诗意型作文的品读鉴赏、议论文主体段写作升格训练ppt

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课件共17张,文字材料约4030字。

  诗意型作文的品读鉴赏、议论文主体段写作升格训练
  出题人:黄莉萍、蓝丽云      审题人:
  一、阅读下面的诗歌,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  也许(节选)-----舒婷
  也许泪水流尽
  土壤更加肥沃
  也许我们歌唱太阳
  也被太阳歌唱着
  也许肩上越是沉重
  信念越是巍峨
  也许为一切苦难疾呼
  对个人的不幸只好沉默
  也许
  由于不可抗拒的召唤
  我们没有其它选择
  你品读这首诗产生哪些联想和感触呢?请根据你的联想或感触写一篇文章。
  要求:结合诗意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要操作不得抄袭,不得泄露个人信息。
  (一)、审题立意:
  1.从“也许泪水流尽,土壤更加肥沃”可立意:苦难,并非一无是处,有弊亦有利。苦难有时可以锤炼、打磨、栽培人生;可以促人成长、催人奋起奋进//苦尽甘来、付出总会有回报//愿用我的痛苦给土地(人民)带来福音,大爱精神,博大胸襟
  2.从“也许我们歌唱太阳,也被太阳歌唱着” 可立意:你的付出,终有回报!
  3.从“也许肩上越是沉重,信念越是巍峨”可立意:坚守信念,负重前行
  4.从 “也许为一切苦难疾呼,对个人的不幸只好沉默”可立意:把百姓疾苦装在心中,将个人痛苦抛在脑后,苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
  5.从“由于不可抗拒的召唤,我们没有其它选择”可立意:使命在身,责任在肩,勇于担当
  6.其他从材料中合理引申出的立意,亦可视为符合题意。
  参考立意:①苦难与希望共存,反思苦难的积极意义。②付出与接受(回报、支持)是双向的,我们需要彼此心灵真诚的付出。③坚定信念,勇于担当。④苟利国家生死以,岂因祸福避趋之,肩负使命与责任,选择崇高。⑤苦难中的信念、担当、使命、希望等
  (二)、美文共赏
  也许是一场雨
  (点评:文章的标题镶嵌了诗歌的标题“也许”一词,巧妙地与命题材料联系起来。)
  也许疫情,来势汹汹,就是一场雨。正合了舒婷的诗,我

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