2011高考语文总复习考点各个击破专题学案

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       2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第一章 识记现代汉语普通话的字音.doc 694.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第八章 选用、仿用、变换句式.doc 134.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第二章 识记现代汉字的字形.doc 162.00 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第九章 正确运用常见的修辞方法.doc 152.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第六章 辨析并修改病句.doc 183.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第七章 扩展语句,压缩语段.doc 126.00 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第三章 正确使用标点符号.doc 221.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十二章 第二节 鉴赏语言.doc 218.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十二章 第三节 鉴赏表达技巧.doc 275.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十二章 第四节 评价思想内容和观点态度.doc 233.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十二章 第一节 鉴赏形象.doc 780.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十六章 第二节 新闻、访谈的阅读.doc 90.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十六章 第三节 科普类文章阅读.doc 78.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十六章 第一节 传记的阅读.doc 137.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十三章 第二节 文言虚词.doc 147.00 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十三章 第六节 文化经典阅读.doc 114.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十三章 第三节 文言句式和用法.doc 219.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十三章 第四节 断句和翻译.doc 121.00 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十三章 第五节 筛选信息、分析综合.doc 89.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十三章 第一节 文言实词.doc 0.97 MB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十四章 论述类文本阅读.doc 126.00 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十五章 第二节 散文的阅读.doc 104.00 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十五章 第一节 小说的阅读.doc 133.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十一章 默写常见的名句名篇.doc 933.50 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第十章 简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动.doc 1.04 MB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第四章 正确使用词语(实词、虚词).doc 247.00 KB
 2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第五章 正确使用词语(熟语).doc 198.00 KB
  1.2010年《考试大纲》(课标版)对本考点的考查要求是:现代汉语普通话常用字的字音,能力层级为A级(识记)。
  所谓“识记”,就是只要求准确记忆汉字的读音,不要求拼写;汉语拼音方案的拼写规则并不在考查范围。所谓“现代汉语普通话”,就是将古代汉语特有的字音及一些方言排除在考查范围之外。所谓“常用字”就是指2 500个常用字。
  2.①近年来,字音题考查的重点集中在多音字、形近字和形声字三种类型上,其中出现频率最高的又以在不同的语体、语境中多音字的读音与声旁相同读音不完全相同的形声字为主,复习时要特别注意这两类。
  ②试题的设问形式多样,有选正确一项的,如2009年全国Ⅰ、全国Ⅱ、北京、湖南、天津、山东卷;有选错误一项的,如2009年重庆卷;有选相同一项的,如2009年四川卷;有选不同一项的,如2009年湖北、江苏、浙江、广东卷。 ③选材重点是常见的双音节词语和四字成语。如:2009年对字音的考查,除广东卷全为双音节词语外,其余省市试卷双音节词语和四字成语差不多各占一半。
  ④对常见的熟语(除成语以外的),也要关注。熟语已进入字形出题点,以后的高考,极有可能把熟语纳入字音的考查。
  ⑤有时在习惯误读上设题考查。如2009年山东卷“处方药”中的“处”容易误读为chù。 3.①考题方式将由字音、字形、字义的综合考查向字音的专项考查方向发展。1995年以前,字音常与字形甚至字义结合命题,涉及知识点多,范围广,难度大。1996年开始,字音大多单独命题,2009年13套考查语音的试题,只有山东、北京2套试卷将语音与字形放在一起考查。试题题干要求将更加富于变化,如选对、选错、选同、选异等。
  ②语言材料将在传统的双音节词和成语的基础上,适当融入精短的诗词名句、熟语等,材料更新鲜,考查的范围更广。但多音字、形声字、形近字仍将是考查的重点内容。 1.(2009年江苏卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是     (  )
  A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责
  B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染
  C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重
  D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神
  【解析】 本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力,涉及的主要是多音字的读音。作答字音题首先需要仔细审题,明确题意,是选相同还是不同。其次联想相关词语,因义定音,排除法与认定法相结合,逐项逐字分辨。B项中每对读音都不相同,分别是xǐnɡ/shěnɡ,tà/tuò,qiàn/xiān 。A项每对读音分别是diào/tiáo,jiànɡ/xiánɡ,sè。C项每对读音分别是juàn/quān,bó,chónɡ/zhònɡ。D项每对读音分别是pǐ,yuè/lè,pínɡ/bǐnɡ。
  【答案】 B 2.(2009年广东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是     (  )
  A.赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽
  B.溯源/夙愿  憧憬/瞳孔  大厦/厦门
  C.斟酌/甄别  荟萃/猝然  模样/楷模
  D.商榷/证券  燥热/烦躁  降临/降伏 【解析】 本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力,能力层级为A级。字音涉及多音字、形近字和形声字的读音。作答字音字形结合考查的题型首先需要仔细审题,明确题意,是选相同还是不相同。其次联想相关词语,因义定音,排除法与认定法相结合,逐项逐音分辨。A.yàn/yè;ɡài/kǎi;yān/yè。B.sù;chōnɡ/tónɡ;shà/xià。C.zhēn;cuì/ú/mó。D.què/quàn;zào;jiànɡ/xiánɡ。
  【答案】 A 3.(2009年天津卷)下列词语中加点的字的读音,全都正确的一项是     (  )
  A.揩油(kāi) 痉挛(jīnɡ)  笑靥(yè)  物阜民安(fù)
  B.泥古(ní)  诤友(zhènɡ)  蹊跷(qī)  羽扇纶巾(ɡuān)
  C.滂沱(pānɡ)  摈弃(bìnɡ)  聒噪(ɡuō)  悄然无声(qiǎo)
  D.洞穴(xué)  糟粕(pò)  酝酿(niànɡ)  心广体胖(pán) 【解析】 本题考查正确识记现代汉语普通话的读音,能力层级为A级。此题主要考查多音字、  音近字的读音,以及方言误读字的读音。B项中的“泥”是多音字,  在作动词的时候,  应该读“nì”,作名词时读“ní”;C项中的“摈”和“摒”音相近,  又都可以与“弃”组成合成词,所以很容易误读,“摒”读“bìnɡ”,“摈”读“bìn”。  A项的“痉挛”音“jìnɡ”,B项“泥古”音“nì”,C项  “摈弃”音“bìn”。
  【答案】 D 4.(2009年山东卷)下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是     (  )
  A.眷顾 伺候(cì) 怯生生(què) 不揣冒昧(chuǎi)
  B.糅合  愠色(yùn)  闹别扭(biè)  闭目塞听(sè)
  C.遴选  舛误(chuǎn)  煞风景(shā)  飞扬拔扈(hù)
  D.做梗  咋舌(zé)  处方药(chǔ)  唧唧喳喳(chā) 【解析】 本题考查正确识记现代汉语普通话的字音与字形的能力,能力层级为A级。本题将字音和字形合并考查,是山东卷的新尝试,减少了题量又是生活语文的生动体现,是值得关注的一种命题趋势。在读音方面重点考查了形声字和多音字,对于形声字的识记要注意平时的留心积累,尤其是哪些声旁中的声母和韵母发生了变化的,而自己又不能准确读出来的字要平时留心积累。A.怯生生,读qiè;C.飞扬跋扈;D.作梗、唧唧喳喳,读zhā。
  【答案】 B 5.(2009年浙江卷)下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是     (  )
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