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　　目录
　　1. 2022年高考语文试卷预测与提分策略 2
　　2. 高考语文60天提分策略（1）： 3
　　3. 高考语文60天提分策略（2）： 7
　　4. 高考语文60天提分策略（3）： 10
　　5. 高考语文60天提分策略（4）： 18
　　6. 高考语文60天提分策略（5）： 23
　　7. 高考语文60天提分策略（6）： 27
　　 
　　1. 2022年高考语文试卷预测与提分策略
　　总体而言——
　　高考内容改革要遵循教育规律，结合学校实际，坚持“小步走、不停步”，积极稳妥推进考试内容改革。高考内容改革涉及面广，改革应该逐步推进，尤其要避免“翻烧饼”的做法。教师和考生每年都能够看到试卷内容的变化，但变化幅度都在可以接受的范围内，不会引起太大的焦虑和波动。
　　坚持立德树人、坚持问题导向、坚持科学有效、坚持统筹兼顾、坚持中国特色的原则与“构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和‘机械刷题’现象”的具体任务，对下一阶段高考内容改革工作具有重要的指导作用。
　　一、关于语文思维的考查
　　课标的三种类型不是体裁的分类，而是思维模式的分类，它们要考查的分别是逻辑思维、实证思维和形象思维，与体裁无关。文学作品甚至诗歌也可以考查逻辑思维，实用性文本也可以考查形象思维……当然，用文学作品考查形象思维、用议论文考查逻辑思维、用说明文和应用文考查实证性思维，会更适切一些。例如实证性思维，主要是考查学生对实际事物和事件的细致观察和准确描述的能力；考查学生看一个事物或事件，会不会多角度观察和表述，会不会抓住重点来描述，会不会透过现象看本质，会不会辨析是非、真伪，等等。2021年高考考查的思维主要有：理性思维（现代文阅读1）、感性思维和形象思维（现代文阅读2）、历史思维和批判性思维（文言文和古诗）、对比思维（语用）、辨证思维（写作）。
　　二、关于基础知识的考查
　　基础知识的考查却完全可以放在学科核心素养的整体考查中进行。因此，在整个高考命题结构中，基础知识的考查不意味着单个知识点的考查，要减少单一知识点的考查，尽量基于真实问题情境，通过系统性、综合性、结构性知识的整体运用，考查学生基础知识的掌握水平和学科核心素养的达成水平。
　　三、关于非连续性文本阅读的考查
　　文学类阅读，同类的或不同类的文本、鉴赏类文本、评价性文本等，都可以尝试着组合在一起，让考生在比较中学会分析、鉴赏和评价。特别是写作，目前大都是贴近生活实际的实用性写作或思辨类写作，是否可以尝试在文学类阅读中体现一些文学性写作的内容需要探索，而这种探索也恰好可以体现出读写结合的综合考查的命题导向。
　　四、关于情境设题和以美化人的考查
　　将继续体现，将会创设开放性的生活实践情境或学习探索问题情境，要求学生在开放性的综合情境中创造性地解决问题，形成创造性的