约28590字。

　　文学类文本阅读
　　江苏省苏州市2023届高三三模语文试题
　　（二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　善心被困
　　郑在欢
　　1.几天的雨之后，小区里的猫都饿坏了。几个常喂猫的在猫食盆前相遇，有带罐头的，有带牛奶的。那个几乎每天都来的女人带着一块抹布。大家夸她心细，把各色食物倒进干净的餐具里。不一会儿，那头母三花，这一带的霸王，闻着味过来，开始猛吃罐头，猛舔牛奶。一只奶猫，应该是她的孩子，被迫等在一边，细声叫着。
　　2.“这个母的太霸道了，不吃完就不许别人吃。”
　　3."她今年生了几胎?有三胎吧。孩子全不见了。"
　　4."没三胎也有两胎，她最多管小猫一两个月，然后就各顾各的了。"
　　5."倒像个美国种"
　　6.大家笑笑，散了。
　　7.往大堂走的时候，那个女人站住了，她说你们听。大家往她听的方向听，保安室的另一边，有一只奶猫的叫声，是从地下传出来的。
　　8.“是在下水道里吧。”
　　9."是。"
　　10."应该是躲雨跑进去的。"
　　11."那怎么办?"
　　12.大家撅着屁股勘查地面，把叫声锁定在保安室的墙根与门廊的柱子之间。那一片铺着花岗石板，没有排水槽，离下水道的井盖也有一段距离。路过的人被吸引，也停下来看，听到猫的叫声，也撅着屁股找。
　　13."砖头下面是什么?"
　　14.“能打开吗?”
　　15.“它叫得好可怜。”
　　16."把砖撬开?"
　　17."怎么撬啊?"
　　18.带抹布的女人找来保安，保安又找来物业。穿西装的物业经理查看了地面，说撬开石板是很大的工作量。
　　19.“没个几千块下不来。”
　　20."得几千?"
　　21."不好说。"
　　22."那不能就让它在里面吧。"
　　23.物业经理摊摊手，说，“我们没有这个经费。”
　　24.众人默然。
　　25.一个老太太说，"没事儿，它能爬进去就还能爬出来。"
　　26.大家都看向老太太，像是能从她脸上看到答案。
　　27.“那先等等看吧。”
　　28.大家散了。有几个常在廊下闲聊的人还在那儿，包括带抹布的女人。只是她不闲聊。
　　29.那之后，路过的人都会过去听听。到傍晚，我出去散步，也拐过去听了听。孩子们都放学了，聚在廊下玩，骑车的，打球的，追逐的，或者什么都不干就是干嚎的。在这样的背景下，猫叫声很微弱。我撅着屁股听的时候，有两个小
　　6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
　　A."铺着花岗石板，没有排水槽，离下水道的井盖也有一段距离"交代了小猫被困处的地面特点，暗示了此后众人营救小猫的困难。
　　B.文中人物没有具体姓名，作者用"女人""老太太""小女孩"等来指称人物，符合小说呈现的现实，体现了故事的普遍性、日常性。
　　C."我被看到了，于是蹲下说，我来吧"一句，表明我当时虽然没有主动帮助营救小猫的想法，但一直有着心系小猫安危的善意。
　　D.在撬石板救援失败后，老太太说的"没事儿，它能爬进去就一定能爬出来"是安慰之辞，也是其不愿参与救援行动的冠冕说辞。
　　7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
　　A.小说开头写母三花"猛吃罐头，猛舔牛奶",两个“猛"字富有表现力，突出了母猫只顾自己的"霸王"特点。
　　B.营救小猫未果，作者便接着写“我”去拍照、修照片，这一节貌似漫不经心的文字中也有对世象的反映。
　　C.小说围绕营救小猫一事展开情节，各具面目的人物一一出场，现代社会中复杂的人际关系得到了充分表现。
　　D.小说使用了大量的对话描写，语言冷静、克制，在这冷静克制的叙事中，作者的褒贬若隐若现，耐人寻味。
　　8.文末写被困小猫生死不明，并再次提及"一只小奶猫被迫等在一边，细声叫着",这样的结尾有怎样的文学效果?(6分)
　　9.有人评论说“郑在欢的文字有一点讽刺，也有深切的温柔甚至温暖”,请结合文中相
　　关内容对此进行分析。(6分)
　　2023届江苏省南通市高三三模（高考适应性检测三）语文试题
　　二、文学类阅读-单文本
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　破冰人
　　红柯
　　春天一到，从天山里蹿出一条冰冷的大河。牧人的羊群全被冻死了，马大声咳嗽喘不过气，开天辟地以来谁也没见过这么暴烈的河，河里翻滚的不是浪花，是大块大块的冰，硬得跟铁块一样，前呼后拥，轰隆隆铺天盖地响着一个可怕的名字，“奎屯①奎屯”。奎屯这个词儿是人们失魂落魄喊出来的。人们躲在地窝子里不敢动，这个恐怖