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　　2011届高考文言虚词复习指导
　　郑培忠
　　【考点点击】
　　文言虚词是重要的考点之一，也是一个难点，需要我们吃透《考试说明》的相关要求，把握虚词题的做题技巧。《考试说明》中这样要求：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。这里我们要注意两点：一、“常见文言虚词”，是指《说明》中明确指出的使用频率比较高的18个虚词（而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之），对它们必须熟练掌握，特别近几年各地高考考得最多的9个词（而、以、之、其、于、为、乃、因、且）；二、“在文中的意义和用法”，是要我们根据虚词在所给选文中的语境来确定它的具体意义和用法。
　　【备考指导】
　　虚词的考查尽管是个难点，但还是有方法和路子可循的。
　　一、熟练掌握《考试说明》中指出的18个虚词的意义和用法。
　　18个虚词一定要逐一落实，要区分每个词的常用意义和方法及非常用意义和方法，重点掌握常用意义和用法，兼顾非常用意义和用法；可以采用词与词比较的方法，以类相从，同类集中，分辨不同，对比理解。例如“其”和“之”都能做代词用，但各自有自己独特的使用方法和原则，“其”常作主语使用，“之”常作宾语使用，二者用作指示代词时，“其”常用来表远指，翻译成“那、那种、那些”，“之”常用来表近指，翻译成“这、这个、这些”。
　　二、研究高考题，弄清虚词的考查特点。
　　（一）分清18个虚词中哪些考得最多，哪些考得较少，以便合理安排时间和精力。“考点点击”中已明确指出，不再赘述。
　　（二）所考句子，一句取自选文，另一句出自初、高中所学课文。这给我们备考指明了方向和范围，下文中我们还要详细介绍。
　　（三）高考题一般从意义和用法两方面来考查，也就是考查虚词在不同句子中的意思和语法功能（词性与成分）。
　　三、立足课本，积累文言虚词。
　　常见虚词就那么几个，很便于我们积累，高考题目中虚词的考查又都有一句选自所学课文。可见，课文是我们学习、积累虚词的依据，重点的文章一定要反复去读甚至背诵，这样在考试的时候，我们才会得心应手。因此，我们要在学习课文中积累文言虚词，做到多比较、多总结、多领悟。举个例子，如2008年北京卷的第7题：下列各组语句中加点的词语，意义用法都相同的一组是
　　A．问以谣俗、民所疾苦     其后楚日以削，竟为秦所灭
　　B．微子，太守不自知过     微斯人，吾谁与归
　　C．高酒具食，亲与相对     不久当归还，还必相迎娶
　　D．因与议定嫁娶丧祭仪品   不如因而厚遇之，使归赵
　　四个选项中的第一句都是从考试选文中选取的，第二句都出自我们的所学课文。A项中的“其后楚日以削，竟为秦所灭”选自司马迁《屈原列传》，B项中的“微斯人，吾谁与归”选自范仲淹《岳阳楼记》，C项中的“不久当归还，还必相迎娶”选自《孔雀东南飞》，D项中的“不如因而厚遇之，使归赵”选自司马迁《廉颇蔺相如列传》。这几篇都是初、高中语文教材的经典篇目。
　　四、结合语境，推断虚词的意义和用法。
　　虚词的用法灵活多样，其意义和用法，一定要结合具体的语境来确定，不可离开语境，凭想当然去猜。像虚词“其”有多种用法，它作代词使用时，就必须联系上下文，根据所给语境，确定它的具体指代内容。例如2008年浙江卷第12题A项“权贵有嫌其出位  既其出，则或咎其欲出者”看上去两句中的“