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约3530字。

　　化整为零 事半功倍
　　——以成语复习为例谈高考字词的音形义专项复习的心得体会
　　一、 成语复习的意义。
　　成语是汉语中经过长期演化而形成的固定短语。它以简练的形式蕴含丰富的内容，以生动的形象唤起人们的联想，以精辟的语义启迪人们的心智。所以，历年的高考都把成语列为必考内容。因而成语备考是很重要的一项内容。而学生如能在成语备考中掌握更丰富的成语并能准确的应用于写作当中，也定会为作文增色不少，可谓一举数的，因而成语复习万万不可小觑。
　　二、 高考《考试说明》中要求。
　　1、内容解读：（1）识记现代汉语普通话的字音（2）识记现代汉字的字形（3）正确使用词语（包括熟语）。对熟语的考察，实际上主要考查成语。熟语的准确熟语的使用，重点是正确理解熟语在具体语言环境中的意义，能根据语境正确使用熟语等。其中主要是熟语使用是否正确的问题，也有是否使用的更好的问题（如09年山东试卷4为“加点成语使用最恰当的一句是”。
　　2、能力解读：主要考查两种能力，A级，识记，D级，表达应用。
　　成语的音形是考试的热点，通常是通过考查音形认知，进而考查学生对成语意思的准确程度。
　　成语使用是高考的一大重点，主要有三种常见题型：一是判断成语使用恰当与否，一是辨析近义成语（09、08年浙江卷第3题），一是根据语境选择相应的成语选项。高考强调的是动态语境中考查成语的使用，主要考查成语在句子中的表意重点、程度范围、感情色彩及整体搭配到等问题。所选成语贴近生活，侧重常见成语、易误用的成语。
　　三、 近几年高考试题中考查的成语的规律把握。
　　首先在成语复习时，要熟悉历年高考中出现过的成语，以发现规律性东西，准确地找到切入点，更主动地投入复习。高考命题应该说是比较科学的，因此作为教师或者学生，对每一年的试题尤其是近几年的试题应该认真地去研究，无论是选句还是设题。这样，复习时可以有的放矢，对高考的帮助较大。
　　1、常见易错。从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如全国卷的“春秋鼎盛”和辽宁卷的“言人人殊”)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上