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语文教学与阅读

学法指导

学法指导栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 2,434 篇 · 第 120 / 122 页

  1. 学法指导

    诗歌鉴赏要“巧抓切入点”

    <BR> 诗歌鉴赏是每年必考的内容。在诗歌鉴赏中，普遍的失误表现在不知道诗歌写了些什么。要把握诗歌，首先应读懂诗歌，了解所写之景，所叙之事，所抒之情。联系平时的诗歌教学，笔者认为：抓住切入点，对理解诗歌至关重要。结合05年的高考试题，从以下几个..

    作者：佚名|

  2. 学法指导

    听课指导

    中学《语文教学大纲》中之所以加进了听的内容，是为了适应当代信息社会的需要，跟上当今传声技术飞速发展的新形势。我认为听的内容中首先是听好课，那么如何才能听好课呢？<BR> 第一、集中注意力是听好课的关键。<BR> 苏联教育学家苏霍姆林斯基说..

    作者：jichunhua|

  3. 学法指导

    填空题答题指导

    <P><BR> 填空是试题中一个重要组成部分。很多学生因缺少填空的技巧，又视填空题为简单题，因而往往不能取得令人满意的成绩。填空题有规律可循。一般的填空题有五种类型：一是意义填空，二是还原填空，三是推理填空，四是联想填空，五是美感填空。下面我们..

    作者：jichunhua|

  4. 学法指导

    引导学生自己编词典

    <BR> 一次上书店买书，发现一套文言文学习小册子（《古代名句选讲》《古代文化知识精讲》《文学常识精讲》……），其中一本《常见文言词手册》，是参照《全日制普通高级中学语文教学大纲》要求“重点掌握的常见文言词”编写的，很适合高中学生使用。本想让..

    作者：宁波万里国际学校中学 邓颇|

  5. 学法指导

    诵读、默写指导

    <P> 当今，有些学生步入了这样一个误区：他们整天所要做的事情就是做练习。淹没于题海之中，收获甚微。实际上，这违背了语文学习的规律。教育家叶圣陶曾说过，“语文学习不该只用心与眼来学习；须在心与眼之外，切用口与耳才好。吟诵就是心、眼、口、耳并用的一..

    作者：jichunhua|

  6. 学法指导

    对现代文阅读理解题做法的几点体会

    <BR> 阅读理解部分，在高考试卷中占相当大的比重，也是高考时卷中拉开分数段的一项内容。学生做题时感到难以把握，教师辅导时也感到棘手。怎么样才能提高学生的做题能力，提高这一个试题的得分率呢？我就这几年来在指导学生做阅读题特别是现代文阅读题的体会谈..

    作者：jichunhua|

  7. 学法指导

    怎样写读后感

    <P><BR> 读后感，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章（如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质性同） <BR> 读后感属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。 <BR> 一般议论文..

    作者：jichunhua|

  8. 学法指导

    诗歌赏析从何入手

    <P> </P> <P> 新课程标准强调，要扎实、灵活、有序地全面提高学生的语文素养，在教学过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣。根据这一要求，我们语文教育者要积极调整教育理念，研究教学方法，探索教学模式..

    作者：佚名|

  9. 学法指导

    高中语文研究性学习方法初探

    <P> <BR> 在新课程标准中，研究性学习活动是一项必修课程，占十五个学分，旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素养。然而我以为，把..

    作者：江苏省洪泽中学 贾海金|

  10. 学法指导

    作文构思须处理好的几个关系

    <P> </P> <P> 写作是生命个体抒写“自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的实践活动，也是其自我锤炼，提高认识，形成正确的世界观、价值观的思想发展过程。在这一思维活动中，正确处理好几个关系很重要。<BR> 一、“真”..

    作者：江苏省泰州中学 王玉华|

  11. 学法指导

    “形神理美”成佳句——高考仿写题解题技巧

    <P> <BR></P> <P> 仿写，就是给出一个例子，要考生根据要求，仿照例子创作一句或一段文字。这类考题题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性强、考生发挥空间极大、区分度好，所以一直是高考命题的“热点”。本文想从“形神理美”四个方面..

    作者：江苏省通州市石港中学 王宏志|

  12. 学法指导

    连词“虽”的两种解释辨析

    <P> </P> <P> 古代汉语中, 连词“虽”有两种解释:①“虽然”; ②“即使”。那么在具体的语言环境中应怎样确定其义项呢？我们认为可以从三个方面辨析落实。<BR> 一、时态表达的差异<BR> “虽”,用于“已然”的情况下,..

    作者：江苏省东台市中学 王兆平|

  13. 学法指导

    兼词“诸”、“焉”之比较

    <BR> <BR> 古代汉语中，兼词“诸”、“焉”出现的频率颇高，且为两类不同兼词的典型。对之加以比较分析，有助于我们进一步理解兼词的一般特点，起到举一反三的效果。<BR> 一、“诸”是合音兼词；“焉”是非合音兼词。<BR> “诸..

    作者：王兆平|

  14. 学法指导

    语文自主学习“三步曲”

    冰心说，语文是一门基础学科，学好了语文，我们就可以读书看报，写信，写日记。语文课，学生究竟要干什么呢？我以为：学生自主学习有“三步曲”<BR> 第一步：在情趣中读书<BR> 在课堂上，教师要营造一个民主和谐的氛围，调动一切感觉器官，让学生..

    作者：华南师大嘉玛学校 唐传荣|

  15. 学法指导

    我这样走进北大

    <P><FONT face=楷体_GB2312> 我的高考成绩：语文115；数学150分；英语137分；物理150分；综合25分； 总分：577分，因获“优秀学生”加10分。已被北京大学录取。</FONT></P> <P> 复习篇<BR> 温故而知新

    作者：佚名|

  16. 学法指导

    浅谈作文的“真实”

    <P> <BR></P> <P> “真实”无疑是作文的前提，人们提倡“自由状态下的写作”、“绿色作文”等等，基本点就是求得作文的“真实”，不希望学生作文里充斥着虚假的情感，进而“培养”出了虚假的灵魂。而在对“真实”界说上，人们则是强调文..

    作者：浙江诸暨市学勉中学 陈鉴霖|

  17. 学法指导

    初中语文考试考前必读

    抛开你的顾虑，放松你的心情！生活中，我们都会经历很多的考验，面对几张薄薄的试卷，不必惊惶，相信自己，只要多一点静心，多一点耐心，多一点细心，多一点机智，你就可以品尝到成功的喜悦。告诉你一个秘密，如果你交上一份整洁的试卷，就会得到一份惊喜！<BR&g.

    作者：江苏省如东县孙窑初级中学（226402）宋彬斌|

  18. 学法指导

    中考语文阅读解题模式及技巧

    <P><BR> 说明文阅读：<BR> 1、 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分）<BR> 2、 说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、..

    作者：深圳市教苑中学 尹伊|

  19. 学法指导

    题目：诗歌鉴赏的切入点

    <P><BR> 古人云：“题者，额也；目者，眼也。”题目犹如窗户，认真审视可以了解作品的内容主旨猜测到其思想感情，进而为进一步鉴赏作品打下基础。鉴赏诗歌更是如此。题目是诗歌鉴赏的切入点。<BR> １．题目揭示内容<BR> 先看一首诗，朱..

    作者：史德仁|

  20. 学法指导

    如何为文章画龙点睛

    <P> </P> <P> 一、 什么是点题<BR> 点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。这种点题之笔，在诗歌中又称之为“诗眼”，在文章中又称之为..

    作者：作者：赵鹤年)|