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三“借”语文书
案例描述： 今天，我同平常一样，开始了第五天的文言文复习，同学们都捧着书诵读记；我则在教室巡视着，突然发现机灵、调皮、胆大、能说会道的鲍胜，未带语文书，就提醒他，想办法借书。不到两分钟，他就借来了语文书。 我边走边看，当来到王贤德..
作者：浙江省绍兴县实验中学 周晓春
赏析短文写法指导
从下列题目中任选一个,写一篇300字左右的赏析短文。(15分) (1)“巨人”的述说 ——简析《贝多芬：一个巨人》的语言描写 (2)“老狮”的画像 ——谈谈《贝多芬：一个巨人》的肖像描写 (3)他者的视角 ..
作者：四川内江铁路中学 胥树轩
高三进行时
又是一个明媚的九月，我们从教学南楼搬进了北楼，高三生活就这样开始了。 曾几何时，教室里贴满了催人奋进的标语，每个人脸上都写满了严肃。生命中本应灿烂的季节，也被划分成几大战役。不久，周一的班会也被课堂所占用。同学们手中的笔很少停下，吃饭和..
作者：下吉中学 张敏娥
《永遇乐·京口北固亭怀古》 ：施事用典，天衣无缝
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。..
作者：佚名
蝉鸣声声
蝉鸣声声，诠释着夏的酷热，倾诉着心的情结。就在这炎热难耐的傍晚，我整理着自己混乱的思绪…… 此时此刻，喜马拉雅山的雪水，正融入奔腾浩翰的江河；洞庭湖水泛着鳞波，无数只仙鹤在自由飞翔；松花江畔的绿树正摇曳着身姿；白雪皑皑的天山，美丽的雪莲..
作者：简晓彦
说“吴妈”
鲁迅先生确是伟大。他的笔常常勾画出人们习见却又很难看透底蕴的人与事。所以，他的作品，常读常新，并不如某些勇士所断言的那样，于今早已到了被人忘却的时候。 比如，《阿Q正传》里的吴妈吧，最近想起她，忽然又有了点新的认识。好像我从前并没有真正认..
作者：苏叔阳
教育部2006年第6次新闻发布会全文实录
不存在“有钱上大学，没钱不进门”的情况 [王旭明]:新闻界的各位朋友们，大家下午好。欢迎大家出席我们定时定点第三次新闻发布会，今天天气特别不好，沙尘暴当中还夹杂着寒风，大家仍如约而至，对大家的到来表示感谢。 在发布新闻之..
作者：不详
《贝多芬田园交响乐》：一首强者的奋斗之歌
艺术实在是人生中不可或缺的组成部分，它扣动着，抚摸着，撞击着，甚至撕扯着你的灵魂，使你的情感变得丰富，变得有力，变得激越。乔治·桑的《贝多芬田园交响乐》带领我们走进艺术的殿堂，在美的旋律中感受美的形象和意境，启迪心灵，开启智慧。 文章用..
作者：山东青岛二中 于坤
人生的三种学习境界
一、第一层为苦学 提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们..
作者：佚名
话说“中学生与文化传统”
现在谈这个问题不知道是不是“冒天下之大不韪”，因为如今的校园“先锋派”和“激进派”是实质上处于上风的。他们从不谈什么“主义”，爆炸发型、窟窿服饰、斜眼看人、晃荡站姿、满嘴国骂，这些便是他们“不朽”的宣言。我的欣赏水平似乎还停留在“传统”阶段，..
作者：南京市江宁高级中学 张小兵
化繁就简，长文短教
在学校组织的一年一度的公开课活动中，笔者正赶上教读鲁迅先生的名篇《祝福》。《祝福》一课，语言质朴，构思巧妙，内容丰富，思想精深。如果按照传统教法，须得三四课时才能完成。而按这样的教法，一节课只能侧重其中的一个方面，不可能完成全部教学任务，..
作者：晋城市实验中学 侯文斌
得失一朝而荣辱千载——倾听两会道德建设的呼声
“八荣八耻” ●以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻 ●以服务人民为荣、以背离人民为耻 ●以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻 ●以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 ●以团结互助为荣、以损人利己为耻 ●以诚实守信为荣、以见利忘义..
作者：佚名
那溪·那湖·那海
山涧中蜿蜒流出的涓涓溪流在山脚下聚在一起成了湖。湖水迫不及待的从湖道涌出， 最终汇合成了大江流入大海。成功也是如此，由一个个细节铸造 付出·溪水 幼儿时的我,每一次被绊倒，不是靠母亲的掺扶，而是自己小心的爬起。虽然身上伤..
作者：陈欢
我想唱支歌
诗一样的秋风带来火一般的热情，如花的青春铸成岁月的流金。 绿色的军服，斑斓的色彩，一齐融入军训的日子。 伫立在绚丽的舞台上，我们唱响军营的歌曲。——题记 二00四年九月四日，这崭新的一天孕育出无限的希冀。 我们在欢呼雀跃..
作者：湖南省永州四中 wss1127887
教育岂能培养暴君——《我若为王》教学反思
前不久我在组里让了《我若为王》这一课的公开课。以黄巢的《题菊花》“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝， 报与桃花一处开”为导语，以同样用假设虚拟方式更容易激发学生的兴趣。菊花和桃花同为百花之一，理应享受同样的待遇，享受春天的温..
作者：新疆库尔勒华山中学高中语文组 罗玉梅
娶个教师做老婆
我想娶个教师做老婆！说这话的男人很有眼光，的确学校里的老师几乎都很优秀。许多未婚的男人这样想是自然的事。人类灵魂的工程师；照亮别人，燃烧自己的红烛，多美的名，有美名，其香自远溢！有才学又纯洁，等将来有了孩子还可..
作者：佚名
即使不成功，也不能 成为空白（演讲稿）
最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈..
作者：佚名
解答高考标点题的11个小窍门
做标点题的几个小窍门（介绍11种窍门） 在教学实践中，我发现了几个做标点题的几个小窍门，自觉经济实惠，在此说出，但愿能有“引玉”之功。 窍门一：图示法解决句末标点在引号内外的问题 例⑴ “冰冻三尺，非一日之寒。”..
作者：佚名
教师应该成为怎样的研究者
教师即研究者，任何坚守这一信念和常常以这种论调说事的人们都必须首先面对这样一个问题：即教师究竟应该成为怎样的研究者？ 一、反思性实践者 教育活动的实践性和教育对象的丰富多彩性决定着教师教学工作的复杂性、不确定性、独特性和价值冲..
作者：揭东县南侨中学 林育亮
如何提高阅读速度
要在不影响理解率的前提下提高自己的阅读速度，就必须了解影响阅读速度的几个因素。一般来说，影响阅读速度的因素主要有以下几点： 一、阅读方式：拒测试表明，用朗读的方法每分钟则可达500---700字。这是因为出声不出声但发音器官仍做轻微运动时，运动..
作者：不详