语文教学与阅读
教师天地
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共 7,151 篇 · 第 269 / 358 页
《祝福》教学新视角——兼谈课改的一种教学思路
鲁迅小说《祝福》是高中语文的传统篇目，近年来对《祝福》的研究，有了许多新的发展，但在教学上，由于观念的僵化，还常常是老面孔，程式化。传统篇目怎样常教常新，追求教法上的突破，笔者拟从改变学习方式入手，探求《祝福》教学新视角。 指导，体现教..
作者：福州高级中学 金宁静
《三块钱国币》导读
拓宽思路 对比鉴赏 一 .从事情的发展过程来看，先是李嫂（以下称李）打碎花瓶，马上吴太太（以下称吴）严厉责赔，然后杨长雄（以下称杨）出面说情，于是发生了吴与杨第一次冲突。剧本为什么不从李打碎花瓶写起？为什么不写吴与杨的第一次..
作者：吴良高
朗读教学中重音的确定与把握
朗读是一种语言艺术的再创造。朗读绝不是一个简单的见字读音的过程。朗读时必须注意“表情达意”，必须读得“活”，即在停连、重音、语气、节奏等方面进行艺术加工，以便从有声语言中准确、鲜明、生动地体现出原作的基本精神，表达出原作的独特风貌。它不..
作者：佚名
高考随想
许多人将中国现今的高考制度比作千军万马杀向一座独木桥。那么，从某种意义上来说，我是一个已走过桥的人，或是幸运者。 通常的作法是要求走过桥的人提供某种切身体会，做为前车之鉴，以为后来者效法。于是，每个过桥人的步武都被详细地记录、效仿。 ..
作者：罗艳宁
高考生活谈·改变命运的时刻
高考生活谈（腾瑛琪） 金秋九月，我如愿以偿地接到了北京大学的录取通知书，来到这莘莘学子梦寐以求的地方，用满怀的激情与欣喜去感受未名湖畔的湖光塔影，燕园的秀丽景致。 作为一省的高考状元，我跨进大学的第一步是很成功的，然而我却..
作者：腾瑛琪 陈健
语文真好！
这是一块生机勃勃的园地，大有可观，大有可为。 这里是孕育美、生成美的地方。无论春华秋实，夏日的云影还是冬天的树木；无论晨曦暮霭，正午的阳光还是潇潇的夜雨，都会在这里留下被精彩描摹的倩影。 这里是心灵自由高翔的天空，这里是思想尽情展..
作者：高东升
感谢那只飞虫
一堂作文课，令我激动不已。 那天下午的作文话题是“倾听”，学生们像往常的下午第一节课一样，恹恹欲睡。为了调动学生们的积极性，我拿出最有磁力的声音，启发诱导，慷慨陈词：你听过轻风拂过明月的声音吗？你听过雪花飘落在脸颊上的声音吗？你听过海浪..
作者：广饶县实验中学 李爱红
班主任工作计划
以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为己任，培育班级健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才，特制定班级工作计划如下： 一、帮助学生树立远大的人生理想，变..
作者：王利平
学语文：藏在日记里的“兴趣”
兴趣是最好的老师。 可是，兴趣在哪？又怎样才能找到这位“老师”呢？面对学生们只为应付而写的流水帐式的日记，我曾不止一次苦苦思索过。 终于，在反反复复的寻觅下，还真让我找见了踪迹——那就是在大多数同学的日记里，几乎每页都形象逼真地画..
作者：松原徐家店中学 孙丽红
转变教学观念，提高教学质量
新课程把语文教学推向了新的阶段，我们对语文教学的认识，不再是传统意义的语文教学了。课堂教学中教师如何创造性地处理教材，合理地创设课堂氛围，最优化地组合课堂结构，最大限度地展示教师个人才华和发掘学生聪明才智，从而取得最佳的教学效果。课堂教学必须..
作者：南通市小海初级中学 季春华
学会骨头里面挑鸡蛋
学习障碍生爱泼斯坦，一次考试，考题全错，老师叫他坐下，挨个问考卷上的原题，他一一作答。“答得对，我知道你其实懂得这些题目。”老师笑着称赞他，边说边把题目中的×都改成了√ ，把原来的分数改成了及格。老师明明知道他不会，很笨，但他能从孩..
作者：江苏省海安县丁所初中 夏永凤
明月：情感的载体
一轮明月，缺圆盈亏，历时邈远，汇聚着历史的烟尘，承载着人类的情感，从苍茫浩渺的宇宙中缓缓走来。 （1） 青天明月来几时？我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。 （2） 俱怀意兴壮思飞,欲上青天揽明月。 ..
作者：湖南省长沙市第三十七中学 唐永红
写给高三学生的一封信.
致高三·九班同学的一封信 亲爱的同学： 你好！ 我今天以班主任的身份给你写信，希望能对你的学习和生活有一定的帮助。 走进高三，就融入了一个充满人生奋斗和苦难的熔炉，这里可以尽情体会难言的甜酸苦辣。 或许，你已经深深地体会..
作者：佚名
整合备课，分解施教
——苏教版高中语文教材的备课思考 随着新课程改革逐步进入实践阶段，各种特色的语文教材也纷纷出台。我手上的这套江苏教育出版社的高中语文教材就与传统教材风格迥异，而我觉得其最大的特色是课文的编排体系发生很大的变化，它不同于传统以单元为..
作者：江苏洪泽中学 贾海金
2006年高考文言文专题练习（西湖七月半）
阅读以下文字，完成下列问题。 西 湖 七 月 半 张 岱 西湖七月半，一无可看，只可看看七月半之人。看七月半之人，以五类看之。其一，楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之；其..
作者：长沙雅礼中学 晓琳
2006年高考文言文专题练习
阅读下面的文字，完成后面的题目 上 枢 密 韩 太 尉 书 苏 辙 太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形。然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小..
作者：长沙雅礼中学 晓琳
雨中游兰亭
去兰亭赶上下雨，其实雨是从头天晚上就开始下的。按照北方的天气，下了一夜的雨早上本该停了的，可这里毕竟是江南。 缠绵的细雨所织起的飘渺幕幔，低垂的云霭，从山谷中飘来的雾一样的烟岚，使眼前的山、竹林、树木都似乎模糊得失去了真实，或许是下..
作者：佚名
从《红楼梦》里读出的职校学生工作
闲读《红楼梦》前五回，忽然想起日日所做的学生工作，不禁心有所感，掇文于斯，破人愁闷，不亦宜乎？ 一．树立职业学校新生的自信。《红楼梦》第一回写到： 原来女娲氏炼石补天之时,于大荒山无稽崖练成高经十二丈,方经二十四丈顽石三万..
作者：常州技师学院 陈顺华
语文也“跟风”
[案例一] 今年是巴金先生百年诞辰，媒体扑天盖地展开宣传攻势。我是巴老的崇拜者，十分想把这位文学泰斗介绍给我的学生（七年级）,但心里又没谱，不知学生的反映如何。课堂上我问道：“你们知道巴金吗？”有一个快嘴的学生枪答道：“知道，现在报纸电视上..
作者：倪月萍
陶渊明笔下的田园风光美在哪里？
这里描写的一切，是极为平常的。你看：土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣……但正是这些平平常常的事物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。在这画面上，田园风光以其清淡平素的、毫无矫揉造作的天然之美，呈现在我们面前，使..
作者：佚名