浙江省杭州市北斗联盟2023-2024学年高一上学期期中联考语文试题

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共20题,约13290字。

  浙江省杭州市北斗联盟2023-2024学年高一上学期期中联考语文试题
  考生须知:
  1.本卷共7页满分 120 分,考试时间 120 分钟。
  2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上, 写在试卷上无效。
  4.考试结束后,只需上交答题纸。
  一、现代文阅读 (共 31 分)
  (一)现代文阅读Ⅰ(本题共 4 小题,  13 分)
  阅读下面的文字,完成 1~4 题。
  材料一:
  在中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期,优秀的革命者、建设者们常常以笔为犁, 以梦为马,用革命的诗词记录着伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀,表现出昂扬的浪漫主义激 情和英雄主义气概。毛泽东诗词就是其中最杰出的代表。
  毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神, 充分抒发了共产党人崇高的理想主义情怀。 1925 年前后,
  大革命高潮风起云涌,青年毛泽东勇立潮头。他在橘子洲上以一篇《沁园春•长沙》讴歌壮丽的秋   景, 发出了时代之问“怅寥廓, 问苍茫大地, 谁主沉浮? ”而回答又是无比坚定的,是“风华正茂” 的“同学少年”。因为他们是革命理想的象征,是新世界的开创者。只有他们,才能“指点江山,
  激扬文字, 粪土当年万户侯”; 只有他们,才能担负起“到中流击水, 浪遏飞舟”的崇高使命。
  1936 年 2 月, 指挥红军东征的毛泽东,在陕北的一个小山沟里又写下了《沁园春•雪》。北国  的茫茫寒雪,在他如椽的巨笔下,气势恢宏,气象万千;北国的晴日,在他浪漫的想象中,“红装  素裹,分外妖娆”。当时的红军依然困难重重,但毛泽东对革命斗争充满激情,对革命前途、革命  胜利充满信心。秦皇汉武、唐宗宋祖“俱往矣”, 那么,到底谁才是主宰历史浮沉的主人?谁才是  这个时代的风流人物?毛泽东再一次回应了十年前自己的时代之问:“数风流人物,还看今朝。” 千百万劳动人民,无产阶级大众,才是历史和时代的真正主人。
  毛泽东诗词以革命现实主义的风格,深情书写了中国革命与建设波澜壮阔的历史进程与内在精 神。毛泽东的诗词创作, 好似一幅幅长篇画卷,浓墨重彩地记录了中国革命斗争与建设事业的伟大 实践,特别是记录了若干具有重大历史意义的标志性事件,堪称一代诗史。随着岁月的流转,有些 警言佳句早已成为人们耳熟能详、时时吟诵的名句名篇。这些充满强大战斗精神的火红诗句,这些 高度凝练中国革命与建设各个不同阶段奋斗精神的史诗篇章,已经成为中国革命与建设事业最为鲜 明的精神标识之一。
  毛泽东诗词以革命英雄主义的气魄,生动刻画了共产党人高昂的战斗意志与斗争风骨。五次反 围剿,敌强我弱,战斗是残酷的,但在毛泽东笔下,“当年鏖战急,弹洞前村壁。装点此关山,今 朝更好看”(《菩萨蛮•大柏地》)。红军长征是中国革命与人类历史的英雄传奇。红军战士突破重 重难以想象的艰难险阻, 终于取得伟大胜利。在毛泽东笔下,长征的千山万水,深沟险壑,不过是 “泥丸”“细浪”,充分体现出藐视一切困难的大无畏的革命英雄主义气魄,展示了共产党人一往 无前的革命斗志。这就是中国共产党、中国人民的战斗意志与斗争精神,它体现为“独有英雄驱虎 豹,更无豪杰怕熊罴”的藐视一切困难的战略定力,体现为敢于“扫除一切害人虫”的强大自信, 体现为“一万年太久,只争朝夕”的加快社会主义建设的坚定决心。
  中国革命斗争与社会主义建设事业走过了不平凡的历程,中国共产党和中国人民在这一进程中 表现出伟大的理想主义情怀、英雄主义斗志。毛泽东以他的壮丽诗篇对这一历史进程、伟大实践进 行了高度概括与总结。 1965 年, 毛泽东重上井冈山,写下了《水调歌头•重上井冈山》。三十八年前,他在这里缔造了中国工农红军第一军第一师, 领导了轰轰烈烈的武装斗争;三十八年后,社会 主义建设取得重大成就, 又面临着种种重大挑战与考验。回顾历史,是为了总结经验,更好地创造 未来;“世上无难事,只要肯登攀”。这就是中国革命与建设事业伟大的历史总结,也是我们面向 未来的前进动力。我们的目的一定要达到,我们的目的也一定能够达到。
  (摘编自康震《风展红旗如画》)
  材料二:
  《沁园春•雪》是毛泽东诗词的巅峰之作。“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。  一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”以“惜”字起笔,对秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖 和成吉思汗等封建统治者的代表人物进行评说。1958 年年底, 他在《毛主席诗词十九首》上批注道: “雪:反封建主义,批判两千年封建主义的一个反动侧面。文采、风骚、大雕,只能如是,须知这 是写诗啊! 难
  1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)(    )
  A.毛泽东诗词记录了伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀, 诗词中表现出昂扬的浪漫主义激情和 英雄主义气概。
  B.随着岁月流转,毛泽东诗词中的佳句被人们吟咏铭记,世代流传,缘于毛泽东诗词革命现实主义 的风格特点。
  C.面对风起云涌的大革命浪潮,青年毛泽东在《沁园春•长沙》中无比坚定地表示:革命青年能担 负历史使命。
  D.在毛泽东笔下,长征途中的残酷现实,不过是“泥丸”“细浪”,这充分体现出其藐视一切困难 的大无畏精神。
  2.根据材料内容, 下列说法正确的一项是(3 分)(    )
  A.毛泽东诗词对中国革命与建设事业的历程做了高度概括与总结, 为后人更好地面向未来、创造未 来提供了前进的动力。
  B.北国雪霁的壮美景色,在毛泽东诗词中以现实主义手法表现为“红装素裹,分外妖娆”,体现了 他对革命斗争的激情。
  C.材料二中, 毛泽东在诗词中肯定古代帝王的历史功绩, 特别是多次指出秦始皇在军事方面的高超 的指挥才能。
  D.材料二中,毛泽东在回复郭沫若的诗里提到,人们对“焚书坑儒”可能存在误解,说明“焚书坑 儒”并非事实。
  3.根据材料内容, 下列各项中不能体现毛泽东诗词现实主义风格的一项是(3 分)(    )
  A.敌军围困万千重,我自岿然不动。         B.霜晨月,马蹄声碎, 喇叭声咽。
  C.要似昆仑崩绝壁,又恰像台风扫寰宇。     D.携来百侣曾游, 忆往昔峥嵘岁月稠。
  4.请简要梳理分析材料一的行文结构。 (4 分)
  (二)现代文阅读 II(本题共 4 小题, 18 分)
  阅读下面的文字,完成 5~8 题。
  文本一:
  敲铜锣的孩子
  袁省梅
  初冬的太阳青白冷寂地走到头顶时, 铜锣黄亮的声音在羊凹岭的巷里响了起来,咣,咣,咣。
  正在玩耍的孩子嚷嚷着, 耍把戏的来了。
  敲铜锣的是个十二三岁的孩子, 宽大的棉袄随着胳膊的摆动, 像罩了个罩子般硬撅撅地晃, 裤 子却短,黑红的脚腕露了半截。他看上去也不冷, 额头冒着汗,把一面铜锣敲得嘹亮。戏台子下蹲 的、站的来了好多人。冬闲,人们都出来看个热闹。
  开始演出了。都是十来岁的孩子,已经脱了棉袄棉裤,光着脊背

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