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班级工作

班级工作栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

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共 1,071 篇 · 第 46 / 54 页

  1. 班级工作

    九年级班主任开学讲话

    曾经有一位初三的学生对我说：“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不清的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。” 我非常能理解大家的感受，第一，我也曾经历过初三、高三，深切体会到学习的..

    作者：不详

  2. 班级工作

    试论家庭教育与学校教育的融合

    当今社会是一个大开放大联合的社会，教育也正处在一个大变改大转轨的过程之中。因此，探讨和研究这一新形势下家庭教育和学校教育的融合问题，则具有非常重要的现实意义。为了进一步推动教育改革，提高教育质量，培养大批有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新..

    作者：南汇下沙学校 朱虹

  3. 班级工作

    班级管理的艺术是宽容

    有一天，我的办公室站了好几个学生，他们趴在窗台边写作业，这种现象见多了，所以我也没放在心上。一节课过去了，铃声响起。我的同事显然是从教室回来。把课本往桌上一扔，可见他是憋了一肚子的怒气，径直朝这几个孩子走去。我猜他是去检查作业，不一会儿，只见..

    作者：新疆库尔勒华山中学高中语文组 罗玉梅

  4. 班级工作

    对学生进行荣辱观教育的尝试

    不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观和价值观的反映。青少年正是人生观、价值观、世界观的形成时期，帮助青少年形成正确的人生价值取向是教师义不容辞的职责。总书记提出了社会主义荣辱观，通过认真的学习，我们充分认识到它的重..

    作者：佚名

  5. 班级工作

    主题班会《我爱我家》

    活动目的： 通过活动，让学生体验真情，培养学生热爱班集体，增强集体凝聚力。 激发学生热爱伟大祖国的思想感情。 锻炼学生表达情感的个性。 活动过程： 主持人A：无论有多少快乐的日子 主持人B：无论有多少难忘的夜晚 ..

    作者：黑龙江讷河市第五中学 滕秀兰

  6. 班级工作

    千江有水千江月——班主任工作随想

    六年班主任工作的日子，是在重重复复里翻出新意，是在劳心劳力后生成牵挂，是在琐琐碎碎中编织梦想，有什么是最动人的呢？ 为什么每次把学生送上新的一级，在分别后我总是那样恋恋不舍？总是那样牵挂思念？ 忘不了在军训烈..

    作者：湛江一中 刘如铁

  7. 班级工作

    班主任工作总结4

    在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：(1)学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。(2)学习主动性强，学.

    作者：佚名

  8. 班级工作

    缅怀革命先辈，培育爱国情感，传承民族文化，弘扬民族精神

    一、指导思想： 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，以爱国主义教育、生命教育为核心，以实践体验为途径，结..

    作者：上海市光新中学 薛维敏

  9. 班级工作

    后进生转化个案

    班主任工作是艰辛的，尤其是在我们学校所在的两湾一宅地区，这里的学生家庭大多都十分困难的，我现在的班级就有1/3的学生是有街道的帮困卡的，下岗的、无业的、单亲的、离异的、外来打工的、嗜赌酗酒的、甚至吸毒犯罪的我都碰到过，在这样的家庭环境中长大的孩..

    作者：薛维敏

  10. 班级工作

    我的“一班两制”

    一个班级就像一个小社会,每个学生都不同的性格和禀赋。这就要求教师在班级管理中即要有整体的组的刚性要求，又要有针对不同学生不同个性的灵活标准，“刚柔”相济，相辅相成。学生们把我这个治班之道形象地称为“一班两制”。 比如写作文，高中生一般要能..

    作者：浙江省慈溪市育才中学 王远友

  11. 班级工作

    班级管理中的“投资”

    近几年的班主任工作，使我清醒地认识到要建设好一个班级并非易事。要达到我们期望的目标，班主任必须懂得投资。 一：时间投资是前提 这个时间投资主要目的是了解学生和走近学生。 苏霍姆林斯基曾说："不了解孩子，不也解他的智力发展..

    作者：不详

  12. 班级工作

    谈谈与学生谈心的几种方法

    前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“尽可能地了解每一个学生的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律。”在对学生的教育中 ，了解学生是前提。那样才能做到教育有针对性，否则只能是事倍功半，收效甚微。 要了解学生，与学生谈心..

    作者：左右

  13. 班级工作

    浅析如何提高学生的学习积极性

    所有的学生都厌学吗？否定的答案应该是大家都能接受的。如果大家接受肯定的答案，那么学生所学的东西一定是有“问题”的。有“问题”的东西拿来让学生学习，这个教育机关就是有“问题”的。假如这种现象真的出现，我想我不说大家也都明白我们大家一定是有“问题..

    作者：左右

  14. 班级工作

    散步的收获

    新学年开始了，我担任一新班的班主任，一个异常的学生引起了我的注意：军训刚结束，他伙同二、三年级几个同学在寝室赌博；与班上一女生发生口角，他竟然把这个女生按倒在地狠狠地揍了一顿；讲话课，他第一次讲话就大谈“读书无用论”，并攻击爱学习的同学是“书..

    作者：佚名

  15. 班级工作

    关注学生工作中的“新热点”

    教师的话题似乎总是离不开自己的学生，我时常会听到这样的一些议论：“现在的学生越来越难教了”，“道理好说歹说，他就是听不进去”，“太冷漠，太自私”……这倒令我想起了九斤老太的口头禅：“一代不如一代”。我们生活在一个快速发展的时代，有时甚至连许多..

    作者：大连二中 曹非

  16. 班级工作

    国旗下的演讲——我们心中的荣辱观

    亲爱的同学们： 今天我演讲的题目是“我们心中的荣辱观”。胡锦涛总书记的一席讲话，让我们不禁再次认真审视我们心中的荣辱观。 在飞速变化、日新月异同时又物欲横流的现代社会，是与非、美与丑、善与恶交织地存在着，这让我们不免在满眼的纷乱..

    作者：不详

  17. 班级工作

    “名人名言”知识竞赛主题班会设计

    一、 活动形式：全班分四组进行竞赛。包括：抢答项目、必答项目、风险项目；名言演讲、名人故事等。 二、 活动内容： 1、 各小组首先参加抢答项目比赛：①经典名言对接 ②名人名言对接 ③中英文名言对接 ..

    作者：不详

  18. 班级工作

    主题班会设计：做时间的主人

    班级：南桥中学 初二（4）班 执教者：戴军花 教育背景： 时间一去不复返。古代就有“逝者如斯乎，”的感慨。可是，在学生中间浪费时间的现象却很严重。 教育目标： 通过各类形式的活动，让学生明白时间流逝地快..

    作者：戴军花

  19. 班级工作

    班主任工作总结3

    随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，同时，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通。，使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。多年..

    作者：不详

  20. 班级工作

    搜罗商铺店名，探究文化心理

    [活动目的] 一、培养学生课外学习语文的兴趣和爱好，养成在生活中时时处处都可学习语文的好习惯。 二、积累、丰富词汇，并对其产生、构成、表达技巧及折射的文化心理等方面进行进一步的探究。 ..

    作者：佚名