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非毕业班语文考试慎与高考卷接轨- 2006-04-10
- 594
构建充满阳光的语文课堂- 2006-04-08
- 1851
- 班主任务要做到“长善而救其失”
- 2006-04-08
- 957
- 迁徙
- 2006-04-08
- 301
- 如何面对选择
- 2006-04-07
- 7939
- 论人生幸福
- 2006-04-06
- 2070
- “未完成”是最美的距离
- 2006-04-06
- 929
- 提高思维品质，增强写作能力
- 2006-04-06
- 1069
- 语文课文的探究性预习
- 2006-04-06
- 995
- 能读千赋，则能为之——浅淡阅读在语文教学中的重要性
- 2006-04-05
- 1523
- 九曲回环传心声——鉴赏微型小说的情节
- 2006-04-05
- 2862
- 高中语文第四册第五单元中值得商榷的注解
- 2006-04-05
- 937
- 如何解读文本
- 2006-04-04
- 14792
- 让“鉴赏”回归小说教学课堂
- 2006-04-04
- 1211
- 如何实现三维目标的和谐统一
- 2006-04-04
- 4524
- 强化口语交际浅谈
- 2006-04-04
- 1270
- 情动于衷，文发于外——引导学生丰富情感、写出个性的一点认识
- 2006-04-03
- 933
- 光辉的事业，崇高的师德——师德师风学习心得体会
- 2006-04-03
- 388258
- 在温暖的阳光下
- 2006-04-03
- 1626
- 网络语言的兴起·古代汉语的衰败
- 2006-04-02
- 1027
- 教育：让过程美丽着
- 2006-04-02
- 732
- “鸡肋”，食之无味，弃之可惜？
- 2006-04-02
- 2504
- 像种庄稼一样教语文
- 2006-04-02
- 570
- 语文教学中的“删繁就简”
- 2006-04-01
- 708
- 浅论以“无为”“不争”引导中学语文教学
- 2006-04-01
- 1145
- 巧妙驾驭语言，表达无穷魅力——例说鲁迅笔下副词表达情感的艺术
- 2006-04-01
- 1488
- 节外生枝，耐人寻味
- 2006-04-01
- 354
- 语文新课程教学中的几点思考
- 2006-04-01
- 1053
- 孩子出了错，该怎么办
- 2006-03-31
- 665
- 班主任工作的“四要”和“三不要”
- 2006-03-31
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- 高一诗歌单元教学感悟点滴谈
- 2006-03-30
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- 寻找回来的精彩——在“高级研修班”的几点体会
- 2006-03-30
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- 如何培养学生品味语言
- 2006-03-29
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- 也谈互评作文
- 2006-03-29
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- 让生命渴望倾诉
- 2006-03-29
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- 诗词教学的一点尝试
- 2006-03-29
- 549
- 如何让语文教学中的“思索”归位的浅见
- 2006-03-29
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- 三“借”语文书
- 2006-03-29
- 558
- 化繁就简，长文短教
- 2006-03-28
- 811
- 娶个教师做老婆
- 2006-03-27
- 5966