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语文教学与阅读

教学札记

教学札记栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 4,783 篇 · 第 203 / 240 页

  1. 教师文萃

    科技说明文的命题特点和解题步骤

    <P> </P> <P> 许多学生做科技说明文的准确率非常低，常为此着急。其实，只要能够把握科技说明文的命题特点，运用有效的解题步骤，有针对性的适量训练，在短期内能够收到明显的效果。现结合近几年的高考题，谈谈科技说明文的..

    作者：广东南海中学 林颖|

  2. 教师文萃

    “移就”给我们诗意

    <P> </P> <P> 在高中语文课本上有这样两个句子：<BR><FONT face=楷体_GB2312> ①“我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我最大的哀痛显示于非人间，使他们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲..

    作者：浙江省平湖中学 柳岸|

  3. 教师文萃

    地理知识与语文学习

    <BR> 我们常常说，语文学习的外延与生活相等，这话其实一点都不假。语文学习的最大特点是广泛性，它渗透到生活的每一个领域。学生平时所学的各学科之间并不都是互相排斥的，如果能注意学科的融合，那么就有可能从学习其它学科中，得到一些学习另..

    作者：浙江省平湖中学语文组 朱永明|

  4. 教师文萃

    情景教学在高中语文新课程实施中的实践

    <P> </P> <P> 高中语文新课程标准强调学生的独特的情感体验，要求教师在课堂上能够引导学生进行积极、自主的探究性学习。在实施新课程的过程中我积极探索、反思，寻求优化课堂教学的途径，争取把新课程标准的精神贯彻到课堂..

    作者：张远礼|

  5. 教师文萃

    红叶制成的岁月书签

    <P><BR> 离开讲台，却心存不舍眷恋; 蓦然回首，一枝一叶总关情。<BR> 谨让这一束小花小草见证那段五年奔波了六所学校的教书人生。歌也罢，泣也罢，当珍藏一枚红叶制成的岁月书签！<BR> ——题记</P> <BLOCKQUO..

    作者：刘德斌|

  6. 教师文萃

    怎样消灭流水账

    初学作文者往往自觉不自觉地陷入“流水账”的圈子。写人记事没有细致形象的描述，缺乏生动具体的情节，只能机械地叙述事情的经过。究其原因笔者认为有这样几个方面： <br> 1．日常生活中缺乏深入细致的观察，往往只了解大概，不能深入其本质。 <br&..

    作者：靜水流深|

  7. 教师文萃

    瓜藤·霜雪（外二首）

    <BLOCKQUOTE dir=ltr style="MARGIN-RIGHT: 0px"> <P> </P> <P>一块丰腴的圃园<BR>勃出一团藤蔓<BR>旁逸,伸展<BR>漫向墙角沟边<BR>欲攀上玻璃碎棘的石坎<BR>星缀硕硕瓜联儿</P>

    作者：余韵|

  8. 教师文萃

    飞鹤赋——致云阳县双江中学

    <P> </P> <BLOCKQUOTE dir=ltr style="MARGIN-RIGHT: 0px"> <P>双江水流东海边，<BR>丹顶鹤立磨盘山。<BR>头戴蓝天幽幽白云<BR>脚濯彭溪潺潺绿水。<BR>身翳五十亩，<BR>翅展八百里。<

    作者：余韵|

  9. 教师文萃

    2004—2005学年度初二下期语文教学计划

    初二(7)、（8）班上学期的成绩差强人意，合格率比市线高一个百分点，平均分低1.5分。两班虽然都是同一个老师由初一教起，但我留意到两班的水平极不平衡，无论是思维发展还是语言水平，差别都是极大的。（7）班沉静，中层生较多，大部分都是中规中矩的，老师教什

    作者：东莞市石碣崇焕中学 区品|

  10. 教师文萃

    语文课程改革之我见

    <P> 语文教学改革如火如荼的在全国已经搞了不少年了,其中也出现了象魏书生似的教改成功人士,他们在长期的教学改革中总结出了一套行之有效的教学模式,随着新一轮语文课程改革的到来,语文新课程标准又有了很大的变化,语文教学不在成为使学生掌握“工具”的一种手

    作者：杜永国|

  11. 教师文萃

    创新作文教学三部曲

    作文教学是一种综合训练，它既能从语言文章方面训练学生识字写字、 用词造句 、布局谋篇的能力，又能从思想认识方面训练学生去积极思维，加深对社会生活的理解和感受，培养健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德。虽其地位如此重要，可它却一直是摆在广大语文教育工.

    作者：山东沾化冯家一中 付云峰|

  12. 教师文萃

    钟摔坏之后

    星期一上课的时候，我发现我班教室后墙上的钟不见了，再到后面看看，原来钟已经被摔得遍体鳞伤，静静地躺在墙角呢。<BR> 噌！我的火气一下冒了上来，我想一定是我班的那几个调皮鬼干的。于是我没好气地问了一声："是谁干的好事？"本想让大家把他..

    作者：莱芜市第一高级中学 娄焕莹|

  13. 教师文萃

    为有源头活水来——语文教学与方法

    中学语文教学如何实施素质教育？关键是要抓住、抓准"学生语文素质"所包含的内容，在当今教学改革的大潮中，语文素质可能会涉及方方面面，但我想，其中最重要的是：抓源头、引活水。<BR> 教学实例之一：随着上课铃声的响起，我照旧步入教室，一声..

    作者：莱芜市第一高级中学 娄焕莹|

  14. 教师文萃

    对教学的几点建议

    案例：部分学生反应："听了你的课，我无法做你的题"这是什么原因？请分析。<BR> <BR> 一、学生作业指导意见<BR> （一）、书面作业：包括练习册（选作）及老师购买的资料，课后习题，不能全抛给学生，建议老师必须进行优化，精..

    作者：三台八洞初中 邓荣康|

  15. 教师文萃

    中学语文教材不必恪守名家原版

    <P> </P> <P> 近读高中语文第四册教材中鲁迅先生之经典名作《祝福》和《药》，发现了许多与现代汉语规范用法格格不入的语言现象。现列举如下。<BR> “或者是有了什么豫感了” 、“豫备给鲁镇的人们..

    作者：周至中学 朱立明|

  16. 教师文萃

    让《天上的街市》更美丽——语文多媒体教学谈

    <P> 语文教育主要是用语言文字来进行教学的，随着社会的发展，作为人类最重要的交际工具――语言文字的传递方式也在发生着巨大变化，当我们将语文教育的视野引向广阔的社会生活时，就会发现，语文教育的多媒体时代已然到来。不可否认，大屏幕上规范的汉字是众多..

    作者：彩香中学 吕晓棠|

  17. 教师文萃

    香山历险记

    去年国庆节，我们一家人随旅行团到北京三日游。行程中景点包括太平洋海底世界、北京动物园、北京科技馆、爬香山、天安门前看升旗以及攀登八达岭长城等。各处景点均游人如织，各具特色，但这次北京之行给我留下印象最深的却是"香山之旅"。&..

    作者：宋秋|

  18. 教师文萃

    戏曲人生

    <P> 俗话说得好："人有爱好，百事不烦。"人的一生谁没有几项业余爱好呢？有的喜欢种花养鸟，有的喜欢琴棋书画，有的喜欢吟诗颂词，有的喜欢体育竞技，而对我来说，读书与听戏是我的最爱。<BR> 从小到大，书本..

    作者：宋秋|

  19. 教师文萃

    黄河断想

    第一次听到你，是在母亲哼唱的歌曲里；<BR> 第一次认识你，是在泛黄的中国地图册里；<BR> 第一次了解你，是在中学的地理课本里。<BR> 你亲切的名字令我心驰神往；你雄健的..

    作者：宋秋|

  20. 教师文萃

    游黑山崖

    常言说：忧者爱水，智者爱山。我不是什么忧者，更不是什么智者，但却爱爬山，且乐此不疲。<BR> 这不，适逢教师节放假，秋高气爽，艳阳高照，风和日丽，我们一家人回到老家白花，吃过晌午饭，我和女儿蕾蕾便开始爬山。<BR..

    作者：卢氏县官坡中学 张青山|