约3700字。

　　2010年各地文言文考查情况一览表
　　2010年高考文言文阅读考查，尽管各地分数设置、题目数量不尽相同，但都严格遵循《考试说明》的基本要求。具体说来，命题的着眼点主要是以下几个方面：
　　(一)具体语境中，对实词意义的理解。
　　文言实词是文言语句的重要组成部分，正确解读实词内涵，是理解文言文意的前提。2010年各地试卷对实词的考查如下：
　　省市 实词考查
　　全国卷I 报、宠、祈、法
　　全国卷Ⅱ 及、寻、会、遂
　　山东卷 濒、客、薄、卒
　　天津卷 敝、遽、具事、发
　　四川卷 浸、籍、内、置
　　重庆卷 馈、治、第、质
　　新课标卷 杖、翼、趣、徇
　　安徽卷 家、款、年、总
　　辽宁卷 干、荫、尚、身
　　浙江卷 屈、鸠、大辟、遗
　　江西卷 薄、除、属、愀然
　　湖北卷 鄙、甫、畜、籍
　　湖南卷 敌、伺、拒、见
　　北京卷 居、券、诣、复
　　广东卷 语、委、识、恙
　　福建卷 属、具、寻、贾
　　江苏卷 归、容止、著、庶几
　　上海卷 与、造、素、徙
　　文言文阅读第一题是对实词的考查，要求在具体语境中解释实词的含义，以客观题的形式出现，除广东卷与四川卷要求选出正确项之外，其他试题都要求选择不正确项。这种命题形式，无疑降低了考查难度。从上表实词考查的情况看，各试卷选的都是一些常见词，没有过于生僻的词语。以前的《考试大纲》给考生规定了120个重点实词，从今年考查的情况看，除“鄙”、“除”、“复”、“归”、“及”、“见”、“卒”、“内”、“识”、“属”、“素”、“遗”、“造”、“质”、“治”15个实词在规定的重点实词范围之内，多数词语是不属于规定范围的。古汉语以单音节词为主，但也有部分双音节复合词。这类词有的是古汉语特有的，像浙江卷中的“大辟”、江苏卷中的“庶几”；有的现代汉语中还存在，但意义发生了变化，如江苏卷中的“容止”、江西卷中的“愀然”、天津卷中的“具事”。实词含义的多样性，主要体现在一词多义、词类活用、古今变化以及通假现象等方面，不同的释义是在特定的语境中体现出来的，所以，实词考查的着眼点还是立足于上述几方面判定具体语境中的含意。如江苏卷中的“年二十以归吾  归：出嫁”，“归”作“出嫁”来解是古汉语中的特殊意义，现代汉语已没有这个意思。湖北卷中“则相与笑之曰：鄙  鄙：卑鄙”，“鄙”是典型的古今异义词，古文中有“见识短浅”的意思。重庆卷中“贫甚，质女婢于人  质：人质”，这里“质”带宾语“女婢”，是名词活用作动词，意为“把……抵押”。
　　(二)特定语句中，对虚词意义与用法的辨别。
　　文言虚词与现代汉语差别较大，其用法是随文而定的，一些省份把虚词作为第二题来考查。2010年各地试卷对虚词的考查如下：
　　省市 虚词考查
　　山东卷 之、于、以、其
　　天津卷 因、而、以、为
　　四川卷 以、乃、者、且
　　浙江卷 其、而、焉、于
　　江西卷 而、于、之、乎
　　湖南卷 历、卫、也、
　　北京卷 之、以、其、益
　　广东卷 之、为、所、于
　　上海卷 以、则、而、之
　　从对虚词考查的情况看，共有九套试卷单独命题，除北京卷中的“益”字外，其他词语都在《考试说明》所规定的18个常见虚词之内。其中，“之”出现在六套试卷中，“而”、“以”出现在五套试卷中，“于”出现在四套试卷中，“其”出现在三套试卷中，“为”、“且”出现在两套试卷中。
　　就虚词考查语句出处看，一是所选都出自试卷上的文言材料；二是一句出自试卷材料，另一句出自教材。就题干要求来看，基本是“意义和用法”相同或不同的辨别。“意义”是就虚词的表意内涵而言的，“用法”是就虚词的词性功能而