2020版高考语文二轮专题复习考前30天周练册第五周试题（6份）
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2020版高考语文二轮专题复习 考前30天周练册第五周（6份打包含解析）
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天天练25
(建议用时：25分钟)
一、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)
中国的传统建筑，从技术到文化，常常________得奇妙、自然。考察中国传统木作建筑时会发现技术最初的目的越是简单、实用，其效果却越是神奇、伟大。最让人折服的例子之一，是榫卯。榫卯一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起。一接二，二接三，三接万物。需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。榫卯的连接，是木构件间的柔性的结合，但一旦组合为一个由各种榫卯连接在一起的整体构件时，它就不怕来自任何方向的挤压或拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，也会互相抵消，从而形成复杂微妙的平衡。榫卯结合，可谓________，它们的结合有着巨大的耗能作用，于是即便地震来袭，也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。榫卯何人发明，又发明于何时？无从可知，但它一出现，便被运用得________，并直指木构建筑的灵魂所在：单体不是核心，单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。当你看到横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系连接得天衣无缝时，就会有一种顿悟：任何一个世界、组织、机构、团体，都是由关系连接在一起的，而“关系”的精髓就是榫入卯眼。________是行不通的。或者说方形的榫头也是入不了圆形的卯眼的。( )。榫卯的功能极其简单，但越简单，却越接近事物的本质，也越伟大。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．派生 刚柔相济 淋漓尽致 水火不容
B．派生 相辅相成 酣畅淋漓 水火不容
C．衍生 刚柔相济 淋漓尽致 格格不入
D．衍生 相辅相成 酣畅淋漓 格格不入
C 解析 第一处，派生：从一个主要事物的发展中分化出来。衍生：演变发生。语境强调“中国的传统建筑，从技术到文化”的变化，应填“衍生”。第二处，刚柔相济：刚强的和柔和的相互补充，使恰到好处。相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。根据语境可知，应填“刚柔相济”。第三处，淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。酣畅淋漓：常形容书法、绘画形体饱满，笔意流畅，也形容文艺作品中感情抒发得极为充分。“淋漓尽致”侧重
……
天天练30
(建议用时：25分钟)
一、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)
苏州园林，是指苏州城内以私家园林为主的传统汉族建筑群，可谓“咫尺之内________”，是中国园林的翘楚和骄傲。其历史可追溯至春秋时期吴王的园囿，形成于五代，成熟于赵宋，鼎盛于清代。清末时苏州已有各色园林一百七十多处，现保存完整的有六十余处，对外开放的园林有十九处。苏州园林典型的有拙政园、留园、网师园和环秀山庄等组成，于苏州私家园林发展的鼎盛时期诞生，以其意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富而成为苏州众多古典园林的典范与代表。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术，或者是________，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如园子里有两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。苏州园林的设计者和匠师们因地制宜，________，修建成功的园林当然个个不同。可是苏州各个园林( )，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅________的图画。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．改天换地 重峦叠嶂 别开生面 完美无缺
B．改天换地 气吞山河 别开生面 无与伦比
C．再造乾坤 重峦叠嶂 别出心裁 完美无缺
D．再造乾坤 气吞山河 别出心裁 无与伦比
C 解析 第一处，改天换地：指从根本上改造大自然，也比喻巨大变革。再造乾坤：再造天地。句中用来形容“苏州园林”，应填“再造乾坤”。第二处，重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。气吞山河：形容气魄很大。根据语境可知，应填”重峦叠嶂”。第三处，别开生面：另外开展新的局面或创造新的形式。别出心裁：独创一格，与众不同。句中用来形容“设计者和匠师们”，应填“别出心裁”。第四处，完美无缺：完备美好，没有缺点。无与伦比：没有能比得上的(多含褒义)。句中用来形容“图画”，应填“完美无缺”。
2．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．苏州园林典型的有拙政园、留园、网师园和环秀山庄等，于苏
