河南省郑州市2025-2026学年七年级上学期期中语文试题(解析版)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
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约18400字。

  2025—2026学年上学期期中学情调研
  七年级语文
  注意事项:
  1.本试卷共6页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。
  2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
  一、积累与运用(共22分)
  国庆期间,小豫同学开启了一段“寻觅古镇,读懂河南”的小长假之旅,请你为其助力。
  1. 小豫在写旅行笔记时遇到了一些问题,请帮忙解决。
  寻古镇——商丘,读河南(一)
  我是商丘古城的一口古钟,屹立在巍峨的城楼上。每日晨光熹微时,我便被敲响,钟声①________(嘹瞭)亮,直上云②________(宵霄),惊飞了栖息的鸟儿,也唤醒了沉睡的古镇。游客们纷纷驻足,观赏这悠扬的钟声,感受历史的厚重。哦,原来是钟声在报时呢,商丘古镇的繁荣,可少不了它的功劳。
  (1)请根据语境,从括号中选择恰当的字,并工整书写。
  (2)画波浪线的句子存在搭配不当的问题,请写出修改意见。
  寻古镇——安阳,读河南(二)
  漫步在安阳古镇,青石板路蜿蜒曲折,两旁是飞檐翘角的明清建筑,屋檐下悬挂着红灯笼,随风轻摇。春日里,古镇周围的桃花、梨花竞相绽放,与白墙黛瓦相映成趣。街边小店陈列着精美的剪纸、陶瓷和刺绣,琳琅满目;远处的小桥流水、古塔倒影,构成了一幅宁静的江南画卷。这里的景色真是________(A.美不胜收  B.眼花缭乱),让人仿佛置身于诗画之中,每一处都值得细细品味。
  (3)小豫不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思,结合语境,从括号中为其推荐一个,并简要说明理由。
  美不胜收:美好的东西太多,一时看不过来。形容景色或事物美好而丰富。
  眼花缭乱;眼睛看到纷繁复杂的事物而感到迷乱。形容景象多彩或复杂,使人眼花。
  ——《新华成语词典》
  寻古镇——开封,读河南(三)
  2. 小豫一家想从郑州自驾到开封朱仙镇启封故园感受一下别样的文化古镇,请你结合图片和材料,给小豫同学介绍。(80字左右)
  自驾时长:1小时左右
  自驾路线:郑州南收费站(入口)—朱仙镇收费站(出口)
  景区地址:开封市祥符区朱仙镇北运粮河西岸
  开放时间:周一至周日9:30—22:00
  美食推荐:朱仙镇豆腐干、羊肉汤
  美景推荐:在中原感受到江南水乡的风情。
  【解析】
  【1题详解】
  (1)本题考查字形。
  ①嘹亮:形容声音清晰响亮。语境中描述钟声的声音,“嘹”与“亮”搭配构成“嘹亮”,符合声音响亮的特点;“瞭”主要指远望,与“亮”无法搭配,故此处选“嘹”。
  ②云霄:指高空。“直上云霄”为固定搭配,形容向高空伸展;“宵”指夜晚,与语境不符,故此处选“霄”。
  (2)本题考查病句修改。
  原句“观赏这悠扬的钟声”存在搭配不当的问题,“观赏”通常用于搭配视觉可感的事物(如“观赏风景”“观赏表演”),而“钟声”是听觉对象,二者搭配不当。应将“观赏”改为与声音搭配的动词,如“聆听”“倾听”等,使句子表达合理,修改后的句子为“聆听这悠扬的钟声”。
  (3)本题考查成语运用。
  3. 河南之旅即将结束,小豫写了一段文字表达自己的旅行之感,请运用积累的古诗文,帮其完成。
  走进丰富多彩的诗文世界,我们惊奇地发现:诗中有景,曹操的《观沧海》中,“水何澹澹,①__________________”描绘出大海的辽阔庄严;李白的《峨眉山月歌》中,“峨眉山月半轮秋,②__________________”勾勒出月映清江的灵动;李益的《夜上受降城闻笛》中,“③_________________,④__________________”渲染了边塞的荒寒凄冷。诗中有情,李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“我寄愁心与明月,⑤__________________”寄托了对友人的深切牵挂;岑参的《行军九日思长安故园》中,“遥怜故园菊,⑥__________________”抒发了思乡忧国的沉痛情怀。诗中有理,王湾的《次北固山下》中,“⑦__________________,江春入旧年”揭示了新旧交替的规律。文中有法,《〈论语〉十二章》中,“⑧__________________,其不善者而改之”教会我们如何正确学习他人的长处与短处。
  二、现代文阅读(共28分)
  (一)(共17分)
  阅读下文,完成小题。
  父亲鲁迅
  周海婴
  ①母亲在1929年生我的时候,已是高龄产妇,拖了很长时间才生下我来。
  ②我的名字是父亲给我取的。“先取‘海婴’吧!‘海婴’,上海生的孩子。他长大了,愿意用就用,不愿意用,再改也可以。”从这一点来看,父亲很民主,当我还是一个婴儿时,他就很尊重我将来的自主选择权。

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