以小见大著经典

　　鲁迅先生是一代文学家、思想家、革命家，可写可歌的事迹很多，但《一面》却仅选取作者与他的一面之缘来写：先写作者与鲁迅一面之交的起因，因为离接班还有半个钟头，外面又下雨，所以到内山书店去躲一躲雨；继写内山的热情接待和作者买书缺钱的困窘，为鲁迅的出场作好了铺垫；接着重点记叙作者与鲁迅短暂而激动人心的会面，这里既有外貌描写，又有语言动作的描写，展现出鲁迅对进步青年的热切关怀，构成文章的主体；最后议论，写这“一面”之交对作者的巨大鼓舞和影响。这是非常典型的以小见大的写法。
　　以小见大是记叙文、叙事散文常用的写法，它是从大处着眼，从小处入手，写小的事情，表现大的主题。这种手法，往往借助于具体、平凡的小事小物，或生动的细节描写，加上适当的议论、抒情，来表现人物的本质，或表达深刻的道理，反映纷繁复杂的社会生活本质。
　　《一面》的以小见大除以上所说的体现在仅写“一面”之交这件生活小事外，还体现在作者善用细节描写来突出人物的外貌特征和表现人物的精神品质。文中三处集中对鲁迅肖像进行细节描写。第一处，作者先描写他的“笑声”――“忽然一阵大笑，像孩子一样的天真”，未见其人，先闻其声，突出表现了鲁迅爽朗、天真、毫无掩饰的性格。接着描写鲁迅身在暗处不甚明晰的肖像――“瘦瘦的、五十上下”、服饰――“穿一件牙黄的长衫”、动作――“嘴里咬着一枝烟嘴”，寥寥几笔细节描写，把人物的外貌特征全勾勒了出来。第二处，就在“我”买书陷入心理矛盾时，鲁迅第二次“出现”了，作者再次对他的肖像进行细节描写。由于这次他“咬着烟嘴走了出来”，与“我”的距离拉近了，因此也就看得真切些，细节描写时不仅突出表现了鲁迅的外貌特征，“面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人”，“头发约莫一寸长，显然好久没剪了”、“直竖着”，“胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字”；而且透过外貌看到了鲁迅的精神世界，“精神很好，没有一点颓唐的样子”，胡子也“精神抖擞地直竖着”（明写胡子，暗示鲁迅的精神面貌）。第三处，写“我”认出了他。此处由于“我”与鲁迅近在咫尺，看得更为真切，连他的烟嘴的颜色、长衫的颜色和质地也看得清清楚楚，细节描写也就更为逼真、传神，表达了作者对鲁迅便宜卖书、赠书的惊异和激动。
　　在对鲁迅肖像进行细节描写时，有六个特写镜头描写其“瘦”：1．只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人；2．他的面孔黄里带白，瘦得教人担心；3．他用竹枝似的手指递给我，小袖管包在腕子上；4．我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；5．我又仔细地看他的脸――瘦！6．我费力地掏出那块带着体温的银元，放在他的手里――他的手多瘦啊！
　　三处集中对鲁迅肖像进行细节描写，六次特写其“瘦”，突出表现了鲁迅置健康于不顾，忘我工作，把全部生命都献给了革命事业的伟大精神。
　　《一面》之所以能从众多的怀念鲁迅的文章中脱颖而出成为经典课文，我想，这恐怕与它采用以小见大的手法，写得情真意切、容易打动人分不开吧。（发于《新课程报•语文导刊》）
　　【知识小卡片】
　　1． 近义词
　　摩挲　　抚摩
　　摩挲：也作“摩娑”、“摩莎”。抚摩；抚弄。动词，受动的对象多为物，如课文中的句子，“我摩挲着那本书，舍不得丢开”。
　　抚摩：抚摸，用手轻轻按着并来回移动。动词，受动的对象可为人也可为物，如课文中的句子，“那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩――严肃和慈爱交织着的抚摩似的。”
　　2． 多音字
　　ě  恶心
　　恶è  恶习
　　wū 叹词，表示惊讶，如《少年中国说》中的句子：恶，是何言！
　　wù 憎恶
　　3． 形近词
　　地窖地窑
　　这两个词形体相近，容易写错。地窖，保藏物品或住人的地洞或地下室，“窖”的读音为“jiào”；地窑，地窖，“窑”的读音为“yáo”。
　　4． 形近字
　　恣：zì 从“心”，意思为，放纵；没有拘束。如文中的词语“恣情”。
　　咨：zī 从“口”，意思为，商量；询问。如词语“咨询”。

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