49张幻灯片，一个word形式的教学设计。幻灯片包含了大量学生习作片段及修改后的例文。本教学设计为议论文系列教案，是在本站特级教师视频讲座的基础上整理而成。方法具体，讲练结合，贴近学生实际。可与本站另外两个教案配合使用。地址为：http://www.ht88./downinfo/122991.html和http://www.ht88./downinfo/169239.html，本课视频见http://www.ht88./downinfo/133661.html

　　议论文系列课
　　第二讲《议论文论据的运用》教学设计
　　（根据本站视频特级教师喻旭初老师的讲座整理）
　　重庆奉节师范学校   陈志宏
　　【提问】 议论文有哪些特点？
　　【明确】 首先要有论点，然后要有论据，还要有论证。
　　【提问】 什么叫论点？
　　【明确】 议论文是一种要说明一种事理，阐发一种见解，表达一种主张的文体。这里的事理，这里的见解，这里的主张，就是议论文的论点。
　　这个论点，要让人相信，甚至要让人照着去做，那就要用材料去证明它，这个材料就叫论据。论点和论据的关系是什么呢？首先，论点必须要统率论据，而论据应该要证明论点，论据准确中肯，论点就证明得非常有力而且鲜明，如果论据不准确、不中肯的话，这个论点就成了一个空中楼阁。由此可见，论据的运用，在议论文的写作中意义非常重要。
　　【提问】 那么我们想一想，议论文里的论据有哪几类呢？
　　【明确】 事实论据和理论论据。（板书：事实、理论）
　　一、事实论据
　　【提问】 什么叫事实论据？
　　【参考】 利用一些曾经发生过的事情来证明自己的论点，利用一些大家都知道的能够让人信服的例子来证明论点。
　　所谓事实论据，就是我们讲的摆事实，写议论文少不了事实论据，为什么呢，因为事实胜于雄辩。
　　【活动】 在使用事实论据时我们要注意哪些方面呢？我们试图通过做黑板上的这道题来看看使用事实论据时，应该注意哪些方面。
　　（小黑板）古往今来，彪炳史册的人物，都曾做出非同寻常的努力，因而在事业上都创造了辉煌的业绩。（齐读）
　　实际上黑板上的文字就是一篇文章的小论点。现在，我请同学们围绕这个小论点，试着至少写一个事实论据。
　　请两位同学把写的材料写到黑板上。
　　【参考】 ①如果没有达尔文熟读精思，广泛取证，没有他坚持不懈地同基督教神创论斗争，斗争，再斗争，哪里会有对日后生物学产生深远影响的《物种起源》的诞生？
　　②有了爱迪生的千挑万选，不辍实践，才有了如今的万家灯火；有了诺贝尔无数次冒着生命危险的试验，才有了可以随意控制的山崩地裂。
　　【讨论】 这两则事实论据的长处和短处。
　　【参考】 第一则材料：①材料举得非常充分，也很准确，中心人物是达尔文，它说达尔文斗争，斗争，再斗争，坚持不懈地斗争，然后产生了有深远影响的《物种起源》，这点很符合论点的要求，达尔文是一个彪炳史册的人物，有辉煌的业绩，做出了非同寻常的努力，很切合论点。
　　②它的语言也很生动，它用“没有……没有”这两个句子以及最后的“哪里会有”这样一个反问句构成了强烈的语气，非常能够打动读者。