共15张，约1720字。

　　姓名 李杰 电话
　　学科 语文 年级 高二
　　邮件
　　单位 烟台第十四中学
　　教学设计
　　教学主题 《林教头风雪山神庙》
　　一、教材分析
　　教学本文，主要从人物、情节两方面入手，最终目标是让学生理解课文所表达的主题，即通过林冲这样的人物刻画，以及他最终走向反抗道路的叙述，让我们了解那个社会黑暗、腐败的政治现实，理解民众不得不起来反抗残暴的统治者和恶势力的原因。《林教头风雪山神庙》这篇小说是最典型的反映”官逼民反“主题的小说，把这篇小说的这个主题弄明白，就基本能读懂《小浒》小说的主题了。
　　二、学生分析
　　进入高中以来，学生学习过一个小说单元，对小说的环境和人物有了一定的鉴赏能力，在这个基础上学习本单元，效果应该很好。就是说，学生在高二上学期 学段，本文选自必修五，前面已经学习过一个小说 单元，对小说的情节环境和人物都有了较为深刻的理解，在此基础上理解小说主题，比较容易掌握。
　　三、教学目标
　　1、 分析人物性格的 丰富性和复杂性，理解本小说官逼民反的主题。
　　2、 体会小说环境描写的作用。
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境  □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字