高中语文必修五第一单元ppt4（课件+教案+练习+课时分层练习，20份）
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高中语文课件教案练习课时分层练习人教版必修5
高中语文第1单元1林教头风雪山神庙练习含解析 人教版必修5 29114.doc
高中语文第1单元1林教头风雪山神庙课件 人教版必修5 291302.ppt
高中语文第1单元2装在套子里的人课件 人教版必修5 291306.ppt
高中语文第1单元2装在套子里的人练习含解析 人教版必修5 29118.doc
高中语文第1单元3边城课件 人教版必修5 291307.ppt
高中语文第1单元3边城练习含解析 人教版必修5 29119.doc
高中语文第1单元单元导读教案 人教版必修5 29124.doc
高中语文第1单元单元导读课件 人教版必修5 291312.ppt
高中语文第1单元单元序列写作1教案 人教版必修5 29127.doc
高中语文第1单元单元序列写作1缘事析理学习写得深刻课件 人教版必修5 291315.ppt
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1 林教头风雪山神庙
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
赍发(jī) 迤逦(lǐ) 酒馔(zhuàn)
彤云密布(tóng) 央浼(měi) 剜心(wān)
髭须(zī) 搭膊(bó) 勤谨(jǐn)
絮烦(xù) 迸出(bèng)
(二)多音字
1．组词辨析法
模 模样（mú） 模型（mó） 供供奉（gòng）供销（gōng）
露露天（lù）露马脚（lòu） 奔奔驰（bēn）投奔（bèn）
2．语境辨析法
仰望满天星宿(xiù)，我们只得在天目山下露宿(sù)一晚，这一宿(xiǔ)使我终生难忘。
二、写对字形
shuò（朔）风追sù（溯）shuò（搠）倒 拾duo（掇）点zhuì（缀） chuò（啜）泣
gū（沽）酒训gǔ（诂）gū（估）量 仓áo（廒）áo（敖）包áo（熬）夜
三、积累词语
1．理解辨析
(1)尴尬•难堪
两者都有“难为情”“不自然”的意思。“尴尬”还指处境困难，不好处理；“难堪”还有难以忍受的意思。
(2)纷纷扬扬•沸沸扬扬
两者都是形容词，都表示多而乱的样子，但使用的对象不同。纷纷扬扬：形容(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。
2．明确词义
(1)交头接耳：___________________________________________
(2)话不絮烦：___________________________________________
(3)碎琼乱玉：___________________________________________
(4)天理昭然：___________________________________________
(5)素不相识：___________________________________________
(6)逼上梁山：___________________________________________
[答案] (1)彼此在耳朵边低声说话。
(2)这里的意思是不再啰唆。
(3)比喻地上的雪。琼，美玉。
(4)旧称天能主持公道，善恶报应分明。
(5)向来不认识，不熟悉。
(6)指的是被压迫的人们不得不奋起反抗的事情。
[语言运用]
1．判断下面句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并改正。
正是严冬天气，彤云秘布，朔(sù)风渐起，却早沸沸扬扬卷下一天大雪来。林冲和差(chāi)拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。
改正：__________________________________________
……
2 装在套子里的人
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
祈祷(dǎo) 辖制(xiá)
讥诮(qiào) 孤僻(pì)
谗言(chán) 噩梦(è)
契诃夫(hē) 胆怯(qiè)
陶冶(yě) 怂恿(sǒng yǒng)
(二)多音字
1．组词辨析法
和暖和（huo）和解（hé）和面（huó） 恶憎恶（wù）恶心（ě）恶毒（è）
降降服（xiáng）降低（jiàng） 闷闷闷不乐（mèn）闷热（mēn）
2．语境辨析法
(1)听到紫禁(jìn)城宵禁(jìn)的消息，弱不禁(jīn)风的她禁(jīn)不住焦急万分。
(2)银行(háng)发行(xíng)股票/报纸刊登行(háng)情/孩子们在树行(hàng)子里玩耍。
二、写对字形
纯cuì（粹）cuì（淬）火憔cuì（悴） 吃hūn（荤）插科打hùn（诨） hún（浑）水摸鱼
难kān（堪） kān（勘）误zhàn（湛）蓝 róu（揉）皱杂róu（糅）róu（蹂）躏
三、积累词语
1．理解辨析
(1)孤僻•孤独
两者都有“孤单”的意思。孤僻：多用于形容(性格)怪僻，不合群。属于一种性格特征。孤独：独自一个；孤单。通常渴望与人交往。
(2)唉声叹气•垂头丧气
唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。垂头丧气：垂头，耷拉着脑袋；丧气，神情沮丧。低着头，精神不振。形容情绪低落、失望懊
……
第1单元 单元序列写作1
日常生活、自然现象中包含着丰富的哲理，我们要善于从这些事物中总结、发现。要想写出道理正确、说理透彻的好文章，更要如此，这就是缘事析理的写法。写文章只有在缘事析理的基础上才能写得深刻。
通常所说的“深刻”，首先是具有深透的见解，对人具有启发作用；其次是能够进行深入的分析，由现象深入本质；再次是能够揭示事物内在的因果关系。要做到说理深刻，一要透过现象深入本质，居高临下审察事物，用辩证思维剖析问题；二要摆现象、揭本质、挖根源、说危害、讲办法，逐层分析，说清所以然；三要抓住规律、理清关系、对比曲直、驳斥谬论，进行多方阐发，切中要害。
[名师支招]
写议论文要说理，而且要说那些别人没有说过或没有说得正确、说得透彻的道理，这就需要缘事析理，只有如此，才能写得深刻。
1．以小见大，以细动人
这既是取材的要求，也是表达的要求。就取材而言，就是要善于选取那些平常的、细小的、易被常人忽视但又最能体现人物内心世界的故事或片段。就表达而言，就是在对人或事进行描述时要细致入微，注重过程，避免粗线条地勾勒。取材细，则故事显得真实；表达细，则感情越见真挚。
如在《浅阅读，悦读也》这篇文章中，作者写道：
我想，看几米，是一种“浅阅读”：无须凝眉思考，却能得到启迪；不挑环境心境，却能拥有宁静。如果看几米是一种“浅阅读”，那么忙碌的人们，烦恼的人们，请您“浅阅读”，获得一份难得的轻松愉悦！
小切口，方能深挖掘。“浅阅读”是个可以让全世界的人一同讨论的大话题，恐怕写个几万字也不能说尽。智慧的作者避重就轻，选取了自己阅读的感受来表现对浅阅读的看法，亲切而真实。一个人的阅读也是800字无法承载的，作者又只选取“阅读几米”这一与浅阅读密切相关的内容来写，以小见大，角度新颖，构思独到。
2．缘事说理，即事抒情
就是要将叙述描写和议论抒情相结合。叙述描写是记叙文的主体，但仅有叙述描写，文章难免呆板平滞，难以打动读者。抒情，可将故事中的感情由隐性变为显性，进一步打动读者；议论，则可将故事中蕴含的哲理由模糊变得清晰，进一步征服读
