作者:|  时间:2004/4/24 20:39:43  来源:会员原创  人气:

 

     一些人去山里玩耍，下山的时候，面前出现一条羊肠小道，像是山民常走的捷径。大家很高兴，决定沿此道尽快下山，远远地就看见山下的停车场，果然是条捷径！正当大家庆幸时，眼前出现一道断崖，而捷径在此一拐，伸向远方的一座小山村。大家一筹莫展，只得先向山村方向走，中途再踏上另一条小道……曲曲弯弯地，浪费了许多力气才到达目的地。

     山民知道每一条捷径通向何方，他们走起来，就是捷径；而我们追求“捷径”的心态，一开始就是踏上弯路的前兆。有时，走捷径也是需要经验的。就像羚羊，只知道有捷径可过河，却不知道那里有鳄鱼，这时的“捷径”，只怕比弯路更“弯”。

     读了这则故事，你对“捷径”与“弯路”的关系有什么认识和体会？请就“捷径与弯路”这个话题写一篇文章。

[注意]1、所写内容必须在这个话题的范围之内。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6、不得抄袭。

　　一、话题作文的特点

　　话题作文，就是用一段揭示语，启发思考，激发想像，限制范围的一种命题形式。

　　话题作文一般由材料、提示语、话题、要求四部分组成。

　　话题作文的话题的作用在于它的辅导性、引导性、激发性。目的在于激发学生的兴趣，唤起学生的创作激情，促进学生展开联想、想像，从而构思成文。

　　作文中的话题，不同于日常生活中的话题，是由命题者设定好的、写作者已知的、并保证作者有话可说的。话题所提供的材料只是引发学生思考的一个由头，启发学生思维的一个事例，是举一反三中的“一”。作者可以从材料出发，但又不机械地拘泥于材料，而是要走出材料来写。话题作文的内容和中心思想不是由表述的文字决定的，而是写作者根据自己的选材来决定的。它追求思维的发散性、创造性。要解放思想，拓开写作思路，表达丰富多彩的内容。可以看出话题作文具有选材的广泛性、主题的多样性和表达的灵活性等特点。因此，在审题时，要做到自选角度、自拟标题、自定文意、自择文体。

　　以“书包”为话题作文，可以从书包的历史演变说明几代人思想意识的变化；可以从书包的质地变化反映人民生活水平的提高；可以从书包的重与轻这个角度谈减负；可以书包为线索引出一段难忘的回忆；可以写一篇有关书包的故事或科幻故事……

　　二、话题作文的选材

　　有了话题可以引出许多话来。一个大话题可以分出一些小话题，每个小话题又会有许多不同的角度。有了话题才能根据自己的阅历、知识、特长确定写什么，才能纵横驰骋，才能使文章出新。

　　我们可以从社会生活中挑选热点话题，如环境状况、西北大开发、反腐倡廉等；从媒体信息中筛选最新的话题，如关注人生、关注社会、关注时事动态；从大自然和自然现象中找寻话题，一方面直接取自大自然，一方面从自然现象中获得灵感，阐述人生哲理；从平凡的生活中撷取不平常的话题，如使你激动的事，留下深刻印象的事，给你启迪的事。

　　我们可以从独特的生活经历中选取话题，在人无我有、人有我特的天地中，发掘出蕴含于这些经历中的社会意义和审美价值；从独特的心理感受中发掘话题，同学们都有自己的感情世界，对于人、事、景、物的认识，生活环境、人生经历、兴趣爱好的不同，感受状态也是千差万别的；从特殊的情感经历中选择话题，每个同学的内心感情世界是丰富多彩的，由于家庭背景、道德修养、人生经历的不同，事物在心中涌起的感情波澜也完全不同：有相聚、获奖、成功、交友的欢乐，有离别、挫折、失败、落榜的痛楚；有被人仰慕的愉悦，有遭人误解的苦闷等等，要善于从中选择话题。

　　三、话题作文的对策

　　从话题作文的宽松、开放、灵活特点出发，明确方向，制定方案，抓住重点，有的放矢，才能做到有备无患。

　　1、树立新的观念

　　要树立大语文观念，将作文的视野扩大到鲜活的现实生活和丰富的课外读物里，中因为生活和书本是少有限制的话题作文取之不尽、用之不竭的“内容”。要树立创新意识，培养创造能力，将发展想像力放在比知识更重要的位置上。

　　2、确立备考重点

　　(1)关注时代生活，从熟悉的时代生活落笔，鲜活新颖。

　　(2)博览课外读物，作文要富有个性，新颖独到，还必须多读多思。读文学名著，读中外精品，读精美时文，广泛涉猎，突出重点。

　　(3)培养作文能力，主要有三个方面：一是创造力，通过大胆合理的联想和想像，写出有创意、有个性的文章；二是思辨力，通过对问题进行辩证地思考，写出有深度有信度的文章；三是表现力，通过准确鲜明形象的语言，自然贴切新颖的技巧，表现思考和想像的内容，写出思想深刻、艺术精美的文章。

　　3、注意临场发挥

　　(1)学会选择，扬长避短。一是选择擅长的文体；一是选择熟悉的内容。坚持与话题“相关”，围绕中心，选择熟悉的“材料”，或作记叙文的素材，或作议论文的论据。

　　(2)化大为小。话题作文限制少，范围广，题目大，写起来容易空洞。短文宜从小处着笔，以小见大，将大背景“聚焦”到一点，写准，写实，写细。

　　(3)展示功力。将对生活的思考、读书的修养、写作的本领，就试题的某一点切入，尽情展示才华。把生活的某些感悟作为文章的主旨，把课外读到的有教育意义的名人名言作为议论的论据，把某文独到的构思“移植”到自己的文章里等等。

1、走弯路的经验是寻求捷径的重要条件

2、别人的捷径可能是自己的弯路

3、貌似捷径实是弯路

4、欲速则不达

5、不经历山重水复就体会不到柳暗花明的喜悦（当今的父母为孩子营造了优越的生活条件，铺造了一条捷径，但也因此让孩子承受人生风雨的能力弱化，从而无意识中把孩子送上了弯路）

01、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（勤学苦练便是走向成功彼岸的捷径）

02、失败乃成功之母。（多次失败的经历就好像走过一段段“弯路”，但正是这一次次弯路的历程让我们否定了这一条条路径，从而使我们走上正确的路——指向成功的“捷径”）

03、捷径，谁人不想呢？谁人不想轻松地到达成功的彼岸呢？但是捷径从何而来？自盘古开天辟地之时就有了吗？当然不是。捷径是人们经历挫折、摸索，走了一次次弯路，从失败苦痛中吸取经验，总结教训才获得的。试想，如果少了那一次次弯路的辗转，“捷径”又从何谈起？如果说捷径是繁茂的枝干，别忘了弯路就是那深埋在地下的盘错交结的根，正因为根的孜孜以求，才造就了大树的盎然生机。

04、传说中有一种荆棘鸟，它离开巢后历经千辛万苦最终要找到荆棘树，将自己钉在最长最尖的刺上，在蓁蓁（zhēn草木茂盛状）树叶间婉转鸣唱，其歌声胜过百灵与黄莺。为什么荆棘鸟家族不是直接生活在荆棘树上，而要吃尽千辛万苦将它寻找呢？它们选择了逆境，让苦难磨砺自己。因而它们的生命中洋溢着奋斗拼搏的美。的确，弯路远不比捷径的速度，但中所见的风景也往往是走捷径的时候无法遇到的。

05、蚌在受异物侵染之时，内心异常难受，它想张开嘴巴接受流水的冲洗来除去它们，但这种在它认为是捷径的方法却给它带来了更多的异物。在经历了种种弯路痛苦折磨下，它终于找到了属于它的捷径——分泌“珍珠液”。在人们见到那一粒粒的珍珠时，有谁曾想到，这棵小小的生灵是在探寻捷径，他曾经历了太多走弯路的苦痛？

06、爱迪生试验过许多材料才找到了钨丝。

07、我之所以看得远，因为我站在巨人的肩上——牛顿

08、别人好的学习方法不一定适用于自己。

09、在别人照亮的属于他的捷径上，你又何必再点上自己的一盏灯！（别人的捷径未必适合自己）

10、现有的捷径是在前人摸索过太多的弯路总结出来的，如果我们只贪图捷径的方便快捷，而忽略了去走新的弯路，那么我们又如何获得新的捷径去方便自己与后人呢？

11、“捷径”是固定不变的，但时代在变，社会环境在变，如果因循守旧，不知变通，那么这些捷径都会成为影响甚至阻碍我们前进的弯路。（终南捷径：古代有位叫卢藏用的一心想做官，假为隐士，住京城附近的终南山，后果被召用。后人也人有效仿，今天甚或有人把入党当作做官的终南捷径，虽说暂时走向了成功，但正义的力量是绝对不会容许他得逞太久的。）