约3750个字。

　　如是我人同步练习
　　【语言基础知识】
　　1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
　　正所谓有状元的徒弟没有状元的师傅。
　　2、给加点的字注音。
　　抠门（）避讳（）严谨（）斟酌（）（）露相（）卢梭（）
　　3、改正句中错别字。
　　①我迫不得已，昼夜突击，苍促成稿。（）②游先生目瞪口呆，莫明其妙。（）③他们却缺乏自信，偏要给每个试题都写出祥细答案。（）
　　④更名有损声誉，坚绝不肯同意。（）
　　⑤豪不心慈手软地狠打。（）
　　⑥继成了我外祖父那“教不严，师之惰，不打不成才”的教育思想和教学方法。（）学科王[]
　　4、辨字组词。
　　堂（）签（）侮（）
　　棠（）鉴（）海（）
　　掐（）博（）遭（）
　　陷（）搏（）糟（）
　　5、下列句子中加线词语使用正确的一项是（）学科王
　　A、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
　　B、赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。
　　C、一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
　　D、领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感
　　【语言表达训练】
　　6、标题“如是我人”的意思是。
　　7、本文作者从介绍自己的出生起笔，按照时间顺序向读者叙述了三个方面的内容：（1- 3段）介绍；（4-19段）写；（20-24段）写。
　　8、文章的第十三自然段“都说名师出高徒，在我身上却无此效应。”这一段是承上还是启下？
　　9、怎样理解文章的最后一句“难道必须为尊者讳，为长者讳，为贤者讳，‘真人’不露相吗？”
　　10、比较分析：魏巍《我的老师》和刘绍棠《如是我人》这两篇文章有哪些异同点？
　　【课内同步阅读】
　　阅读下列文段，回答11-14题。
　　6岁那年，田老师给我开蒙，我是他17岁执教以后的第11班门徒。我最感念不忘的是田老师在我该打的时候，毫不心慈手软的狠打。
　　我自幼天资较高，记忆力强，学习成绩一直在全班领先。每个学期的月考、期中考和期末大考，一直考第一名，在全校也只此一人。月考、期中考和期末大考都要发榜，我的祖父爱好虚荣，发榜那天，他起大早头一个来到榜前，看到孙子每个学期都是“三连冠”，，。田老师陪同我祖父看榜时，对我赞不绝口，大加夸奖。我也难免，傲视同学。但是，不出三天，田老师必定找个因由，打我一顿：把我的打得一干二净，从零开始。