2023年江苏省宿迁地区中考三模语文试卷(解析版)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 中考模拟试卷
  • 文件类型: docx
  • 资源大小: 856 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2023/6/13 20:42:36
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:2 总计:7
  • 下载点数: 2 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约19620字。

  2023年江苏省宿迁地区中考三模语文试卷
  一、语言积累与运用(27分)
  1. 阅读下列文字,完成任务。
  我们生活在自然中,接受着自然慷慨的kuì(   )赠。我们读《诗》《书》《论语》,吸收经典古籍的思想精髓(   )。我们跟随古人的脚步,或观花听雨,神思xiá(   )想;或吹笛抚琴,应和心灵,与天地相融;我们一路成长,领悟了努力的要诀,收获了真挚的友情。回望过去,我们经历挫折,不曾怯懦。展望未来,我们仍要向阳而行。“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。”拼搏奋斗始于梦想、成于实干,贵在一点一滴地积累,难在日复一日地坚持。在A(   )(奔流不息/川流不息)的时间长河中,只要有不惧坎坷、不言放弃,用实际行动“追风赶月”地奋进,终会在阳光灿烂的日子里见到“平芜尽处”的“春山”。让我们激扬“气吞万里如虎”的雄风,踔厉奋发、不负韶(   )华,为这一段征程写上属于你的璀璨华章……
  (1)根据拼音写汉字,或给加点的字注音。
  kuì(     )赠  精髓(     )  xiá(     )想  韶华(     )
  (2)从括号内选择恰当的词语填在A处。
  (3)文中画波浪线的语句有一处语病,请写出修改意见。
  2. 文学社举办“传诵经典,策励人生”演讲会,请你根据积累完成填空。
  学习贵在“乐之”,乐而得知,乐而忘忧,正如宋濂所言:“以中有足乐者①________”(《送东阳马生序》);学习重在得法,要注重学思结合,切记“②________,________”(《《论语》十二章》)。学习何惧挫折?“③________,________”(陆游《游山西村》),积极乐观总能创造奇迹;成功何须太心急?”④________,________”(李白《行路难(其一)》),坚定信念方能成就自我。立大志者成大才,杜甫勇攀高峰,抒发“⑤________,________”(《望岳》)的豪情,诗圣之名照汗青;李清照不愧为词中英豪,“⑥________。风休住,蓬舟吹取三山去!”(《渔家傲》)之句,气象宏大,格调高昂。
  3. 文学社拟出版一期毕业专刊,身为编辑的你精心策划并积极参与。
  (1)文学社“纪念文章”栏目组计划以“写给曾经”为主题,向同学们征稿,编辑部拟写的征稿启事有两处不妥,请你找出并写出修改意见。
  征稿启事
  “纪念文章”栏目以“写给曾经”为主题,诚邀同学们抒写对初中生活的感怀。文章字数千字左右,文体自定,题目自拟。截稿日期为2023年6月2日。
  2023年5月19日
  文学社社刊编辑部
  修改意见①_________________________
  修改意见②_________________________
  (2)文学社拟随刊赠送一枚精美书签,你觉得样稿缺乏创意,而且“毕业纪念”的元素不足,于是重新做了设计。
  样稿:
  ①形状:长方形        寓意:方方正正做人。
  ②画面:上方画一弯明月,下方画一座高山,均有云雾缭绕。
  ③题词:星光不问赶路人,时光不负有心人。
  新设计:①形状:________________  寓意:________________
  ②画面:___________________
  ③题词:___________________
  二、古诗文阅读(20分)
  校学生会学习部组织“青春??读书”专题研讨会,请你参与探究。
  【甲】
  劝学诗
  朱熹(宋)
  少年易老学难成,
  一寸光阴不可轻。
  未觉池塘春草梦,
  阶前梧叶已秋声。
  【乙】
  浮生
  陆游(宋)
  浮生过六十,百念已颓然。
  独有枕书癖,犹同总角年。
  横陈粝饭侧,朗诵短檠①前。
  不用嘲痴绝,尔曹②尚可传。
  【注释】①短檠:檠,灯架。短檠借指小灯。②尔曹:晚辈;孩子们。
  【丙】
  匡衡,字稚圭,匡衡勤学而无烛。邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹资给以书遂成大学。衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来,匡说《诗》,解人颐。”鼎,衡小名也。时人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者,衡从之,与语,质疑,邑人挫服,倒履而去。衡追之曰:“先生留听,更理前论!”邑人曰:“穷矣!”遂去不反。
  【丁】
  司马温公①幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。或在马上,或中夜不寝之时,咏其文,思其义,所得多矣。”
  【注释】①司马温公:即司马光,北宋政治家、史学家文学家。

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。