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约2860字。

　　春
　　一、基础训练
　　(一)给下列词语注音。
　　酝酿（          ） 胳膊（          ）抖擞（          ）  应和（          ）
　　摇曳（          ） 宛转（          ）抚摸（          ）  嘹亮（          ）
　　(二)根据拼音写汉字。
　　1.一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán (       )张开了眼。
　　2.鸟儿将cháo（   ）安在fán huā nèn yè（        ）当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn（       ）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。
　　3.傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn （    ）的光，hōng tuō （    ）出一片安静而和平的夜。
　　4.地里还有工作的农民，披着suō（   ），戴着lì（    ）。他们的房屋，xī xī shū  shū（          ）的，在雨里jìng mò（    ）着。
　　(三)指出下列句子使用的修辞方法。
　　1.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（　  　）
　　2.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（　  　）
　　3.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（　  　）
　　二、课时达标
　　(一)有感情的朗读课文，体会作者热爱春天，憧憬未来的欣喜之情，并回答下列问题。
　　作者按照盼春、绘春、颂春的顺序描绘春天，在描绘中，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是_______、_______、_______、_______、_______。运用比喻，突出了春天_______、_______、_______的特征，抒发了作者________     ______                      的感情。
　　(二)精美文段赏析：
　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。____________________，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，____________________。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
　　1.在空白处填上课文的原句。
　　2.文中写了什么自然景物？各有什么特点？
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　　3.下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内：
　　A.雨是最寻常的，一下就是三两天。（ ）
　　B.像牛毛，像花针，像细丝。（ ）
　　C.密密地斜织着，人家屋项上全笼着一层薄烟。（ ）
　　4.在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，请概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？
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　　5.从远、近角度看，这段文字对景物描写的顺序是（　　）
　　A.由远及近，有动有静　　B.由近及远，有动有静　　C.由近及远，有静有动
　　(三)品味语言：本文语言生动形象，富有表现力，仔细揣摸下列语句，找出句子所用的修辞手法，并说说它们有什么表达作用。
　　1.小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（“偷偷的”和“钻”这些词用的好，好在那里？）
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　　2.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
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