约6880字。

　　2022~2023 学年第一学期七年级期末学业水平监测
　　语 文
　　一、积累与运用(23分)
　　1.阅读下面的文字，按要求作答。(7分)
　　当人们从电视中直观的看到“茶百戏”，人们惊叹于这种在茶上写诗作画的技艺;火遍社交网络的“围炉煮茶”，让传统煮茶文化重新火热，越来越多的人开始懂得鉴赏茶……茶屡屡出圈，也说明中国传统制茶技艺及其相关习俗，不只是故纸堆里的历史，更是代代传承【甲】__▲ _的现实；不只是狭ài 地代表东方饮料，更是证明了中国茶及茶文化的价值。【乙】与此同时，也是我们向世界传播中国非遗保护成就和推动茶文化保护传承工作的重要契机。申遗成功只是起点，我们还将继续推动全球茶产业持续健康发展，深化茶文化交融互鉴，让更多的人知茶、爱茶，共品茶香茶韵，以满腔热 chén共享美好生活。
　　(节选自《人民日报》)
　　(1)给加点的汉字注音或根据拼音写出相应的汉字。(3分)
　　鉴赏_▲_     狭ài_▲    热 chén▲
　　(2)为文中甲处画线部分选择恰当的成语(▲ )(2分)
　　A.历久弥新   B.薪火相传   C.锐意进取   D.怪诞不经
　　(3)乙处画线处有语病，请提出修改意见。(2分)
　　2.用古诗文原句填空。(8分)
　　(1)我寄愁心与明月，      ▲     _。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
　　(2)晴空一鹤排云上，      ▲     _。 (刘禹锡《秋词》)
　　(3)      ▲     _，尚思为国戍轮台。 (陆游《十一月四日风雨大作》)
　　(4)      ▲     _，非宁静无以致远。 (诸葛亮《诫子书》)
　　(5)始知锁向金笼听，      ▲     _。 (欧阳修《画眉鸟》)
　　(6)      ▲     _，天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀川》)
　　(7)谭嗣同《潼关》一诗中表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放等句子是:
　　“      ▲     _，      ▲     _。”
　　3.七年级(1)班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。(8分)(1)下列选项中的典故与相关人物对应有误的一项是(▲ )(2分)
　　A.悬梁刺股--孙敬、苏秦     B.囊萤映雪--车胤、孙康
　　C.凿壁偷光--司马光         D.韦编三绝--孔子
　　(2)本周五下午班级将开展读书交流活动，需向家长征集“我的亲子阅读故事”。请你帮助班主任王老师拟一条手机短信，群发给本班学生家长。(3分)
　　(3)下面一段话介绍了两种读书方法，请你结合自己读过的文章或书籍，谈谈这两种读书方法对你提高阅读水平有哪些帮助。(3分)
　　那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。
　　(节选自李国文《我的阅读主张》)
　　二、古诗文阅读(17 分)
　　(一)古诗鉴赏。(6分)
　　兰溪棹歌
　　戴叔伦
　　凉月如眉挂柳湾，越中"山色镜中看。
　　兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
　　(选自《全唐诗》，中华书局)
　　【注】①兰溪:今浙江金华境内的兰溪江。棹(zhào)歌:渔民的船歌。②越中:浙江一带古为越国之地，故称“越中”。
　　4.下列关于诗歌的理解或赏析，有误的一项是( ▲ )(3分)
　　A.这首七言绝句，模仿渔民船歌的情韵，所绘画面清新而淳朴。
　　B.前后诗句的文笔虽然不同，却协调地组合了一幅春江月夜图。
　　C.“桃花雨”不仅点明了季节，更传达了雨打花落的伤感之情。
　　D.末句写鲤鱼涌上溪头浅滩，使静夜增添生命跃动的活泼气息。