约22950字。

　　小说情节考点训练
　　考点：
　　1.刘立勤《唱戏的老童》
　　2.莫泊桑《一家子》
　　3.黄红松《良方》
　　4. 王筠《滚烫的冰雕》
　　5. 孙艳梅《奎爹》
　　【考点研究】
　　一、分析鉴赏情节题型特点
　　分析
　　鉴赏
　　情节
　　题型
　　特点 命题
　　特点 围绕情节设题，是小说考查的突破口。小说的情节往往跟环境描写、艺术手法的运用结合在一起，从而形成独到的文本特色，尤其是小说的整体构思布局、标题、结尾的作用，往往成为命题的热点。
　　设问
　　方式 ①概括小说的故事情节。②小说主要运用了哪些手法来塑造(刻画)×××这一人物形象的？请简要分析。③小说是怎样叙述这一故事的？请简要分析。④小说以×××安排情节，这样处理有什么好处？⑤小说在情节构思上的艺术特色有哪些？请结合文本简要分析。
　　思维
　　导词 线索及其作用，情节手法及作用，构思与主题，标题效果，开头作用，结尾作用，谋篇布局。
　　二、概括梳理情节
　　“概括梳理故事情节”就是要求考生能够按照一定的顺序梳理情节，并用简要的语言加以概括。提问形式大致有四种类型：①概括小说的主要情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③概括小说某一环节的内容(如开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)；④这篇小说的情节是如何展开的？请概括回答。
　　1．小说情节的基本结构模式
　　2．常见设问
　　(1) 明考型：题干直接明确概括情节或梳理情节、脉络，如(2013年重庆卷)请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。
　　(2)暗考型：题干要求概括人物的心理变化、态度变化、情感变化等，如(2018年新课标全国卷Ⅲ)请简要分析文中先行者的心理变化过程。
　　3．概括梳理情节三字诀及答题技巧
　　寻 就是寻找小说的线索：
　　围绕小说中的某一线索进行概括。小说中的常见线索有：
　　①事物线索。如莫泊桑的小说《项链》中的事物线索就是项链，可概括为：女主人公借项链——失项链——赔项链——还债务——发现项链是赝品。
　　②地点线索。如鲁迅的小说《故乡》，按地点线索可概括为：(我)回故乡——在故乡——离故乡。
　　③矛盾冲突线索。如鲁迅的《祝福》，祥林嫂与鲁四老爷的矛盾冲突，就是构成情节的主要线索。
　　④人物心理、情感行为变化线索。
　　理 就是理清小说的叙述顺序和结构层次，可以按照开端、发展、高潮、结局划分文章层次，进而梳理情节。
　　抓 就是抓住场面。一般一个场面可以概括为一个情节。小说中的场面就是人物活动的场所。理清场面，全文的基本情节也就清楚了。
　　模
　　板 按照“何时＋何地＋何人＋何事”的格式组织答案。具体答题时需要根据小说内容和题目要求对某些要素作适当取舍，但核心要素“何人”“何事”必须具备。
　　三、分析情节手法
　　“情节手法”是指能使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术技巧，具体包含情节叙述手法和情节结构手法。情节叙述手法指作者叙述故事的技巧，包含叙述方式和叙述人称；情节结构手法是指作者在安排开端、发展、高潮、结局