高考语文专题讲座之五
现代文阅读（附1990-2000年材料原文）
（共两个部分十二讲）
第一部分、分项点拔
一、理解文章（B级）
（一）能够理解词语在文中的含义
A、考点释要
1、如何理解词语在文中的含义。
　　理解词语，是阅读的基础，也是高考阅读考查的基本设题点。首先，我们要弄清“理解词语在文中的含义”这个“含义”指的是什么？
　　让我们先来看看1997年高考阅读题中的一道题目：
　　第一段有三个用黑体字和序号标出的“内容”，他们所指是否相同？
　　答；（1）和（2）　　　　．（2）和（3）　　　　 ，（1）和（3）　　　　　　。
　　本题考查的就是词语在文中的含义，即词的语境义。“内容”一词的词典义是指“事物内部包含到实质和意义”，文中的 内容（2），看该文的文意我们知道 内容（1）指的是 “文章体裁的各种类型”，而 内容（3）则是指“文章的语言表达形式”。
　　 同一个词语，在不同的语境中，词义就不一样。一个词语可以考查多种意义。可见，词语在文中的含义，指的是词语在文中的具体意义。一般来说，这个意义，体现在以下三种：
（1） 词语本身的字面义（我们称为工具书义．即在工具书里查到的义）。例如，1990年的高考阅读题有这样的一道题：
　　甲和乙的发言中多处使用了“文字”一词，其中三处加了横线，对它们的正确理解是（　　　 ）
① 古人是很讲究文字简洁、干净、利落的
② 全部否定传统的文字、文学
③ 文言文中的词汇和文字表现力还在不断丰富现代汉语
A、语言运用的风格 B、写作运用的语言　　
C、记录语言的符号 D、连辍成篇的文章
　　答：句①中的“文字”指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　句②中的“文字”指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　句③中的“文字”指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　《现代汉语词典》对“文字”的解释是：①记录语言的符号，②语言的书面形式，③文章。答案中的句①，“文字’是指B、D句②的“文字“是指C，句③的“文字”是指　B。这三句话中的。“文字”一词，其含义，均属于词语本身的意义。解答这种题，主要是靠对常用词语的理解的积累。因此，平时要重视在阅读中对词语的基本意义理解，不理解的，要及时翻阅工具书解答。
（2）字词在文段中靠前后文营造的临时产生的语境义。
　　在阅读中来寻找的词语的含义、多数是指这个词语在特定的语境中所具有的意义。这种情况，一定要注意依据前后的语境来推论和理解。
　　如1997年高考阅读题中的一道：