2022-2023学年七年级上册课内语段阅读练习

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
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  • 更新时间: 2022/12/5 13:17:22
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约20940字。

  1. <<春>>
  朱自清
  1.阅读下列《春》中的相关段落,完成下列问题。
  小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,苹软绵绵的。
  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
  说说加点语句的表达效果。
  (1)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
  “盼望着,盼望着”是反复的修辞;“春天的脚步近了”是拟人的修辞。作者赋予春天人的灵性,给人以亲切的感觉,殷切而又喜悦的心情,表达了作者殷切而又喜悦的心情。 
  (2)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
  “偷偷地”和“钻”,写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意间,春草已悄然而出的情景和作者的惊喜的感觉.同时,这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识,有了情感。 “嫩嫩的,绿绿的“强调突出小草嫩绿的特点,使句子变得生动活泼,富有生气。
  (3)野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
  这一长串短句,有一种鲜明的语言节奏。“像眼睛”“像星星”写出了野花的细小而明艳,点出春天的特点;“还眨呀眨的”是拟人,用想象的笔法写出野草的情态。
  (4)、文中“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回
  2.《济南的冬天》老舍
  全文围绕济南的冬天温晴的特点来写。文章第1自然段先用对比的写法,从自己的感受的角度总括了济南冬天无风声、无重雾、无毒日的特点,然后具体描绘了济南暖冬的图景:一是济南的山景——分别写了:阳光朗照下的山,突出其温晴的特点;薄雪覆盖下的山,突出其秀美;城外远山突出其淡雅;二是济南冬天的水,着眼于表现其    暖、清、绿、亮的特点。
  设若单单只有阳光,那么算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:"你们放心吧,这儿准保暖和。"真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想:"明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?"就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
  最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇,山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
  1、文段中加点的两个"它们"分别指什么?前一个指济南的山山水水,后一个指这一圈小山。
  2、文中"晒""睡""醒"用得很贴切,你是怎样理解的?运用拟人的方法,赋予老城灵性,体现了老城温暖可爱的特点,给人以亲切温馨的感受,把老城写活了。创设了一个暖和安适的理想境界。
  3、 “小摇篮”是指围着济南的一圈小山,作用是运用比喻拟人的修辞手法,生动形象的说明了济南冬天温暖的原因是小山围成的特殊地形,一连串的动词烘托出舒适温暖的环境。
  “小”照应了前面"小山"的"小"。
  4.请你根据第①段的内容,说明济南的人们一看到那些小山,就觉得有了着落,有了依靠的原因。表现了济南人对慈善的冬天的真切留恋,也洋溢着作者对济南冬天的无线喜爱之情。
  5.这段文字从色彩变化的角度围绕“妙”字描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色,又按空间顺序从山上写到山尖、山坡、山腰。 
  6.第②段开头,作者说“最妙的是下点小雪呀” 请你根据第②段内容,具体说明下点小雪后,景色“妙”在何处。妙在:雪光、雪色、雪态
  7、一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒不是个理想的境界?
  “暖和安适地睡着”“把他们唤醒”运用了拟人手法,把山水比成人,具有人一样的动作—睡着”

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