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高一语文预习第二课《物种起源》导言练习


【同步达纲练习】
1.下列加点字的注音和字形都正确的一项是(　　)
A.搜(ｓōｕ)集　　 轻帅(ｓｈｕàｉ)　　 地质(ｚｈǐ)期
B.琐(ｓｕǒ)屑 窜(ｃｕāｎ)入 啄(ｚｈｕō)木鸟
C.胚(ｐēｉ)胎 狭隘(àｉ) 槲(ｈú)寄生
D.审缜(ｓｈèｎ) 亲源(ｙｕáｎ) 创(ｃｈｕāｎｇ)造论
2.下面没有错别字的一项是(　　)
A.弄巧成拙　　炯然不同　　迷惘　　臆测
B.岌岌不危　　前仆后继　　杜撰　　潦倒
C.负偶顽抗　　妄自菲薄　　草莽　　耿直
D.巧亏一匮　　走投无路　　即使　　阿谀
3.选出关联词语依次填在横线上，最恰当的一项是(　　)
　　　认识到我们对于生活在我们四周的许多生物的相互关系还有许多不了解的，　　　，关于物种或变种的起源问题，我们　　 有很多地方不能解释，　　 就不足为奇了。
A.如果　　那么　　虽然　　但是 B.因为　　所以　　即使　　也
C.因为　　所以　　虽然　　但是 D.如果　　那么　　即使　　也
4.认真揣摩下列句中加点词的表达作用，选出分析不恰当的一项是(　　)
A.如果耐心搜集与这问题有关的各种材料，加以整理研究，也许可以得到一些结果。(因为是“想到”，是假设，还没能得到事实的证实，所以用“也许”、“一些”加以限制，很有分寸。)
B.一八四四年又把这些札记加以充实，写成当时我认为是正确的结论的纲要。从那时起，一直到现在，我对这个问题的探讨始终没有间断。(“又”表示动作的累积，强调不仅写了札记，而且给以充实；“当时”从时间上加以限制，说明作者的认识在发展；“始终”强调作者坚持研究的持久性。加点词语准确地反映了一个科学家严肃的科学态度和坚韧不拔地探索真理的精神。)
C.我虽然力求审慎，使一切能根据正确的证据，但是错误的窜入，还是不可避免的。(“窜入”一词用得得体，说明错误不受达尔文的约束，到处乱跑，会出其不意地闯进作不速之客。完全是不自觉的，自己尚未来得及发现的。)
D.我深信生物的种不是不变的；所谓同属的种，都是其他大概已经灭亡的种所传下来的直系后代。(“大概”一词有推测之意，因为作者心中没有把握，对自己的主张还拿不准。)
5.对下面一组句子的顺序调整恰当的一项是(　　)
①1835年9月，26岁的达尔文来到加拉帕戈斯群岛上考察。
②除了有三种海龟外，陆龟也很多，因此在这里曾经有一只船的船员们在短时期里捕捉到了500至800只大龟。
③他在航海日记中写道：“这些岛屿好像是全球爬行动物的乐园。”
④不仅龟存在变种，鸟也如此。
⑤大的一只龟重达四五百斤。
⑥达尔文经过仔细观察，发现在这个群岛上，龟至少有三个变种。
⑦达尔文观察了岛上莺属的地，雀发现它们的嘴的形状和大小不一样，最大的是大嘴地雀，其次是勇敢地雀，最小的是小嘴地雀。