约10930字。
　　2010高考文学类实用类文本阅读
　　佛山高明纪念中学高勇2009.10
　　（一）文学类文本阅读
　　阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
　　1.分析综合C
　　（1）分析作品结构，概括作品主题
　　（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
　　2.鉴赏评价D
　　（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩精彩的语言表达艺术
　　（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力
　　（3）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价
　　3.探究F
　　（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
　　（2）探讨作者的创作背景和创作意图
　　（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读
　　特别提示：文学作品以塑造形象为主，通过形象的刻画来揭示主题。阅读作品，首先要认真分析文本所描写的形象，把握形象的特点，弄清彼此间的关系，理解其蕴涵的意义，进而把握作品主旨，揣摩作者的创作意图。有时还要知人论世，或调动知识积累，借助平时了解的作者的生平、思想，理解作品写作的动机；或通过分析文章题目、阅读试卷注释，了解相关的写作背景，揣摩作者的创作目的。高考探究题具有“多元思维、适度开放”的特点，从考生的角度来看，其答案允许有不同表述，但不能随心所欲，所有解读都必须回扣作者的创作意图或文本的中心，什么时候都不能误解或背离作者的创作旨意。
　　一、咳嗽天鹅
　　天越来越冷了。早上，刘富在被窝里拿被头围住下巴，一边不愿意起床，一边又想着，今天无论如何得看准机会再给省城的动物园去个电话。天真是越来越冷了，院子里那只天鹅，说什么也要给动物园送去。
　　刘富在镇上给镇长开车。平时爱干净，像是天生的。他曾经离开村子去省城当兵，在部队学会开车，去外边开过眼界。后来他变得更爱干净，并且滋长着一点从前并不明显的小傲气。比如他经常对香改说：“就你，要不是为了让我妈高兴，打死我也不会娶了你。”
　　香改是刘富的老婆，人长得好看，却生性邋遢，手脚都懒。结婚之后，刘富从来没在自家的大衣柜里找到过要找的衣服。那衣柜永远是拥挤混乱的，这很让刘富受不了，就为了这个，他和香改闹起离婚。香改说：知道你还惦着人家副政委的闺女呢。刘富说，哼，司令的闺女都不在我的考虑之内！香改说这家真是盛不下你了！那次话没说完香改突然大声咳嗽起来，从此这咳嗽没有一天断过。
　　现在，刘富钻出被窝洗漱完毕，来到院里，西屋响起香改的咳嗽声。刘富朝东窗根望望，那儿有个半人高的临时小窝棚，是刘富给天鹅搭的。那只天鹅，刘富一睁开眼就想起的天鹅，在这时好似响应着香改的咳嗽一样，从窝棚里伸出雪白的长颈也“咳、咳、咳”地高声叫起