语文教学与阅读

学生园地

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共 6,824 篇 · 第 190 / 342 页

  1. 学法指导

    快速理解诗之内容的方法

    诗歌阅读乃高考必考内容,自2004年各省实行自主命题以来,浙江省在这一题目上的赋分是稳定的,均是6分。要想在此题目上获得高分,关键要理解诗之内容。要理解诗之内容,关键在”四看明”。 一、 看标题,明意思。 例1、阅读下面一首唐诗,然后..

    作者:三衢中学高中部 胡立华

  2. 学法指导

    议论文如何进行举例论证

    创新是一种思维、精神和动力,它既不是理论知识,也不是方法或技巧。就创新作文而言则是通过全新的精神境界,敏锐的思维过程,求新的写作状态和奋发向上的动力来完成的。也就是说,创新作文主要由观察、思考和表达三个方面的能力综合运用而成。成功的作者也往往..

    作者:安陆市第一高级中学 李书山

  3. 学法指导

    创新写作中三种能力的训练

    创新是一种思维、精神和动力,它既不是理论知识,也不是方法或技巧。就创新作文而言则是通过全新的精神境界,敏锐的思维过程,求新的写作状态和奋发向上的动力来完成的。也就是说,创新作文主要由观察、思考和表达三个方面的能力综合运用而成。成功的作者也往往..

    作者:安陆市第一高级中学 李书山

  4. 学生作文

    《最美的风景是心境》同题优秀作文及点评

    最美的风景是心境 彼时,你也许站在树下,欣赏那枝间的黄蝶如何唯美地落下,安静的你笑了…… 彼时,你也许站在广阔的大海边上,看那晚来的朝阳如何在海面铺上一片红晕,清闲的你笑了…… 彼时,你也许站在川端康成的眼睛里,拜访那凌晨的..

    作者:陈燕 黄玉梅

  5. 学法指导

    评价分析性阅读开放题型之解题技巧

    在现代文阅读题中,经常会出现这样一种主观题型———请同学们就文中的某一点进行分析评价,很多同学遇到这样的题型总显得一筹莫展,或草草了事,寥寥数语;或答非所问,不着边际。缺少明晰的语言组织过程,以致得分不高。其实,这样的题型自有它的规律可寻,我..

    作者:江苏省通州市二爻中学 周志锋

  6. 学法指导

    反客为主——辩论技巧

    反客为主的原意是:客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。在论辩赛中,被动是赛场上常见的劣势,也往往是败北的先兆。论辩中的反客为主,通俗他说,就是在论辩中变被动为主动。下面,本文试以技法理论结合对实际辩例的分析,向大家介绍几种反客为主的技巧。&..

    作者:不详

  7. 学法指导

    语文与历史

    同学们,语文学习的方法是多种多样的,其中重要的一种,就是与历史课横向联合。中国古代的学问中,原本就是“文史哲不分家”,只是到了近代,随着西方科学传入我国,这才深刻地影响了我国的传统学问。 同学们也都清楚,我国最伟大的历史学家司马迁。他既..

    作者:渭南市临渭区下吉中学语文教研组 王满仓

  8. 学法指导

    作文有法,但无定法

    同学们,期末已来临,你们一定心悸,因怕考试,也怕作文,为此,我愿将我的一些零碎的不成章的写作感想写出来,与你们共同商讨。 从这几年中考的作文要求来看,“体裁不限”是势在所趋了,这给我们很大的写作空间,你们认真分析题目后,再根据自己的写作..

    作者:詹淑华

  9. 学法指导

    点燃学生作文的兴趣之火

    大家都知道,能力是一个人在活动中形成和发展起来的,一个人的能力水平跟他从事活动的积极性成正比。 同样,要提高学生的作文能力就必须调动他们的作文兴趣之火。兴趣之火越旺,作文的积极性,主动性就越大,作文能力的提高就越有可能。卢梭..

    作者:詹淑华

  10. 学法指导

    实词释义巧“猜”法

    在考场实际操作中,判断文言实词解释正误的便捷方法是将义项嵌进原句去理解,讲得通为对,讲不通为不对。但加点词的多义性又决定了释义必须本着“词不离句,句不离段”的原则,因而除结合上下文语境去判断外,还可以运用下面一些方法去猜读,现举教材例子说明如..

    作者:四川省苍溪歧坪中学 付显华

  11. 学生作文

    难忘的夜晚

    窗外一片寂静, 那些“大嗓门”也已经鼾声如雷了,而我却暗自垂泪,久久不能入眠。刚刚发生的那一幕深深的刺痛了我的心。 一整天,我都很郁闷。这次月考我考得很不理想,可我怎么也想不通?为什么我很认真很努力,得来的却总是这样的结果? ..

    作者:渭南市临渭区下吉中学 2008级15班 王英平

  12. 日积月累

    重阳节对联

    入酒菊香由我醉 向秋山色带云看 年颇老矣尚能饭 体甚键哉不必扶 重九樽前,素秋千顷; 故乡篱下,黄菊几支? 延寿; 登高。 黄花宴; 红叶诗。 三三令节; 九九芳辰。 凤岭..

    作者:不详

  13. 日积月累

    成语中的“三”惹谁了?

    有一次,我跟女朋友散步,斗起嘴来。她说,你朝三暮四;我说,你挑三拣四;她说,你;不三不四;我说,你丢三落四;她说,你总想三妻四妾;我说,你总是推三阻四……忽然,她问我,咦?为什么有“三”和“四”的成语,都是贬义呢? 回家后赶忙翻开成语词..

    作者:佚名

  14. 学法指导

    高考状元谈语文复习

    北京文科状元易 萌 常用词语和成语的用法是基础知识考查的重点,虽然也属于记忆型题目,不需要太多思维强度与技巧。但凭我的经验,当同学们随着老师的复习进度开始记忆词语和成语时,大家的记忆力与精力往往因为前一时期高强度记忆字音字形的..

    作者:佚名

  15. 学生作文

    “珍惜”话题作文简评三则

    “前二十名的同学是……”班主任在讲台上大声宣读着名单。当女孩听到自己的名字时,不觉眼中的泪悄然落下,顺着面颊缓缓流进嘴里。“哦,这回是甜的”,女孩默默地对自己说。 女孩是一个再平凡不过的高中生,她的成绩也同她一样的平凡。除了语文,其他各..

    作者:佚名

  16. 学法指导

    名句名篇丢分原因浅析

    默写常见的名句名篇考查的内容大多不难,我们常要求学生这几分是“志在必得”,这就好像是出题老师对我们几年辛苦的一种奖励,每个考生都应“笑纳”,但从每年得分情况来看,还有许多人没有或没有完全领受老师的这份好意,有的是因为背不来,更多的是因为默写出错..

    作者:常德芷兰实验学校 万凤贵

  17. 日积月累

    述职报告写作应注意听众“心理效应”

    述职报告是各级机关、团体和企事业单位的领导者或工作人员,为向有关部门的领导或所属部门的干部、职工汇报自己任职期间的工作完成情况和履行职责情况而写成的自我评述性的书面报告。述职报告虽然是一种书面报告,但它却主要是用来供述职者当众宣读的。因此述职..

    作者:曲秀丽

  18. 学法指导

    晓月当帘挂玉弓━━巧借古诗辩月相

    “明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今昔是何年。”在我国优秀的诗词歌赋里,有许多吟诵月亮的优美篇章。把这些优美的词句引入月相教学,不仅可以使学生在优美的诗词熏陶下获取月相知识,而且可以把课堂知识与实际生活密切联系起来。在教学中可用多媒体演..

    作者:西北四棉中学 马满红(710038)

  19. 学法指导

    礼仪致词中的“靓词秀句”

    这里所说的“靓词秀句”是一个形象的概括,特指在礼仪致词中出现的一些富于文采、饱含情韵的文学化的句子。它们多为写作者即景即情而作,也可以直接取之于诗词名句,或者对诗词名句改造化用,从形式到内容都给礼仪致词增添了一抹别样的“亮色”。按照一般的要求..

    作者:金常稳

  20. 学生作文

    《峨眉山月歌》改写

    新诗歌鉴赏题:请就某某诗的文句再现诗的意境。 诗歌鉴赏能力不仅体现在对文句的分析以及艺术手法的鉴赏上,也体现在对意境的再现上。诗歌的意境再现也是考查诗歌鉴赏的一种方式,说不定未来高考的诗歌鉴赏也可以这样考查:请就某某诗歌的文句,再现诗的..

    作者:卢龙县木井中学高三理班 毕智力