约6050字。

　　《苏轼词两首》学案
　　一、学习目标：
　　1、继续学习古诗文的诵读技巧并能背诵、默写这首词；
　　2、感受苏轼豁达豪迈的精神之美。
　　二、知识链接：
　　1、苏轼大致生平及评价
　　苏轼(1037—1101)字子瞻，一字和仲，号东坡居士，谥号文忠，北宋著名文学家。宋仁宗嘉佑二年(1057)中进士。神宗时，因反对王安石的新法被贬任地方官。元佑中，旧党执政，苏轼内调，任翰林学士等职，因与司马光在政见上发生分歧，被旧党所恶，再次外调，等新党重新上台，苏轼受到重重的打击。宋徽宗即位，苏轼遇赦，第二年死于常州。苏轼在文学艺术的创作上，几乎是一位全才。散文方面，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列。诗歌方面，是宋代诗坛上的杰出诗人，和欧阳修、王安石、黄庭坚被誉为北宋四大诗人，和黄庭坚并称“苏黄”。词的创作上，扩展了词的境界，是豪放派的创始人，与南宋豪放派词人辛弃疾并称“苏辛”。书画方面，和蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。著有《苏东坡全集》。
　　2、写作背景
　　宋神宗年间，苏轼因反对新法，屡遭贬谪。元丰三年春被贬到黄州任团练副使，实则等于充军。被贬黄州期间，生活困难，极度苦闷，却又是他创作丰富、成就突出的时期，尤以“两赋”（前后《赤壁赋》）“一词”（《念奴娇•赤壁怀古》）最为著名。诗人政治上的不幸却成就了文学上的大幸。
　　现代著名学者余秋雨在《苏东坡突围》中这样评价：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇•赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生了。”
　　三、课文阅读
　　1、给下面加点字注音：
　　羽扇纶巾（      ）     樯橹（       ）（       ）  一尊还酹江月（      ）  同行（     ）   吟啸（     ）   一蓑烟雨（     ）    料峭（      ）
　　2、解释下列词语：
　　风流人物：          故垒：                 雄姿英发：
　　樯橹：              一尊：                 酹：
　　已而：          芒鞋：             吟啸：                料峭：
　　补充注释：
　　竹杖芒鞋：是失意潦倒、穷困下贱的标志。骑“马”则是属于官运亨通的达官贵人之列。
　　向来：刚才，方才之意。如“失向来之烟霞”。
　　3、填空。
　　“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，蛾眉共比高。”诗中“