语文教学与阅读

品味经典

品味经典栏目,汇集语文教学与阅读参考文章,可按标题查找内容。

文章列表

共 2,495 篇 · 第 20 / 125 页

  1. 品味经典

    一个“盛”字,境界全出——《紫藤萝瀑布》中“盛”字细读

    《紫藤萝瀑布》一文开头写到,我从未见过开得这样“盛”的藤萝。可以说,抓住这个“盛”字来解读文章,文章的情感世界也许可以展现出另一番境界。 (一)藤萝的“盛景” 可以说紫藤萝的“盛景”,体现在紫藤萝花的各个方面。首先,紫藤萝花瀑的形态

    作者:浙江省台州市路桥区第四中学 章国华

  2. 品味经典

    感谢周杰伦——讲授《归去来兮辞》

    《归去来兮辞》是高中语文必修5中的一篇古文,它被称为“陶渊明归隐的宣 言书”。在此之前学过他的《桃花源记》和《归园田居》,特别是他的《归园田居》让我们领略了陶渊明“悠然见南山”的田园生活,并对那种生活充满了无限的向往。陶渊明是中国士大夫精

    作者:牡丹江市第二中学语文组 许洁霞

  3. 品味经典

    《格列佛游记》读后感

    《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林,父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子,由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年,被当作是儿童文学作品,实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。 在这本书中

    作者:不详

  4. 品味经典

    西湖一世界——《西湖七月半》背后的张岱

    中国古代散文灿若群星,名家名作层出不穷,而明末小品文大家张岱却是独秀一枝,自成风格。作为晚明小品文的集大成者,张岱的出身遭际和社交氛围,造就了他博雅风流、愤世谐谑的名士风度;张岱小品文的内容恰似一幅全景式的明末风俗画;所表达的思想感情十分复杂

    作者:不详

  5. 品味经典

    以灵巧之笔抒写眷眷之情——析李清照的《一剪梅》

    1、综合赏析 这首词在黄升《花庵词选》中题作“别愁”,是赵明诚出外求学后,李清照抒写她思念丈夫的心情的。伊世珍《琅嬛记》说:“易安结褵未久,明诚即负笈远游。易安殊不忍别,觅锦帕书《一剪梅》词以送之。”最近,电影《李清照》沿袭了伊世珍之说,

    作者:不详

  6. 品味经典

    分析李煜《破阵子》的艺术特点

    破阵子[南唐?李煜] 四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈? 一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙,教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。 一、抒言志的集中 李煜之前,词以艳为主,内容浅薄,即使

    作者:佚名

  7. 品味经典

    将侵略者永远钉在历史的耻辱桩上——评析《日本签字投降》

    美国著名记者霍墨·比加特采写的反映重大历史事件的《日本签字投降》是一篇精彩的现场特写,它将日本在无条件投降书上签字的历史瞬间,永远地凝固在全世界人民的记忆里,也将侵略者的无耻下场永远地冷冻在历史的轨迹中。 该作品是一篇精彩的新闻名作。它的

    作者:佚名

  8. 品味经典

    辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》赏析

    【永遇乐】《京口北固亭怀古》是辛弃疾最负盛名的一首怀古词,它代表了辛弃疾怀古词的特点。 从屈原以来,爱国诗人常常借祖国山河来抒写感时忧国的感情,屈原说:“望南山而流涕兮,淋流尽而叹兮”。杜甫说:“国破山河在,城春草木深”。而陆游说的则更加

    作者:不详

  9. 品味经典

    千古创格,绝世奇文——李清照《声声慢》《醉花阴》词赏析

    寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

    作者:夏承焘

  10. 品味经典

    孙犁小说农村青年女性群像研究

    孙犁是解放区一位重要的作家,他以自己独特的文学风格在中国现代文学史上占据着重要的席位,他作品中浓郁的诗意给文坛吹来一股清新自然的淳朴之风,他笔下的一系列活泼、乐观、坚毅、勇敢、善良的农村青年女性形象,为中国现代文学人物画廊增添了异彩。 孙

    作者:佚名

  11. 品味经典

    寻找那片诗意的心灵空间——《那树》赏读

    王鼎钧的《那树》选自人教版教材九年级下册,在作者命意或主旨上,有如下一些不同的解读:1、含蓄批判工业文明对人类带来的负面影响;2、呼唤生命价值的尊重与认同;3、思考现代文明发展与传统文化坚守的辩证关系;4、讽刺人类膨胀的物欲以及对精神家园的漠视。

    作者:浙江省台州市路桥区峰江中学 陈忠文

  12. 品味经典

    人为什么堕落——《儒林外史》的尖锐性和现实性

    一个民族,如果在世俗政权之外,没有更高的信仰,是可怕的。一个民族中的人,如果除了追求世俗政权的承认,追求体制中的地位及其相关的利益,别无更高的精神支撑,也不免要堕落。所以,孔子才说"士志于道",而且即使是做官,出仕,也是"行其义",而孟子更明确地

    作者:jjiangyongjun75

  13. 品味经典

    想象,创作的快乐——小析《孤独之旅》中的三处省略

    杜小康因为家庭变故跟着父亲踏上了“挽救家道”的征程——到遥远的芦苇荡里去放鸭,在浸透着孤独感的一切磨砺中,杜小康长大了——明亮、坚强起来。 这篇比较切合学生心理和生活的少年成长小说,学生很是喜欢,笔者也认为文中很多处精当无痕的写法给读者

    作者:新疆乌鲁木齐市第七十中学 刘思悦

  14. 品味经典

    浅析庄子无为思想

    庄子思想以自然性和超自然性为主要特色。然而崇尚自然的同时,庄子又对君主专制表示赞同,对现存封建统治秩序表示肯定,并大量汲取儒法有为思想,以表现其无为政治思想的社会性。 一、肯定现实,理想人格的世俗性 庄子文章对现实社会的肯定,既有专题

    作者:佚名

  15. 品味经典

    读《悬崖边的树》有感

    “不知是什么奇异的风/将一棵树吹到了那边——/平原的尽头/临近深谷的悬崖上/它倾听远处森林的喧哗/和深谷中小溪的歌唱/它孤独地站在那里/显得寂寞而又倔强/它地弯曲的身体/留下了风的形状/它似乎即将倾跌进深谷里”。 1970年,中国仍处于奇异的黑暗状态

    作者:不详

  16. 品味经典

    语文教师推荐阅读书目

    一、理论书籍: 1、《给教师的建议》 苏霍姆林斯基 (或可读《西方教育学名著提要》 单中惠、杨汉麟编,江西人民出版社) 2、《大教育论》1957年,[捷克]夸美纽斯,人民教育出版社加以修改,用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本(社

    作者:不详

  17. 品味经典

    不一样的人生,一样的艰难回归——比较《复活》与《李娃传》中的人性复活

    托尔斯泰的《复活》为我们塑造了一个“忏悔的贵族”的形象,这一形象也成为良知转型的典型代表,唯美主义的代表人物王尔德曾经说过:一个人最高尚的时刻就是当他跪在泥土中,敲打着自己的胸膛说出自己生活中一切罪恶的时候。当个人开始对自己的过往行径有反思和

    作者:山东高青二中 牛华

  18. 品味经典

    《丁香花》背后的感动

    2004年,一首叫《丁香花》的网络歌曲感动了中国。这首歌的作者和演唱者名叫唐磊,是深圳的一个网络歌手,各大媒体把他誉为“刀郎之后,中国第二个‘自下而上’的红歌星”。然而,你可曾知道,在这首歌的背后,有着一个比丁香花还要凄美的故事—— “多么娇

    作者:佚名

  19. 品味经典

    《沙之书》读后感

    —读《沙之书》 刚刚读完《沙之书》,终于明白了什么叫做“散发着悲哀的气息”,明明是白纸黑字,读起来却像是一片灰,污浊而混沌。 此时,突然想到结尾主人公藏书的地下室,一个阴暗的搁架渐渐在眼前清晰起来,搁架的一端有一团黑影,模模糊糊的,像

    作者:孽之沙

  20. 品味经典

    精神的站起与倒下——读《柏林之围》有感

    《柏林之围》是都德的一篇佳作。它以感人的故事,新颖的构思,表现了普法战争中法兰西民族的悲剧。而这种悲剧性是建立在作者强烈的对比下的。不仅如此,贯穿全文的对比,在刻画人物形象上也起了至关重要的作用。 作者对上校的外貌描写显示他是个健壮硬朗的

    作者:李潇贇