语文教学与阅读
教师天地
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共 7,151 篇 · 第 190 / 358 页
班级管理中各班委成员的职责分工
说明： 1.班干按照顺序值周，每周班会汇报总结一次。 2.班干要起带头模范作用，热心为同学、班级服务，（尤其是学习上的帮助），并接受同学的监督 . 3..同学们要支持和配合班干部工作，以主人翁精神积极参与班级管理。 一、..
作者：佚名
新课程标准下教师角色的专业化发展
新课程标准从理念到设计，从目标到实施都有突破性的进展，其核心是“全面提高学生的素养”。这个核心有三根支柱支撑着：知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观。这样的教育，无疑对教师提出了更高的要求。教师只有不断地进行专业学习，才能适应新课程标准要..
作者：无锡市辅仁高级中学 李曼泓
“十八岁，青春洋溢的年轮”活动主题设计
同学们，前天我们在烈士陵园参加了“成人宣誓仪式”，说明我们已十八岁了，已经长成大人了！十八岁是青春洋溢的年轮。 十八岁的青春，发出太阳般的光和热，展示彩虹似的五彩缤纷；十八岁的足迹，延伸无限美好的追求；十八岁的翅膀，翱翔着梦想与冲动..
作者：佚名
主题班会“我们的未来不是梦”活动设计
一、指导思想 培养同学们自我教育的能力,帮助同学们树立远大的理想，进一步端正学习态度，激发他们以更新更高的标准要求自己。 二、活动准备 1、学唱《我们的未来不是梦》等歌曲。 2、以未来为情景编小品。 3、通过上网或阅读课..
作者：佚名
班级量化管理细则
目的：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，依据新的《中学生守则》、《中学生行为规范》和《柳城中学管理规定》，并结合我班的实际情况，制定本班..
作者：fengzi37754
发展的固中，可爱的校园——庆祝固店高中建校五十周年
您是一所普通学校 座落在村宇之间 您没有高楼大厦 却营造绿色和谐的校园 您把握机遇 独具慧眼 扬起文化. 艺术两张帆 您连创高考辉煌 成为辣都人的骄傲 树立尧乡文化新理念 风..
作者：erdongqiu
善用学生的“自圆心理”
自圆心理又叫“紫格尼克效应”，最初由一位叫紫格尼克的美国心理学家提出。他做了一个实验：给138个孩子布置了一系列作业，让他们完成其中的一部分，另一部分则令其中途停顿。一小时后对这些孩子进行测试，结果发现多数孩子对中途停顿的作业记忆犹新。紫格尼克..
作者：□林泽民
教师专业成长五需要
一名教师成长为教学骨干，乃至名师，是需要一个过程的。在这个过程中，需要外界为其提供健康成长的条件，搭建成长的平台。否则，哪怕个人素质再好，其专业成长的道路必将是曲折的。 一、需要环境 “入芝兰之室，..
作者：□王修玲
爱国主义教育主题班会活动设计——唱起心中的歌
一、 活动目的： 让学生选唱一些格调高雅的、适合中学生的歌曲，激发他们热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想。 二、活动准备： 1、录音机一台，《我的中国心》、《歌唱祖国》等歌曲伴奏带..
作者：朱国义
最大的关爱是尊重
星期天带女儿到医院打针，我带着学生的作文本批阅，相邻的一位阿姨看我是教师，便打开了话匣子。她说教师的工作确实是天底下最光辉的事业，教师的一言一行都会影响孩子，有时甚至可以改变一个孩子的一生。我点头称是，并再一次意识到自己肩上责任的重大。她向我..
作者：汪凤婷
发挥古典诗词在作文指导中的作用
在现实教学过程中，学生作文中言之无物，言之无文，言之无序的弊病常常困扰着我们广大语文教育工作者，归根结底，是学生生活积累、语言积累和文化积累的浅薄所致。因此教育部新颁布的语文课程标准明确规定学生要“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”，..
作者：□陆一
开创能力型语文教学的新天地
在2003年高中新课程改革实施之初，教育部就提出了“终身学习能力”的新概念。今年秋季开学，我市将如火如荼地实施高中新课程改革，启用新课改教材和学分制。“万事开头难”，我作为一线语文教育工作者，对高中新课改理念反复领会、认真思索，有了自己一些浅薄的..
作者：衡阳市二十六中 争争
文言文教学应建立科学的常用词体系
文言文，指用文言所写的文章。它是记录传播中国古代文化的载体，是中华民族灿烂文化的一个重要组成部分。搞好文言文教学，可以帮助学生认识我国古代丰富灿烂的文化，批判地继承中华民族的文化传统，有利于对学生进行爱国主义教育；可以使学生从中汲取大量的历史..
作者：□杨广收
司马迁魂归何处？
反复教读《史记》中的篇章，一遍遍给学生介绍司马迁，但关于司马迁的人生结局一直不敢触及，学生追问，只好用“不详”来搪塞。翻翻史料，关于司马迁完成《史记》后的情况，很少记载，好象从人间突然蒸发了一般。只好重新拾起司马迁的带有自传性质的《报任安书》..
作者：佚名
帮学生搭建沟通古今的桥梁
当前的语文教学，确乎是春花烂漫，各种理念、模式、方法，异彩纷呈。大家为了展示各自在新课程下面的情感态度价值观及创新精神，往往在形式上八仙过海，标新立异。比如，把课桌摆成几个小组，同学们在组内议一议，再由一名代表到全班发言，以示合作学习；或者，..
作者：□王登明
一堂好课的两重文化使命
从文化传承看，一堂好课应该有两重文化使命或者两个重心：一是民族文化的发掘与丰富，一是文本文化与现代文化的碰撞。 一、注重民族文化的发掘与丰富 海德格尔说：“语言是存在的家。”我想，这个“家”不仅仅是现象的“家”，还应该是..
作者：□张一山
2007届高中必修阶段测试评价分析报告
本次考试试题分阅读鉴赏（76分）和表达交流（74分）两大部分，从知识考查的内容来看，分为古诗词默写与鉴赏，文言文阅读的理解与翻译，文学作品阅读与鉴赏，实用文阅读的理解与概括，语言表达与应用，写作共七个大考点。 一、总体评价 从这七个考点..
作者：佚名
十年树木，百年树人——期末班主任工作总结
作为新教师,从事班主任工作对我来说可真的算得上是具有很大的挑战性，最深的体会是，在艰辛的负出的同时,能深刻感受到教师的乐趣和教师职业的崇高与幸福。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。 一、 ..
作者：06-8班 赵凤英
四海人，一家亲
十二年前，我还是一个刚从师大毕业的风华正茂的大学生，对未来充满憧憬。想象着“楼上楼下，电灯电话”的经济发达地区——宁波，也许犹如西方国家般的富庶。宁波当时学生数激增，教师奇缺。作为第一批从外地引进的教师，感觉有点兴奋，也有点莫名的担忧。毕竟是..
作者：浙江余姚实验学校 胡云姣
心中有“佛”，“佛”法无边——一段语文教改的“心”路
每逢改革，必谈理念。但论理念，必奉之为“经”，因此必正襟危坐。此论有感于听专家名师评课。 我等后学，与人论学，总发之肺腑，把一腔热情及进益之心裸呈于案。因此，每逢听公开课也就跃跃欲试，把自己的粗见抛掷一二，当然也不乏妄肆锋芒之言。但一听..
作者：蒋存强