义,分辨词语在具体语言环境中的感情色彩,并能够根据语言环境正确使用词语。所
作者:不详
初高衔接 · 新高一语文衔接课知识点课时精讲精炼(一)
新高一初高衔接 (一)正确使用词语(包括熟语) 知识精讲 一、初中知识复习 在中考语文中,对于词语的考查,主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义,分辨词语在具体语言环境中的感情色彩,并能够根据语言环境正确使用词语。所
作者:不详
文言文断句新题型方略及文言文断句题练习
文言文断句是文言文阅读高频考点之一。 给文言文断句,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读文言文最基本的能力。断句的基础在于对通篇文章的领会,因此断句前首先要通读选文,力求对全文的内容有个大体的了解。在此基础上根据文意和常用的断句方法加
作者:不详
高一必须做好十件事
高一必须做好十件事 第一件事情:永远怀揣梦想 怀揣梦想,等于拥有了一颗永远年轻的心,一颗永不言弃的心,一颗积极进取的心。从走廊上经过时,往常看到教室里的一些同学无视窗外的鸟语花香,无视天边光芒四射的旭日,他们只顾埋头酣睡,这样的情
作者:不详
古诗词鉴赏的9种情感及答题模板!
古诗词鉴赏的9种情感及答题模板! 送别抒怀诗 鉴赏要点 送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切,充满感伤情调,如柳永的《雨霖铃》。 这类诗
作者:不详
部编版高中语文必修上册教学计划
部编版高中语文必修上册教学计划 一、指导思想 以新课程标准为指导,从语文课程作为基础学科的特征出发,紧紧抓住语文核心素养的培养,扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。 二、教学内容 本学期完成必修上课程的学习。共计8个单元
作者:不详
部编版高中语文选择性必修上册教学计划
部编版高中语文选择性必修上册教学计划 一、班级学生现状分析 通过高一一年的教学,从整体来看,所任教两个班级的学生好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上
作者:不详
新学期如何讲好《立在地球边上放号》?
新学期如何讲好《立在地球边上放号》? 每逢开学季,和老师关于课本的教研探讨就特别多。其中,争议最大的,就是郭沫若的《立在地球边上放号》,争议大的原因在于很多老师都觉得这首诗水平太低,,全诗大鸣大放,大吼大叫,吵吵嚷嚷,不太像诗,像大白话
作者:不详
高考语文晨读晚背 第15周
高考语文晨读晚背 第15周 一、名句名篇默写 1.出师表(5年1考) 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,(2016·全国Ⅰ卷)此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
作者:不详
高考语文晨读晚背 第14周
高考语文晨读晚背 第14周 一、名句名篇默写 1.邹忌讽齐王纳谏(5年0考) 《战国策》 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信
作者:不详
高考语文晨读晚背 第13周
高考语文晨读晚背 第13周 一、名句名篇默写 1.曹刿论战(5年1考) 《左传》 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”(2016·全国Ⅲ卷)刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食
作者:不详
高考语文晨读晚背 第12周
高考语文晨读晚背 第12周 一、名句名篇默写 1.生于忧患,死于安乐(5年0考) 《孟子》 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其
作者:不详