语文教学与阅读

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共 27,567 篇 · 第 1373 / 1379 页

  1. 学生作文

    边走边唱

    <P> 题记:为什么我的眼里含着泪水?因为我对这片土地爱得深沉……</P> <P> 三年对一个人的一生来说,或许不算是一段很长的时间,可三年对于改变一个人的想法来说,却已经是绰绰有余了。<BR> &nbsp..

    作者:荷颉|

  2. 教师文萃

    求索中的甜酸体验——记2003年度上学期初二(1)班主任总结

    <BR> 有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头,今学期初尝班主任之职,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工..

    作者:象骏中学 韩嘉明|

  3. 教材目录

    (人教版)全日制普通高中语文教材目录

    高中语文目录 第一册 第一单元 1. 毛泽东词二首…………………………………………… 沁园春 长沙 采桑子

    作者:本站|

  4. 学生作文

    八戒奇遇记

    <br> 且说,前几天玉帝常对嫦娥眉来眼去,不巧被王母娘娘发现,她在玉帝面前又哭又闹,惹来众仙看尽了笑话。今天适逢王母娘娘的千年大寿,玉帝也想借机挽回点颜面,大摆 “蟠桃宴” 宴请各路神仙,精通实事的人都知道,这不是明摆着..

    作者:明集乡中学初一三班 刘飞飞|

  5. 考试动态

    特级教师刘运秀在线辅导高考语文复习实录

    <P align=center><IMG src="/edit/UploadFile/200442791934647.jpg" border=0></P> <P> </P> <P> 主持人:各位网友大家好,高考复习已进入关键阶段,为了帮助广大考生更好

    作者:新浪教育|

  6. 社会杂感

    谁有权禁止高考信息“推测”?

    <P> “教育部办公厅近日明确要求,严禁以个人名义发布针对高考的各种推测、指导及有关信息,不得进行高考炒作。”(中国青年报4月20日) </P> <P> 这样的消息,在我们的生活中是再正常不过,也再平常不过了,一般公众也的确会“正面接受”的。根..

    作者::何三畏|

  7. 社会杂感

    报答(小说)

    <BR> <BR> 这个世界变化太快,说不定你我今天还是仇敌,明天却站到了一起。<BR> ——题记 <BR> 1<BR> 想不..

    作者:新疆阿瓦提县五中 吴小勇|

  8. 教师文萃

    语文教学要切实加强言语训练

    <BR> 我认为,近年来语文教学中有一种现象值得深思:在新概念作文的牵引下,我们在教学中意识到对学生进行创新思维训练的重要性,并且采取了一些切实有效的措施训练学生的创新思维,取得了一些成效。从我们组织的两次征文活动中可以明显感觉到这一点,但也有..

    作者:阿瓦提五中 吴小勇|

  9. 社会杂感

    “该放手时就放手”

    <BR><BR> 上月,听了几节新课程研讨课及专家的评点,可谓耳目一新。其中最大的感触是:教学中,教师“该放手时就放手”。 <BR> 放手是充分发挥学生的积极性、主动性,培养他们自主、合作、探究学习习惯的重要前提,是教师角色转换的重要内容。..

    作者:阿瓦提县五中 吴小勇|

  10. 社会杂感

    让心情永远年轻

    <BR> 好多日子都是那样匆匆地走过,来不及撕掉日历,来不及整理心情。只是在某一瞬瞥见墙上的日历,上面赫然的是那些早已逝去的日子。莫名的,心里一沉。是啊,多少日子都是这样过去,说不清做了什么,似乎总是很忙却又不知道忙了些什么,回想起来找不到任何..

    作者:新疆阿瓦提县五中 吴小勇|

  11. 学生作文

    成长的烦恼

    随着一阵“哇哇”的婴儿啼哭声,我来到了这个五彩缤纷的世界,转眼工夫,我已经成为了一中学生。在成长的过程中,有耐人寻味的快乐,也有挥之不去的烦恼,快乐暂且不说,先听本姑娘向你们诉说我的烦恼,谁让我们是朋友呢?既是朋友,就与我“有福同享,有难同当”吧..

    作者:刘增丽|

  12. 社会杂感

    教师要善于移情

    <BR> 移情,在心理学上又叫感情移入,是指能设身处地地理解他人的感情和需要。作为教师的重要素质之一,教学中的移情包含两个方面的要求:一是把学生的感情移入自己的心里,即设身处地;一是把自己的感情移入学生的心里,即感染学生。(这里的“感情”..

    作者:新疆阿凡提五中 吴小勇|

  13. 教师文萃

    一则最新的高考作文模拟训练题及其提示

    <BR> 1、阅读下面的文字,根据要求作文。<BR> 人生之“三说”<BR> ①人生“三戒之”:孔子提出,人生,“少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”<BR> ②人生“三要素”:著名..

    作者:佚名|

  14. 日积月累

    第六册成语归类

    <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 20pt; TEXT-ALIGN: left; mso-char-indent-count: 2.0; mso-char-inde

    作者:佚名|

  15. 教育新闻

    中国大陆各省市最好的中学(著名中学 有影响中学 百强中学 名校)

    安 徽 安徽师范大学附属中学 合肥一中 合肥六中 合肥八中 合肥一六八中 安庆一中 蚌埠二中 淮北一中 马鞍山二中 芜湖一中 六安一中 屯溪一中 北 京&nb

    作者:不详

  16. 教师文萃

    《2004南京市高三第二次质量检测卷》作文

    <DIV align=center><B></B><B></B> </DIV> <DIV> 一些人去山里玩耍,下山的时候,面前出现一条羊肠小道,像是山民常走的捷径。大家很高兴,决定沿此道尽快下山,远远地就看见山下的停车场,果..

    作者:|

  17. 教师文萃

    不是“前舍后取”,而是“前取后舍”

    <P> 初中语文第五册“汉语知识”“转折复句和选择复句”一节中,讲到:“……有取舍的选择复句,表示对两种可能的情况有所取舍,常用‘宁可……也不……’‘与其……不如……’等关联词语”,而在举出的例子——“那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气,..

    作者:吴小勇|

  18. 教师文萃

    《黄河颂》教案

    <br> 第一课时 <br>教学目标:1. 了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容。 <br> 2. 反复朗诵并理解歌词内容,感受中华民族的英雄气概。 <br>教学设计与步骤: <br> 一、播放《黄河大合唱》音乐片断..

    作者:友贤|

  19. 精彩flash

    你是万人迷吗

    <P align=center> <OBJECT codeBase=http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=5,0,0,0 height=

    作者:|

  20. 精彩flash

    卖火柴的女孩

    <P align=center> <OBJECT codeBase=http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=5,0,0,0 height=

    作者:|