最新文章 · 第1002页｜育星资源网

美文精选2006-10-27

错出的美丽

一位高三年级的女孩刚锁上宿舍的门，准备去教室，她的姐姐急匆匆地跑来，递给她一盒生日蛋糕，说： "过两天就是你的生日，我本想到那天给你掎个生日晚宴，可单位让我出差，晚宴搞不成了。"女孩把那盒蛋糕从窗口放到了靠窗的一张床上。” ..

作者：牧归牛

学法指导2006-10-27

怎样才能写好读后感呢？

从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有..

作者：佚名

学法指导2006-10-27

游记的写作要点

一、什么是游记把自己游览一些地方的所见、所闻、所感记叙下来，这样的文章就叫游记。二、游记的主体与地点主体指的是做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。..

作者：张孟修

教学札记2006-10-27

初二年级语文教学工作总结

本学期工作即将结束，我在这学期的课堂教学中能够渗透新课标理念，不断思考，逐步形成自己的见解。在教学部的安排下，深入学习、钻研探究式教学，并作了一定量的理论学习笔记，学习中，获益非浅。能够按照计划完成教学工作，备课及时，作业量适中，批改指导..

作者：不详

教改进程2006-10-27

潍坊市高中新课程实验高三语文学科教学指导意见

2007年高考是我省实行新课改后的第一次高考，为使我市的语文教学在2007年高考中再创佳绩，特制定本指导意见，供各单位在高三学年教学工作中参考借鉴。一、指导思想落实《语文课程标准（实验）》，依据《2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程..

作者：潍坊市教育科学研究院

高考冲刺2006-10-27

准确定位、把握方向，实现和谐超越

时间一分一秒地过去，青春飞逝，2006年高考已成历史，2007、2008高考的步伐已向我们走来。如何使自己的学习分分秒秒都有收获呢？如何实现和谐超越，杀进自己的理想学府呢？如何让成功的梦想飘起来呢？下面还是让我先讲两个故事吧！古时候有一个人要到南.

作者：佚名

品味经典2006-10-27

所谓夹叙夹议

皮皮新作《所谓先生》我是分两截儿读完的，白天读了一大半，然后去看赖声川的话剧《千禧夜，我们说相声》，深夜接着将小说读完。合上书，想起“夹叙夹议”这个词。文艺作品往往是夹叙夹议，叙的是故事，议的是..

作者：佚名

学法指导2006-10-26

例说字音和字形试题误项的辨别

字音和字形题每年高考均有涉及，因为它们有助于考查考生的识记能力。考生如果能够掌握一些常见的辨别技巧，可以提高解答这类试题的能力。下面，笔者简要介绍几种方法。一、根据词语意义进行辨别。汉字是音形义的结合体，辨别字音或字形时要三位(字音、字..

作者：李正兵陈立宏

学法指导2006-10-26

话题作文怎样做到“感情真挚”

一、叙事传情。将浓郁的情感融于一定的事件之中，这些事件必须以自己的生活体验为依托，流露的情感才能打动读者的心灵。如《父爱昼无眠》一文的作者就是通过叙事来传达父子情深的：一位下岗的父亲为了凑足儿子的学费，夜间到浴池替人擦背；为了让儿子静心学习，..

作者：陈立宏李正兵

日积月累2006-10-26

关系型话题作文的几种“关系”类型

针对关系型话题作文特点，我们认为应将审题的重点放在审读话题这一环，在把握话题内部辩证关系上做文章。辨明了关系，就掌握了审题立意的方向。 1.对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛..

作者：佚名

教育时评2006-10-26

和谐校园的十大关系

建设和谐社会是一项需要社会各方面共同参与的系统工程，学校作为和谐社会构成的一个重要组成部分，要以科学发展观为根本指针，坚持以人为本，构建和谐校园，在建设和谐社会中发挥促进和推动作用。笔者认为，构建和谐校园需抓好以下十个关系：第一..

作者：刘旷

教学札记2006-10-26

浅谈语文课外阅读

随着生活节奏的加快和媒体多元化的发展，阅读书籍对现代人来说已成为一件希罕的事。2004年12月初发布的《全国国民阅读与购买倾向抽样调查（2004）》结果显示，5年来我国国民的读书率持续走低，国民中抱有读书“习惯”的大概只占到5%左右。那种“读书贫里乐

作者：德化一中语文组林金仕

热点追踪2006-10-26

“圣人”要标准像做什么

继孔子标准像公布后，最近一段时间，一些地方开始“如法炮制”，有关“兵圣”孙武、“亚圣”孟子、“武圣”关羽等历史文化名人也要“统一长相”的报道不绝于耳。其实，几千年前的“圣人”究竟长得什么样，历来众说不一。专门记载孔子言行的《论语..

作者：作者为山东省作家协会副主席刘玉堂

教育时评2006-10-26

没有职业教育就没有教育公平

虽然不能说有了职业教育就有了教育公平，但是可以肯定地说，没有职业教育，是绝对不可能有教育公平的！这一教育学家的论断，曾一度引起争议，而今逐步成为共识。作为一种全民教育，职业教育独特的社会功能正日益凸显——那就是在保障公民受教育机..

作者：张坤

教学札记2006-10-26

让美育走进职中语文课

从人的发展素质来看，审美素质是人完善发展的最高境界，社会发展对人才已提出更高更全面的要求，这就决定了职业教育不仅仅是教给学生扎实熟练的专业技能，还要求培养学生对美的鉴赏能力、表现能力和创造能力。坦言说，当今社会美无所不在，美的绘画、美的建筑、..

作者：宝鸡理工学校职业文科组石玉宁

品味经典2006-10-25

再说《雷雨》人物形象的社会意义

《雷雨》是一部杰出的现实主义的家庭悲剧，是中国现代话剧中极为成功的著作之一。作者以卓越的艺术才能，深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级，给予了有力的揭露和抨击。周朴园是剧中的中心人物。他是一位既有资产阶级自由平等..

作者：佚名

学生作文2006-10-25

秋——《春》同步作文

秋满载着丰收的喜悦姗姗而来。杨柳松下了卷曲的包袱，花儿仰起了已垂了一夏的脸蛋，小草也更焕发精神。黄叶纷纷落下枝头，像蝴蝶般飘逸，又似大雁般深沉和郁抑。在天地间，在大树下，树叶儿似蝶非蝶地舞着、舞着。在空中，它们潇洒地落下，在树..

作者：浙江省杭州市萧山区虎山路初中109班李君燕

生活随笔2006-10-25

尊重学生，赏识学生

记得我刚开始任美术教师的时候，接触到一名叫赵军涛的学生，这名学生在他们班也算得上是个知名人物。上课经常做小动作，对任何事好像都无所谓，整天嬉皮笑脸，老师也奈何不得。在我上第一节课时，他就给我来了个见面礼：上课和周围的同学说话，还兴高采..

作者：张倩

生活随笔2006-10-25

他找到了自信

一、背景新任这个班级的课任老师没过几天，我发现有个叫赵亮的男孩，他非常内向，平时沉默寡言，从没有笑容。上课时，当我请小朋友各自找你的好朋友去说说或读读课文时，他总是一个人坐在座位上，一声也不吭。如果叫他起来回答问题，你得问他十遍八遍，..

作者：张毅

教师天地2006-10-25

关于教学方式的两点思考

随着《新大纲》的推行和课改的实施，教师们更加注重在教学实践中体现新的教育观念，并为此作出了积极的探索。作为一名年轻教师，我在利用新的教学观念指导自己的教学的同时，也充分地利用一切条件来提高自己，比如尽量多听一些名师做的公开课，积极参加教研活动..

作者：佚名

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